Тема 1 «Студент и его окружение» на базе СПО 7/15 (стр. 5 )

Тема практического занятия, вида СРО	час.	Цели практического занятия, вида СРО	Языковой материал, упражнения, литература	Задания к практическим занятиям	Виды контроля ПЗ	час.	Виды СРО	Задания по видам СРО	Виды контроля
Прошедшее время глагола (обобщение и систематизация)	1	Закрепление навыков по грамматической теме «прошедшее время глагола Praeteritum , Perfekt»	Правила образования Praeteritum и Perfekt в немецком языке. Сильные и слабые глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.	Выполнение упражнений упр. 8, 9, 10,11 стр. 140-142) [18], упр. 1.26 стр. 15 [2]	Устный опрос. Проверка письменной работы	1-3	Составить ситуацию с использованием изученного грамматического материала (сочинение Wie habe ich meine Winterferien verbracht?)	Составить ситуацию по теме	Письменная работа, устный опрос
«Мой университет»	2	Формирование лексичес ких навыков по теме	Лексический минимум по теме (96-98) [2], 5-8 [6] Работа над текстом «Die kasachische nationale Universitaet namens Al- Pharabi” (стр. 95-92) [2]	Выполнение лексико- грамматических упражнений по теме (упр. 6.1, 6.3 стр. 95, 99) [2]	Устный опрос, диктант	4-5	Чтение и перевод текста, обсуждение содержания текста, выполнение до - и послетекстовых упражнений	Перевести текст «Die Pavlodarer Staatsuniversität namens Torajgyrov» (стр. 1с использованием новой лексики, составить вопросы и план аннотации к тектсу	Словарный диктант, монолог по теме
Выбор профессии	3	Формирование лексических навыков по теме «Выбор профессии», закрепление лексики в речевых образцах.	Лексический минимум по теме, тематический текст, ( стр. 110-113 [2], стр. 182 [6 Работа с текстом “Die Berufswahl” с. 109-110 [2]	Работа с тематическим словарем. Выполнение пред - и послетекстовых упражнений (6.21, 6.22, 6.24, 6.25 стр. 1, 112-113) [2 ]	Устный опрос, проверка письменной работы, диктант	6-7	Перевод и пересказ текста Выполнение грамматических упражнений (стр. 253-255) [6]	Выполнение лексико- грамматических упражнений, составление плана к тексту	Письменная работа. Тест по теме «прошедшеевремя глагола».
Выбор профессии (продолжение)	4	Совершенствование лексических навыков по лексической теме «выбор профессии». Повторение изученного грамматического материала	Выражение собственного мнения по темe «Sind Sie mit Ihrem Beruf zufrieden?».(стр. 123) [18]	Выполнение лексико - грамматических упражнений по данной ситуации (упр.5, 6, 7 стр. 123-124) [18]	Устный опрос, диктант	8-9	Выполнение проектной работы (Wie ist die Situation auf dem Arbeitsmarkt in Ihrer Region? стр. 125) [20]	Составление связной монологической речи	Словарный диктант, устный опрос
Выбор профессии.	5	Обобщение лексического материала по изученным темам.	Аудирование текста «Manfred Zehner” , “Jugend. Ohne Zukunft?”(с. 28) [7]	Выполнение пред - и послетекстовых упражнений к данной ситуации (упр. 3 стр. 27, упр. 1,2) [7]	Проверка письменной работы. Устный опрос.	10-11	“Blick in den Arbeitsmarkt» (с. 121) [19]. (Welche Berufe warden besonders gesucht? Fuer welche Berufe werden Frauen gesucht?)	Устный опрос, составление тестовых заданий по изученной теме.	Подготовка к РК. Сочинение
Будущая специальность студента.	6	Формирование лексических навыков по теме «будущая специальность студента. Выражение собственного мнения по теме «Моя будущая профессия»	Работа над текстами «Der Beruf eines Energetikers», “Der Beruf eines Chemikers”, “Der Beruf des Wirtschaftsfachmannes” С. 115-119 [2] Работа над спецтекстом № 6 С. 19-20 [4]	Ответы на послетекстовые вопросы (стр. 115-119) [2]	Устный опрос, проверка письменного задания, тестовые задания Аннотация текста	12-13	чтение и пересказ диалога (стр. 102) [2]. Выполнение проектной работы (6.10 стр. 103) [2]	Письменная проверка знаний. Тест по теме «сложное предложение»	Письменная проверка знаний. Устный опрос.
Преимущества и недостатки будущей профессии. Грамматика: повторение всех изученных тем	7	Закрепление умений и навыков в употреблении монологической речи на основе ранее изученного материала. Развитие умений аннотирования.	Лексический минимум и тексты по теме «Моя будущая профессия». Работа над текстом «Hauptsache, die Kasse stimmt» (стр. 56) [7] Ролевая игра (упр. 4 стр. 57) [7]	Обсуждение текста, выполнение послетекстовых упражнений (упр. 1-3 стр. 57) [7]	проверка письменной работы	14-15	составление сочинения по теме «Die Vorteile und Nachteile meines zukuenftigen Berufs».	Написание сочинения, составление	ПТ Подготовка к РК
Профессия будущего.	8	Закрепление изученного лексико - грамматического материала	Чтение ситуаций «Personen, die Problem emit Ihrem Beruf haben” (стр. 104) [19] Работа над спецтекстом № 7 С. 20-21 [4]	Обсуждение вопросов «Welcher Beruf hat in der Zukunft keine Chancen», “Welcher Beruf gibt die Sicherheit in der Zukunft ” Аннотирование текста	Проверка письменного задания, тестовые задания Аннотация текста	16-17	составление мини - аннотации и плана текста. Составление проектной работы «Der Beruf des XX Jahrhunderts»	Выполнение письменных упражнений, составление проектной работы.	Устный опрос, проверка письменного упражнения. Подготовка к РК
Подготовка к РК Обобщение изученного лексико - грамматического материала	9	Закрепление изученного лексико - грамматического материала. Обобщение тем: «моя будущая профессия», «мой университет», грамматических тем.	Лексико - грамматический материал, изученный в пределах темы. Выполнение теста по темам: «моя будущая профессия», «мой университет», Passiv, Praeteritum, Perfekt.	Выполнение тест. задания (стр. 1[2]	тестовые задания	18-19	составление тестов по темам; прошедшее время глагола, пассив. Составление сообщения Mein Beruf in der Welt.	Выполнение письменных упражнений	Устный опрос, проверка письменного упражнения. Подготовка к РК
Тематический тест	10	Проверка уровня сформированности лексико-грам. навыков по изученным темам	Лексико-грамматический тест; Рубежный контроль 3	Повторение	письменная проверка	20	Текущий контроль; Рубежный контроль 3	Повторение	Работа над ошибками

Тема 7 «Отрасли национальной экономики. Казахстан. Германия» на базе СПО 10/20

Тема	час.	Цели практического занятия, вида СРО	Языковой материал, упражнения, литература	Задания к практическим занятиям	Виды контроля ПЗ	час.	Виды СРО	Задания по видам СРО	Виды контроля
Die Wirtschaftszweige Kasachstans.	1	Совершенствование умений и навыков говорения в рамках темы «Отрасли национальной экономики Казахстана, страны изучаемого языка».	Диалог «Die Wirtschaftszweige» c. 120 [2] Лексический минимум экономических терминов: der Binnenmarkt, die Geschäftsleute, die Marktwirtschaft, die Wirtschaft u. a. c. [2]	Чтение диалога c с последующим обсуждением истории происхождения отрасли, современное состояние, специфические особенности ее развития в Республике Казахстан и Германии. Работа над тематическим словарем Чтение и аннотация текста по специальности	Устный опрос	1-3	Учить тематический словарь. Выполнение лексико-грамматических упражнений. Составление собственного интервью	Учить тематический словарь. Упр. 7.2 С. 121 Упр. 7.3 С. 121 Упр. 7.4 С.121 [2]. Составление анкет для проведения интервью с международными организациями, работающими в Казахстане.	устный контроль, воспроизведение наизусть
«Wirtschafts deutsch»	2	Ознакомление с экономическими терминами с дальнейшим употреблением их в речи. Совершенствование лексико-грамматических умений и навыков.	Текст «Wirtschaft» С. 122 Упр. 7.6 С. 122 Упр. 7.7 С. 123 [2] Тематический словарь к тексту: der Zuwachs, der Bergbau, die Erdöl- und Erdgasreresourcen u. a. Упр. 9, 10, 12 С.188-189[ 9] Schwerpunkt Wirtschaftsdeutsch C. 111-112 [12]	Чтение и перевод текста. Выполнение послетекстовых заданий. Работа над тематическим словарем. Закрепление грамматического материала с помощью лексико-грамматических упражнений.	Устный опрос Письменная проверка	4-5	Учить тематический словарь. Составление интервью См. Упр. 7.9 С. 123	Учить тематический словарь Упр. 7.8 С. 123 [2] Projektaufgabe 7.9 С. 123 [2]	устный контроль
«Deutschland: Arbeit und Wirtschaft» «Das Wirtschaftssystem der Bundesrepublik»	3	Развитие умений и навыков анализировать и синтезировать изучаемый материал. Ознакомление с экономическими терминами с дальнейшим употреблением их в речи.	Лексический минимум С. 124-125 Упр. 7.11 С. 125 Упр. 7.12 С. 126 [2] Текст «Deutschland: Arbeit und Wirtschaft» С. 124 [2] Задание к тексту 7.11C. 126 (die Fragen) [2] Задания к тексту 7.15, 7.16, 7.17 с. 128 [2] Текст «Das Wirtschaftssystem der Bundesrepublik» 7.14 С. 126-127 Тематический словарь С. 127-128 Упр. 7.15 Упр. 7.16. Упр. 7.17 Упр. 7.18 С.128 [2]	Работа над тематическим словарем. Чтение текста. Выполнение задания на понимание текста Работа в группах над текстом. Ознакомление с экономическими терминами Выполнение лексических упражнений.	Устный опрос Письменная проверка Устный опрос Письменная проверка	6-7	1 Учить тематический словарь 2 Письменное выполнение грамматического задания. 3 Аннотирование прочитанного текста. 1 Учить тематический словарь	Учить тематический словарь Упр.7.12 С.126 Упр. 7.13 С. 12[2] Упр. 7.13 С. 126 Учить тематический словарь. Упр. 7.19 С. 129 [2] Спецтекст № 8 [4]	устный контроль устный контроль, воспроизведение наизусть
«Die Aussenwirtschaft der BRD»	4	Ознакомление с экономическими терминами с дальнейшим употреблением их в речи.	Текст «Die Aussenwirtschaft der BRD» С. 129 [2] Упр. 7.21 Упр. 7.22 С.130 [2]	Чтение текста с последующим обсуждением содержания текста и обменом мнений в форме беседы со студентами. Ознакомление с экономическими терминами. Выполнение лексических упражнений.	Устный опрос Письменная проверка	8-9	1 Учить тематический словарь. 2. Пересказ текста 3 Письменное выполнение заданий	Учить тематический словарь. Упр. 7.23 С.131 Упр. 7.24 С.131 Упр. 7.25 С.131 Упр. 7.26 С.131 Упр. 7.27 С.132 [2]	устный контроль, воспроизведение наизусть
Составление резюме, деловых писем.	5	Ознакомление с основными правилами, необходимые при составлении объявлений, резюме, деловых писем в международные организации. Совершенствование умений и навыков письменной речи.	Stellenangebote Лексический материал С. 30 Выполнение задания на понимание текстов см. Упр. 1 C. 30 [7] Написание собственных объявлений в группах Bewerbungschreiben С.31 [7] Упр. 2 С. 31 [7] Упр. 3 С. 31 [7]	Чтение объявлений, заявлений по трудоустройству с соблюдением нормативных требований к оформлению в Казахстане и Германии. Работа над лексикой. Подготовка к написанию резюме, делового письма, объявлений.	Устный опрос Письменная работа, проверка оформления писем.	10-11	1 Учить тематический словарь. 2 Написание заявлений	Учить тематический словарь Написать собственное заявление на устройство на работу с соблюдением нормативных требований к оформлению в Германии.	Проверка оформления деловой документации
Профессиональное собеседование при устройстве на работу.	6	Совершенствование умений и навыков аудирования. Совершенствование умений и навыков говорения	Gespräch «Petra Maurer beim Personalchef der Firma Böske&Co» Упр. 4 С. 31 [7] Ролевая игра Упр. 5 С. 32 [7] Спецтекст № 8 С. 22-23 [4]	Ознакомление с речевой ситуацией. Аудирование. Выполнение заданий аудирования. Выполнение речевых упражнений Чтение и аннотация текста по специальности	Устный опрос	12-13	1 Составление диалога 2 Аннотировать текст по специальности	Инсценирование ролевой игры по ситуации «Petra Maurer ist beim Personalchef von Alko-Dataline (Firma Baumhaus KG)» см. упр. 5 С. 32 [7]	Устный контроль, воспроизведение материала
Профессиональное собеседование при устройстве на работу.	7	Совершенствовать умений и навыков анализировать и синтезировать изучаемый материал. Совершенствование умений и навыков аудирования и говорения	Выполнение речевых заданий А, B, C см. Упр. 6 С. 32 [7] Диалог «Eine Stelle suchen» С. 33 [7] Спецтекст № 9 С.24-25 [4]	Работа в группах Аудирование Выполнение заданий на аудирование Чтение и аннотация текста по специальности	Устный опрос	14-15	1Составление диалога 2 Аннотировать текст по специальности	Составить диалог « Welche Stelle finden Sie am besten?»	Устный контроль, воспроизведение материала
Подготовка к РК	8	Повторение	Тематические тесты С. 180 [2] Спецтекст № 10 С. 26-27 [4]	Написание тестов с целью выявления уровня сформированности лексико-грамматических умений и навыков студентов. Чтение и аннотация текста	Устный опрос	16-17	1 Работа над ошибками. 2 Аннотация текста.	Самостоятельная работа студентов.	Устный контроль, воспроизведение материала
Тематический тест.	9	Проверка уровня сформированности лексико-грамматических навыков по изученным темам	Лексико-грамматический тест; Рубежный контроль 4.	Повторение	Письменная проверка	18-19	Текущий контроль; Рубежный контроль 4	Повторение	Работа над ошибками
Итоговый лексико-грамматический тест.	10	Закрепление изученного лексико-грамматического материала.	Итоговый лексико-грамматический тест.	Самостоятель- ная работа студентов.	Письменная проверка	20	Работа над ошибками.	Самостоятель- ная работа студентов.	Письменная работа

Список литературы:

Основная литература

1 Alichanova G. “Kasachstan in Sicht”. Regionalgruppe «Mittelasien» zur Landeskunde der deutschsprachigen Länder. Almaty: 2000.

2 , и др. Учебно-методическое пособие для студентов неязыковых специальностей. Павлодар: 2008.

3 Ludmilla Chongurova, Dr. Hans-Martin Dederling, Claus Dieter Storm. Kasachstan im Deutschunterricht. Ein Text - und Aufgabenheft für Fortgeschrittene. Almaty: 2001.

4 , Алтыбасарова язык. Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Немецкий язык» для студентов факультета филологии, журналистики и искусства. ПГУ им. С. Торайгырова: 2006.

5 , , Асылханова язык. Учебно-методическое пособие для подготовки к Промежуточному Государственному контролю студентов неязыковых специальностей. ПГУ им. С. Торайгырова: 2007.

6 Басова язык для технических вузов. Ростов на Дону: 2003.

Дополнительная литература

7 Themen 2. Kursbuch. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag. München: 1984.

8 , 500 упражнений по грамматике немецкого языка. М.:2000.

9 Сущинский пособие для гуманитарных и юридических специальностей. М.: 2001

10 Сборник упражнений по немецкому языку: 333 упражнений по основным разделам. Домашний репетитор: 2002

11 Нарустранг грамматика немецкого языка. М.: 2002

12 Sprachkurs Deutsch 2. Verlag Moritz Diesterweg Gmbh. Stutgartt: 1997.

13 Бориско немецкого языка. Киев: 2001.

14 Соколова грамматика в упражнениях. М.: 2002.

15 , , Соколова по грамматике немецкого языка. М.: 2000.

16 Themen 3. Kursbuch. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag. München: 1986.

17 Пфейфер Н.Э., Нурбекова Ж.К., Даутова А.З., Масалимова З.К., Тлеукенова А.К., Жумабекова Б.К., Асылханова Л.Е., Кофтанюк А.В. Электронный учебный курс «Немецкий язык» для студентов всех специальностей вуза. Павлодар: 2008.

18 Hallo, Nachbarn! Grundkurs in 20 Einheiten. Band 1. Eschborn: 1997.

19 Hallo, Nachbarn! Grundkurs in 20 Einheiten. Band 2. Eschborn: 1997.