Тема 1 «Студент и его окружение» на базе СПО 7/15 (стр. 3 )

Тема 3 «Спорт. Здоровье» на базе СПО 8\15

Тема практического занятия, вида СРО	час	Цели практического занятия, вида СРО	Языковой материал, упражнения, литература	Задания к практическим занятиям	Виды контроля	час.	Виды СРО	Задания по видам СРО	Виды контроля
Человек. Название частей тела. Самочувствие человека. Виды болезней и их симптомы. Виды болезней и их симптомы. Лекарственные препараты.	1	Овладение лексическими единицами по теме «Die Körperteile. Die Krankheiten» Совершенствование умений и навыков диалогической речи.	Лексический минимум см. упр. 1 С. 87 [12] дополнительно С. 61-62 [19] Диалоги «Beim Arzt» Упр. 2 С. 88 Упр. 3 С. 89 [12] Beim Arzt Упр. 3.1 С. 34 [2] Упр. 3.2 С. 35 Упр 3.3 С. 35 Упр. 3.4 С. 35	Работа над тематическим словарем Чтение и перевод диалогов Чтение диалога Работа над лексикой Выполнение лексических заданий и упражнений.	Устный опрос Устный опрос письменная проверка	1-2	Учить тематический словарь Составление собственных диалогов Учить тематический словарь Составление ситуативных диалогов	Учить тематический словарь Составление собственных диалогов по образцу см. упр. 2-3 С. 88-89 [12] Учить тематический словарь Составление ситуативных диалогов см. упр. 3.5 С. 36, упр 3.6 С. 36 [2]	устный контроль, словарный диктант, воспроизведение наизусть устный контроль воспроизведение изученного материала
«Fühlen Sie sich wohl?»	2	Совершенствование грамматических умений и навыков (Временные формы глагола: претеритум, перфект, употребление пассива).	Текст «Fühlen Sie sich wohl?» упр. 3.10 С. 37 [2] Упр. 3.11 С. 38 Упр. 3.12 С. 39 Упр. 3.13 С. 39 [2]	Чтение и обсуждение текста Работа с тематической лексикой Выполнение грамматических тренировочных упражнений	Устный опрос	3-4	Учить тематический словарь Выполнение грамматических тренировочных упражнений Составление ситуации	Учить тематический словарь Упр. Упр. 3.14 С. 39 Упр. 3.15 С. 39 Упр. 3.16 С. 39 [2] Составление ситуации см. текст 3.10 с. 37[2]	устный контроль воспроизведение изученного материала
Medizinische Termini	3	Развитие умений и навыков аудирования. Ознакомление с инструкциями по применению лекарств на немецком языке.	Аудирование см. упр. 1 С. 51 [19] Упр. 2 С. 51 [19] Medizinische Termini см. упр. 3 С. 51 [19] Упр. 4 С. 51 [19] Аудирование см. упр. 5 С. 51 [19] Упр. 6 С. 52 [19]	Аудирование Выполнение лексических упражнений Выполнение задания на аудирование	Устный опрос	5-6	Учить тематический словарь	Учить тематический словарь	устный контроль
Gebrauchsinformationen für Medikamente	4	Ознакомление с инструкциями по применению лекарств на немецком языке	Тексты «Gebrauchsinformationen für Medikamente» см. упр. 1, 2 ,3 С.57 [19] Ernährung und Gesundheit упр. 4 С. 58 [21] Текст см. упр. 6 С. 58	Чтение и перевод текстов Работа над тематическим словарем Gruppenarbeit	Устный опрос	7-8	Учить тематический словарь. Выполнение заданий на понимание прочитанного материала.	Упр. 7,8,9 С.	Устный контроль
Natur heilt. Verwenden Sie Naturheilmittel?	5	Совершенствование лексико-грамматических умений и навыков (Nebensätze). Развитие умений и навыков аудирования.	Was machen Sie, wenn das passiert? Упр. 7 C. 54 [19] Тексты см. упр. 8 С. 54 [19] Упр. 9 С. 55 [19] Alexander Klein bekommt von Petras Oma ein traditionelles deutsches Naturheilmittel als Geschenk. см. Упр. 10 С. 55 [19] Упр. 11 С. 56 [19] Аудирование см. упр. 13 С. 56 Упр. 14 С. 56	Выполнение упражнений с употреблением грамматических конструкций. Чтение текстов с выполнением заданий к ним. Задание на аудирование	Устный опрос	9-10	Учить тематический словарь.	Напишите, какими народными домашними средствами Вы пользуетесь? Verwenden Sie Naturheilmittel?	Устный контроль Проверка письменной работы
Was tut Ihnen weh? Die Körperpflege	6	Развитие умений и навыков аудирования. Совершенствование умений и навыков изучающего чтения.	Was tut weh? Упр. 1 С. 52 Аудирование упр. 2 С. 52 [19] Упр. 3 С. 53 [19] Упр. 4 С. 53 [19] Текст « Die Körperpflege» упр. 3.26 с. 43 [2] Упр. 3.27 С. 45 [2] Упр. 3.28 С. 45 [2] Упр. 3.29 С. 45 [2] Wie verstehen Sie das Sprichwort: Gesunder Mann, reicher Mann.?	Аудирование Составление диалогов Выполнение лексических упражнений Чтение текста Работа над лексикой Выполнение заданий к тексту Дискуссия по теме «Gesunder Mann, reicher Mann».	Устный опрос	11-12	Учить тематический словарь. Устное или письменное выполнение лексико-грамматических упражнений.	Упр. 5 С. 53 [19] Упр. 6 С. 54 [19] Упр. 3.30 С. 45 Упр. 3.31 С. 46 Упр. 3.32 С. 46 [2]	устный опрос воспроизведение диалога наизусть устная и проверка письменной работы устный опрос, воспроизведение наизусть
«Sport in meinem Leben »	7 1111 1	Развитие умений и навыков изучающего чтения.	Текст «Sport in meinem Leben » Упр. 3.17 С. 40 [2] Упр. 3.18 С. 41 Упр. 3.19 С. 41 Упр. 3.20 С. 42 Упр. 3.21 С. 42	Чтение и перевод текста Работа с тематической лексикой Выполнение заданий к тексту Подготовка к написанию сочинения по данной теме	устный опрос письменная проверка	13-14	Учить тематический словарь Написание сочинения по теме “Sport in meinem Leben”	Упр. 3.22 С. 42 Упр. 3.23 С. 42 Упр. 3.24 С. 42 Упр. 3.25 С. 42 [2] Написание сочинения по теме “Sport in meinem Leben”	Устный контроль воспроизведение материалаПроверка письменной работы
Тематический тест	8	Проверка уровня сформированности лексико-грам. навыков по изученным темам	Лексико-грамматический тест	Повторение	письменная проверка	15		Текущий контроль	Повторение	Работа над ошибками

Тема 4 «Система высшего и среднего образования в РК и в стране изучаемого языка» на базе СПО 8\15

Тема практического занятия, вида СРО	час.	Цели практического занятия, вида СРО	Языковой материал, упражнения, литература	Задания к практическим занятиям	Виды контроля ПЗ	час.	Виды СРО	Задания по видам СРО	Виды контроля
«Das Bildungswesen in Kasachstan» «Das Bildungssystem der PK»	1	Ознакомление с системой образования Республики Казахстан Совершенствование умений и навыков говорения	Das Bildungswesen der PK: Fakten und Zahlen C. 47 [ 2] Упр. 4.2 С. 49 [2] Tекст «Das Bildungssystem der Republik Kasachstan» C. 50 Упр. 4.5 С. 50 [2]	Учить тематический словарь Чтение текста Выполнение заданий к тексту. [2]	устный опрос Устный опрос	1-2	Рассказать о системе образования Республики Казахстан Аннотация данного текста	учить тематический словарь Упр. 4.3 С. 50 [2] Упр. 4.6 С. 50[2]	устный контроль, воспроизведение наизусть устный контроль
“Hochschulen in Kasachstan”	2	Развитие умений синтезировать и анализировать полученную информацию.	Текст «Die Hochschulen» C. 51 Лексический минимум С. 51 Упр. 4.8 С. 52 [2] Die Projektaufgabe Упр. 4.11 С. 53 [2]	Чтение и перевод текста Выполнение задания на понимание текста Сделать сравнительный анализ системы образования РК	Устный опрос	3-4	Учить тематический словарь Выполнение лексико-грамматических упражнений	Учить тематический словарь Упр. 4.9 С. 52 Упр. 4.10 С. 53	устный контроль, воспроизведение наизусть
Das Bildungswesen der BRD	3	Ознакомление с системой образования Германии.	Was koennen Sie ueber das Schulsystem in der BRD erzählen? см. Упр. 4.12 С. 53[2] Упр. 4.13 С. 55 [2] Упр. 4.15 С. 57 Упр. 4.16 С 57	Обсуждение системы образования Германии. Выполнение речевых заданий. Работа над лексикой	Устный опрос	5-6	Учить тематический словарь чтение и перевод текста	Текст «Das Schul - und Bildungssystem der BRD» С. 55-56 [2]	устный контроль воспроизведение наизусть
Аудирование Manfred Zehner, Realschüler	4	Расширение страноведческих знаний Совершенствование умений и навыков аудирования	Manfred Zehner, Realschüer Упр. 3 С. 27 Nebensaetze (wenn, dann u. a.) Gespraech C. 28 [7] Тематический словарь	Ознакомление с речевой ситуацией Аудирование Выполнение грамматических упражнений см. упр. 3 С. 27 Работа над лексикой	Устный опрос	7-8	Учить тематический словарь Подготовить сообщение о системе образования в Казахстане	Упр. 2.С. 27 [7]	устный контроль
		Развитие лексико-грамматических умений и навыков (сложносочиненные и сложноподчиненные предложения )	Текст « Obwohl junge Leute heute eine bessere schulische Ausbildung als frueher haben, finden Sie schwerer eine Lehrstelle» С. 28 [7] Упр. 1 С. 29 [7]] Упр. 478-481 С. 228-232 [8]	Чтение текста Работа над лексикой Устное и письменное выполнение грамматических упражнений	Устный опрос Проверка тетрадей		Устное и письменное выполнение грамматических упражнений	Упр. 482-485 С. 232-234 [8]	устный опрос, воспроизведение наизусть Проверка тетрадей
“Das Studium in Deutschland” Аудирование	5	Совершенствование умений и навыков говорения. Расширение страноведческих знаний Совершенствование умений и навыков аудирования.	Текст Die Europa-Universitaet Упр. 1 С. 60 Упр. 2. С 60 [2] Упр. 4.35 С. 69 [2] Спецтекст № 1 С.10-11 [4] Antonio Vargas lebt schon seit zwei Jahren in der BRD. Текст см. упр. 1. С. 54 [16] Спецтекст № 2 С. 12-13 [4]	Чтение текста Выполнение послетекстовых заданий Выполнение грамматических упражнений Работа над спецтекстом №1. Чтение текста Ознакомление с речевой ситуацией Работа над лексикой Аудирование Аннотация спецтекста [4]	Устный опрос Устный опрос	9-10	Учить тематический словарь Составление собственных отзывов о своем университете см. упр. 2 С. 60 [2] Выполнение грамматических упражнений Аннотация текста по специальности Выполнение заданий к тексту Учить тематический словарь Аннотация текста по специальности	Упр. 4.23 С.60 [2] Упр. 4.24 С.61-62 [2] Упр. 4.36-4.44 С. 69-72 [2] Чтение и перевод текстов С. 54 [16]	устный контроль воспроизведение наизусть устный контроль воспроизведение материала
Аудирование	6	Совершенствование умений и навыков аудирования.	Аудирование диалога см. упр. 2 С. 55 [16]	Ознакомление с речевой ситуацией Аудирование диалога Выполнение задания по аудированию.	Устный опрос	11-12	Выполнение лексико-грамматических упражнений	Упр. 1,2 С. 53 [16]	устный контроль воспроизведение материала
Сходства и различия в системе образования РК и Германии.	7	Развитие умений синтезировать и анализировать полученную информацию. Развитие умений высказывать аргументировать свое мнение	Текст «Das deutsche und oesterreichische Schulsystem» Упр. 4.25 С. 62 [2] Упр. 4.26 С. 63 [2] Диалог Упр. 4.31 С. 65 [2] Упр. 4.32 С. 66 [2]	Чтение текста в группах Работа над тематическим словарем Чтение диалога Выполнение речевых заданий в группах	Устный опрос	13-14	Подготовка ролевой игры см. Упр. 4.28 С. 63 [2]	Упр. 4.28 С. 63 [2] Составление сравнительной таблицы «Система образования РК и странах изучаемого языка» см. упр. 4.33 С. 66-67 [2]	устный контроль воспроизведение материала
Тематический тест	8	Проверка уровня сформированности лексико-грам. навыков по изученным темам	Лексико-грамматический тест; Рубежный контроль 2	Повторение	письменная проверка	15	Текущий контроль; Рубежный контроль 2	Повторение	Работа над ошибками

Тема 5 «Казахстан. Германия. Страны изучаемого языка. Географическое положение. Культура, политическое устройство государства. Обычаи и традиции, праздники» на базе СПО 10\20