Тема 1 «Студент и его окружение» на базе СПО 7/15 (стр. 1 )

Тема 1 «Студент и его окружение» на базе СПО 7/15

Тема практического занятия, вида СРО	час.	Цели практического занятия, вида СРО	Языковой материал, упражнения, литература	Задания к практическим занятиям	Виды контроля к ПЗ	час.	Виды СРО	Задания по видам СРО	Виды контроля
«Студент и его окружение. Учеба и жизнь, родственные связи, друзья, дом, квартира»	1	Ознакомление студентов с формами приветствия на немецком языке Развитие умений и навыков восприятия иноязычной речи, аудирования. Развитие фонетических умений и навыков Развитие умений и навыков чтения	Bekanntschaft Begruessungsformen Микродиалоги Упр. 1 C. 5 Аудирование Упр. 2 С. 5 [ 18] Диалоги Упр. 3 С. 6 Представьтесь. Stellen Sie sich vor. Упр. 5 С.6 Упр. 9 С. 7 Упр. 10 С. 7 Аудирование Упр. 6 С. 6 [18] Упр. 11 С. 7	Знакомство Формы приветствия Чтение микродиалогов Составление собственных диалогов Аудирование Чтение диалогов вместе с диктором Письменное выполнение грамматических упражнений см. Упр. 11 С. 7	устный опрос	1-2	Учить тематический словарь Составление собственных диалогов	Упр. 7, 8 С. 6 [ 18 ]	устный контроль, воспроизведение наизусть
Прямой и обратный порядок слов в повествовательном, вопросительном предложениях. Вопросительные предложения. Артикль. Склонение артиклей (der, ein, kein; das, ein, kein; die, eine, keine). Образование множественного числа существительных.	2	Совершенствование лексико-грамматических умений и навыков. Освоение студентами основных грамматических конструкций sein, haben, wеrden, прямой и обратный порядок слов. Введение лексического материала по теме «Ich und meine Familie» Совершенствование грамматических умений и навыков (личные, притяжательные местоимения, определение рода имени существительного, артикли das, ein, kein)	Лексический минимум C. 4-6 Упр. 1.2 Упр. 1.3 Глаголы sein, haben, werden. Текст «Ich und meine Familie» С. 4 [2] Упр. 1.4 С. 7 [2] Упр. 3.4.5. [ 9] Kontrollfragen С. 9 [2] Упр. 1.9 С. 9 [2] Упр. 1.10 С. 10 [2] Упр. 1.11 С. 10 [2] Упр. 1,2,3, 4 С. 4-7 [ 9]	Работа над лексикой Выполнение лексико-грамматических упражнений Чтение и перевод текста Работа над лексикой Выполнение лексико-грамматических упражнений	устный опрос устный опрос	3-4 5-6	Учить тематический словарь Учить грамматические конструкции (склонение артиклей) тематический словарь Устное и письменное выполнение лексико-грамматических упражнений	Учить тематический словарь Упр. 1.5, 1.6, 1.7 С. 8 [2] Kontrollfragen beantworten С. 9 [2] Учить тематический словарь Упр. 1.16 С. 12 Упр. 1.17 С. 12 Упр. 1.18 С. 12 Упр. 1.25 С. 15 [2]	устный контроль, воспроизведение наизусть устный контроль, воспроизведение наизусть
Praesens der Verben (слабые и сильные глаголы; неправильные глаголы; модальные глаголы)	3	Совершенствоание грамматических умений и навыков (Praesens: слабые и сильные глаголы; Личные окончания глаголов, модальные глаголы)	Текст см. упр. 1.5 С. 8 [2] Задание к тексту упр. 1.6 Текст см. упр. 1.7 С. 8 [2] Упр. 1.12 Упр. 1.13 Упр. 1.14 Упр. 1.15 [2] Ответить устно и письменно на вопросы С. 14 [2]	Чтение и пересказ текстов Выполнение грамматических упражнений	письменная проверка	7-8	Учить грамматические правила (спряжение глаголов), тематический словарь; Устное и письменное выполнение заданий и упражнений	Упр. 1.19 С. 12 Упр. 1.20 С. 12 Упр. 1.21 С. 12 [2]	устный контроль, воспроизведение наизусть проверка рабочей тетради
Распознавание временных форм глагола: Praesens, Praeteritum, Perfekt. Отрицание: kein, nicht, nie. Familienleben	4	2 Развитие умений и 3 навыков аудирования. Совершенствование умений и навыков диалогической речи, аудирования	Ingrid und Peter haben Probleme. Sie gehen zum einem Eheberater: Аудирование Упр. 1 С. 62 [7] Упр. 2 С. 62 [7] Текст «Junge Paare heute» С. 63 [7] Interviews aus der Untersuchung Аудирование С. 63 [7] Аудирование Упр. 1 С. 64 [7] Выполнение задания на аудирование Dialoge Упр. 1 С. 64 [7] Выполнение заданий на понимание текстов «So ist es jeden Abend» Упр. 1 С. 66 [7] Диалоги Упр. 1 С. 66 Упр. 2 С. 67 Аудирование [7] Составление диалогов упр. 4.С. 67 [7]	Ознакомление с ситуацией Аудирование Обсуждение проблем супружеской пары Чтение текста Дискурс в группах по данной теме Аудирование Ознакомление с ситуацией Аудирование Составление собственных микродиалогов	устный опрос устный опрос	9-10	Учить грамматические правила (спряжение глаголов), тематический словарь; Устное и письменное выполнение заданий и упражнений Учить тематический словарь Рассказывать о своей семье.	Упр. 1.22 С. 13 Упр. 1.23 С. 13 Упр. 1.24 С. 13 [2] So ist es jeden Abend Чтение текстов С. 65[7] Was machen die Familien in Ihrem Land abends? см. Упр. 2 С. 66 [7] Составление рассказа о своей семье см. упр. 1.28 С. 16 [2]	устный контроль, воспроизведение наизусть проверка рабочей тетради устный контроль, воспроизведение наизусть
Wohnen Präpositionen: Wo oder wohin? Общая группа предлогов.	5	Введение лексического материала Совершенствование лексико-грамматических умений и навыков.	Bildgeschichte: Unsere Wohnung Упр. 1 C. 68-69 [12] Wo oder wohin? Упр. 2-7 C[12] Упр. 1.29 С. 16 Упр. 1.30 С. 17 [2]	Работа над лексикой Выполнение лексико-грамматических упражнений	устный опрос	11-12	Учить тематический словарь Выполнение заданий и упражнений	Упр. 1.31С. 18 Упр. 1.32 С. 18 Упр. 1.33 С. 18 Упр. 1.34 С. 18 [2]	устный контроль, воспроизведение наизусть
Wohnen Präpositionen: entweder Akkusativ oder Dativ. Предлоги дат. и вин. падежей. Mein Haus. Meine Wohnung.	6	Введение лексического материала Совершенствование лексико-грамматических умений и навыков. Развитие умений и навыков аудирования. Совершенствование лексико-грамматических умений и навыков. Развитие умений и навыков устной и письменной речи.	Упр. 8 С. 72-73 Упр. 9 С. 74 Упр. 10 С. 74 [12] Bildbeschreibung C. 75 [12] Аудирование: см. Минидиалоги Упр. 14 С. 76 Упр. 16 С. 77 [12] Диалоги упр. 17, 18 С. 78 [12] Рассказ «Mein Haus oder Meine Wohnung». 133 [2]	Работа над лексикой Выполнение лексико-грамматических упражнений Письменное или устное описание картинки Аудироване Чтение диалогов Повторение материала Работа над тестами	устный опрос проверка письменной работы устный опрос проверка письменной работы	13-14	Учить тематический словарь Выполнение лексико-грамматических упражнений Составление микродиалога Составление рассказа по теме Mein Haus.	Упр. 12 С. 76 Упр. 13 С. 76 [12] Составить диалог по образцу см. упр. 17 С. 78 [12] Составить рассказ по теме Mein Haus. Упр. 1.35 С.19 [2]	устный контроль, воспроизведение наизусть устный контроль, воспроизведение материала
Тематический тест	7	Проверка уровня сформированности лексико-грам. навыков по изученным темам	Лексико-грамматический тест	Повторение	письменная проверка	15	Текущий контроль	Повторение	Работа над ошибками

Тема 2 «Мой рабочий день. Досуг, интересы и увлечения, хобби» на базе СПО 7\15