Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия
Кафедра общественного здравоохранения №2
”УТВЕРЖДАЮ ” Проректор по УМВР д. м.н., _____________________ «_____» ____________ 2013 г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина: «Основы доказательной медицины»
Код дисциплины : DMN 3216
Специальность: 05В1102 «Общественное здравоохранение»
Объем учебных часов: - 45ч (1 кредит)
Курс и семестр изучение:–ІІІ курс, V семестр
2013 г
Рабочая программа составлена на основании типовой учебной программы и на основе ГОСО утвержденный 29.04. 2009 г по специальности «05В1102 «Общественное здравоохранение»
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры
протокол № «__» от _______________2013 г.
Зав. кафедрой ________________ д. м.н., и. о. профессора
Рабочая программа обсуждена на Цикловой методической комиссией Общественному здравоохранению и медико-профилактических дисциплинам.
протокол № «___» от __________ 2013 г.
Председатель _______________ к.м. н., доцент
Рабочая программа одобрена Методическим Советом.
протокол № «___» от __________ 2013 г.
2. ПРОГРАММА
2.1 Введение
В последние два десятилетия в медицине сформировалась новая область знаний даказательная медицина (ДМ – evidence-based medicine). В буквальном переводе « медицина, основанная на фактах» либо, что более точно отражает значение термина, «научно обоснованная медицинская практика», или «научно-доказательная медицина». Научно – доказательная медицина – это новый подход, направление в технологии сбора, анализа, обобщения и интерпретации научной информации. Это интегрирование наилучших научных данных с клиническим опытом врача и ценностями пациента, добросовестное, точное и осмысленное использование лучших результатов клинических исследований для выбора лечения конкретного больного. В связи с этими, современный варач должен быть не только информирован о новейших медицинских технологиях, но и знать, почему тот или иной метод лечения может считаться эффективным и безопасным.
2.2 Цель дисциплины: формирование у студентов знаний основ доказательной медицины, формирование умений и навыков, которые позволят критически оценить медицинскую информацию для рационального использования в дальнейшей практической деятельности.
2.3 Задачи обучения:
- дать студентам знания об основных терминах доказательной медицины (ДМ);
- научить студентов различать типы клинических исследований;
- научить основным навыкам испольезования базы данных доказателной медицины;
- научить критически оценивать медицинскую информацию с помощью фильтров
доказательной медицины.
2.4 Конечные результаты обучения
Студент должен знать:
- историю развития доказательной медицины (медицины, основанной на доказательствах);
- связь ДМ с клинической эпидемиологией и биологической статистикой;
- базы данных ДМ в интернете;
- типы принятия решений в клинической практике;
- понятие о клиническом руководстве (стандарте, протоколе диагностики и лечения):
- понятие о клиническом (медицинском) аудите.
Студент должен уметь:
- формулировать клинический вопрос (проблему) с использованием принципа PICO;
- проводить поиск и оценку доказательств, полученных из разных источников;
- работать в поисковой системе с использование фильтров;
- проводить анализ и критическую оценку медицинских статей;
- составлять примерный план клинического аудита своей практики.
2.5 Пререквизиты: Социология.
2.6 Постреквизиты: Эпидемиология
2.7 Тематический план темы, форма проведения и продольжительность каждого занятия(лекций, практических, самостоятельной работы)
Тематический план лекций
№ | Темы | Форма проведения | Продолжительность занятия(в часах) |
1 | Введение в доказательную медицину (ДМ). | Обзорная | 1 |
2 | Принципы клинической эпидемиолгии. | Проблемные | 1 |
3 | Терминология и инструментарий доказательной медицины. | Обзорная | 1 |
Всего часов: |
| 3 |
Тематический план практических занятий
№ | Темы
| Форма проведения | Продолжительность занятия(в часах) |
1 | Определение доказательной медицины. История развития доказательной медицины. Мировой опыт развития. | Устный опрос | 1 |
2 | Клиническая эпидемиология: определение, история развития, основные принципы и методы исследования. | Дискуссия | 1 |
3 | Пять этапов доказательной медицины. Первый этап ДМ. | Устный опрос | 1 |
4 | Формулирование клинической проблемы с использованием принципа РІСО. | дискуссия | 1 |
5 | Второй и третий этапы ДМ. | Работа в малых группах | 1 |
6 | Поиск информации в Интернете и электронной базе данных. Анализ статей и их критическая оценка. | Устный опрос | 1 |
7 | Четвертый и пятый этапы ДМ. Применение полученных данных в практику. | Устный опрос | 1 |
8 | Примерное планирование и проведение клинического аудита. Анализ ошибок | Дискуссия | 1 |
9 | Клинические руководства: определение ,основные принципы разработки и внедрения в практику. | Устный опрос | 1 |
10 | Преимущества и недостатки клинических руководств. | Работа в малых группах | 1 |
11 | Типы исследований в ДМ | Устный опрос | 1 |
12 | Поиск информации в Интернете с пользованием фильтров ДМ. Систематические обзоры и мета-анализ статей | Работа в малых группах | 1 |
Всего часов: |
| 12 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


