Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия

Кафедра общественного здравоохранения №2

”УТВЕРЖДАЮ ”

Проректор по УМВР

д. м.н.,

_____________________

«_____» ____________ 2013 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина: «Основы доказательной медицины»

Код дисциплины : DMN 3216

Специальность: 05В1102 «Общественное здравоохранение»

Объем учебных часов: - 45ч (1 кредит)

Курс и семестр изучение:–ІІІ курс, V семестр

2013 г

Рабочая программа составлена на основании типовой учебной программы и на основе ГОСО утвержденный 29.04. 2009 г по специальности «05В1102 «Общественное здравоохранение»

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры

протокол № «__» от _______________2013 г.

Зав. кафедрой ________________ д. м.н., и. о. профессора

Рабочая программа обсуждена на Цикловой методической комиссией Общественному здравоохранению и медико-профилактических дисциплинам.

протокол № «___» от __________ 2013 г.

Председатель _______________ к.м. н., доцент

Рабочая программа одобрена Методическим Советом.

протокол № «___» от __________ 2013 г.

2. ПРОГРАММА

2.1 Введение

В последние два десятилетия в медицине сформировалась новая область знаний даказательная медицина (ДМ – evidence-based medicine). В буквальном переводе « медицина, основанная на фактах» либо, что более точно отражает значение термина, «научно обоснованная медицинская практика», или «научно-доказательная медицина». Научно – доказательная медицина – это новый подход, направление в технологии сбора, анализа, обобщения и интерпретации научной информации. Это интегрирование наилучших научных данных с клиническим опытом врача и ценностями пациента, добросовестное, точное и осмысленное использование лучших результатов клинических исследований для выбора лечения конкретного больного. В связи с этими, современный варач должен быть не только информирован о новейших медицинских технологиях, но и знать, почему тот или иной метод лечения может считаться эффективным и безопасным.

2.2 Цель дисциплины: формирование у студентов знаний основ доказательной медицины, формирование умений и навыков, которые позволят критически оценить медицинскую информацию для рационального использования в дальнейшей практической деятельности.

2.3 Задачи обучения:

- дать студентам знания об основных терминах доказательной медицины (ДМ);

- научить студентов различать типы клинических исследований;

- научить основным навыкам испольезования базы данных доказателной медицины;

- научить критически оценивать медицинскую информацию с помощью фильтров

доказательной медицины.

2.4 Конечные результаты обучения

Студент должен знать:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- историю развития доказательной медицины (медицины, основанной на доказательствах);

- связь ДМ с клинической эпидемиологией и биологической статистикой;

- базы данных ДМ в интернете;

- типы принятия решений в клинической практике;

- понятие о клиническом руководстве (стандарте, протоколе диагностики и лечения):

- понятие о клиническом (медицинском) аудите.

Студент должен уметь:

- формулировать клинический вопрос (проблему) с использованием принципа PICO;

- проводить поиск и оценку доказательств, полученных из разных источников;

- работать в поисковой системе с использование фильтров;

- проводить анализ и критическую оценку медицинских статей;

- составлять примерный план клинического аудита своей практики.

2.5 Пререквизиты: Социология.

2.6 Постреквизиты: Эпидемиология

2.7 Тематический план темы, форма проведения и продольжительность каждого занятия(лекций, практических, самостоятельной работы)

Тематический план лекций

Темы

Форма проведения

Продолжительность занятия(в часах)

1

Введение в доказательную медицину (ДМ).

Обзорная

1

2

Принципы клинической эпидемиолгии.

Проблемные

1

3

Терминология и инструментарий доказательной медицины.

Обзорная

1

Всего часов:

3

Тематический план практических занятий

Темы

Форма проведения

Продолжительность занятия(в часах)

1

Определение доказательной медицины. История развития доказательной медицины. Мировой опыт развития.

Устный опрос

1

2

Клиническая эпидемиология: определение, история развития, основные принципы и методы исследования.

Дискуссия

1

3

Пять этапов доказательной медицины. Первый этап ДМ.

Устный опрос

1

4

Формулирование клинической проблемы с использованием принципа РІСО.

дискуссия

1

5

Второй и третий этапы ДМ.

Работа в малых группах

1

6

Поиск информации в Интернете и электронной базе данных. Анализ статей и их критическая оценка.

Устный опрос

1

7

Четвертый и пятый этапы ДМ. Применение полученных данных в практику.

Устный опрос

1

8

Примерное планирование и проведение клинического аудита. Анализ ошибок

Дискуссия

1

9

Клинические руководства: определение ,основные принципы разработки и внедрения в практику.

Устный опрос

1

10

Преимущества и недостатки клинических руководств.

Работа в малых группах

1

11

Типы исследований в ДМ

Устный опрос

1

12

Поиск информации в Интернете с пользованием фильтров ДМ. Систематические обзоры и мета-анализ статей

Работа в малых группах

1

Всего часов:

12

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12