Державний стандарт професійно-технічної освіти (стр. 14 )

І. Виробниче навчання

Тема 1. Вступне заняття. Охорона праці, пожежна безпека та електробезпека в навчальних майстернях

Відомості про навчальний заклад, його традиції. Загальна характеристика навчально-виховного процесу. Етапи професійного росту учнів при опануванні професією „вишивальниця”.

Ознайомлення з освітньо-кваліфікаційною характеристикою. Самореалізація фахівців професії на сучасному ринку праці.

Виробнича діяльність групи та навчального закладу, демонстрація кращих робіт учнів. Трудова та технологічна дисципліна. Ознайомлення з навчальними майстернями. Робочі місця учнів. Обладнання, інструменти, пристосування, необхідні для роботи.

Правила та норм охорони праці в навчальних майстернях і на робочих місцях. Охорона праці під час виконання ручних, машинних і прасувальних робіт. Огородження небезпечних місць.

Вимоги до виробничого обладнання та його експлуатації. Заходи попередження травматизму, причини його виникнення. Види травм. Надання першої допомоги.

Причини виникнення пожеж в майстерні. Заходи попередження пожежі. Правила поведінки учнів під час пожежі.

Основні правила електробезпеки в учбових майстернях. Дотримання вимог охорони праці під час виконання прасувальних робіт.

Тема 2. Виконання складних мережок

Інструктаж за змістом занять, організації робочого місця, охорони праці.

Вправи:

Виконання мережки багаторядова ляхівка.

Виконання мережки прутик з настилом.

Виконання мережки ляхівка з настилом.

Виконання мережки чисна.

Виконання мережки безчисна.

Виконання мережки затяганка.

Виконання мережки шабак.

Освоєння прийомів самоконтролю якості.

Навчально-виробничі роботи:

Виконання робіт з оздоблення виробів складними мережками.

Тема 3. Виконання простих і середньої складності технік поверхнево-нашивної рахункової групи

Інструктаж за змістом занять, організації робочого місця, охорони праці.

Вправи

Виконання техніки ретязь.

Виконання техніки хрестик.

Виконання техніки занизування.

Виконання техніки штапівка.

Виконання техніки лиштва.

Виконання техніки поверхниця.

Виконання техніки кафасор.

Виконання техніки солов’їні вічка.

Виконання техніки зерновий вивід.

Виконання техніки набирування.

Виконання техніки вирізування.

Виконання техніки низь.

Виконання техніки верхоплут.

Освоєння прийомів самоконтролю якості.

Навчально-виробничі роботи

Виконання робіт з оздоблення виробів простими і середньої складності візерунками та малюнками техніками поверхнево-нашивної рахункової групи.

Тема 4. Виконання простих і середньої складності технік поверхнево-нашивної нерахункової групи

Інструктаж за змістом занять, організації робочого місця, охорони праці.

Вправи:

Виконання рушникових швів.

Виконання декоративної гладі.

Виконання полтавської гладі.

Освоєння прийомів самоконтролю якості.

Навчально-виробничі роботи:

Виконання робіт з оздоблення виробів простими та середньої складності візерунками і малюнками техніками поверхнево-нашивної нерахункової групи.

Тема 5. Виконання машинної ажурної вишивки простими і середньої складності візерунками та малюнками.

Інструктаж за змістом занять, організації робочого місця, охорони праці.

Вправи:

Виконання машинної ажурної вишивки з бридами та павуками.

Виконання простої сітки машинної ажурної вишивки.

Виконання дрібної сітки машинної ажурної вишивки.

Виконання сітки з павуками машинної ажурної вишивки.

Виконання сітки з павуками та вузликами машинної ажурної вишивки.

Виконання сітки з ляхівками машинної ажурної вишивки.

Освоєння прийомів самоконтролю якості.

Навчально-виробничі роботи:

Виконання робіт з оздоблення виробів машинною ажурною вишивкою простими і середньої складності візерунками та малюнками.

Тема 6. Виконання машинної гладі простими і середньої складності візерунками та малюнками.

Інструктаж за змістом занять, організації робочого місця, охорони праці.

Вправи:

Виконання машинної швидкої гладі.

Виконання машинної напівгладі.

Виконання машинної м’якої гладі.

Виконання машинної випуклої гладі.

Виконання машинної гладі у прикріп.

Виконання машинного стеблового оздоблювального шва.

Виконання машинного оздоблювального шва стяги.

Виконання гладдєвих фестонів.

Освоєння прийомів самоконтролю якості.

Навчально-виробничі роботи:

Виконання робіт з оздоблення виробів різними видами машинної гладі простої та середньої складності візерунками і малюнками.

ІІ. Виробнича практика

Тема 1. Ознайомлення з підприємством

Інструктаж з охорони праці, пожежної безпеки та електробезпеки на підприємстві. Структура виробництва й організація праці на підприємстві.

Основні цехи підприємства, технологічний процес виготовлення продукції, устаткування. Технічні служби, їхні задачі й основні функції. Впровадження автоматизованих виробництв і ресурсозберігаючих технологій.

Планування праці, контроль якості на виробничій ділянці, у бригаді, на робочому місці. Система керування охороною праці. Організація служби охорони праці на підприємстві. Застосування засобів охорони праці й індивідуального захисту.

Тема 2. Самостійне виконання робіт вишивальниці 3 розряду (під наглядом інструктора)

Самостійне виконання робіт (під наглядом інструктора, наставника).

Застосування високопродуктивних інструментів, пристосувань і прогресивних методів обробки новаторів виробництва.

Раціональна організація робочого місця, дотримання вимог і правил охорони праці. Виконання норм виробітку і часу. Ощадлива витрата матеріалів і електроенергії.

Примітка. Детальна програма виробничої практики розробляється навчальним закладом окремо з врахуванням сучасних технологій, новітнього устаткування та матеріалів, умов виробництва за погодженням з підприємствами-замовниками кадрів та затверджується в установленому порядку.

Кваліфікаційна пробна робота

Приклади робіт:

Оздоблення виробів мережкою багаторядова ляхівка.

Оздоблення виробів мережкою прутик з настилом.

Оздоблення виробів мережкою ляхівка з настилом.

Оздоблення виробів мережкою чисна.

Оздоблення виробів мережкою безчисна.

Оздоблення виробів мережкою затяганка.

Оздоблення виробів мережкою шабак.

Оздоблення виробів технікою ручної вишивки ретязь.

Оздоблення виробів технікою ручної вишивки хрестик.

Оздоблення виробів технікою ручної вишивки занизування.

Оздоблення виробів технікою ручної вишивки штапівка.

Оздоблення виробів технікою ручної вишивки лиштва.

Оздоблення виробів технікою ручної вишивки поверхниця.

Оздоблення виробів технікою ручної вишивки кафасор.

Оздоблення виробів технікою ручної вишивки солов’їні вічка.

Оздоблення виробів технікою ручної вишивки зерновий вивід.

Оздоблення виробів рушниковими швами.

Оздоблення виробів декоративною гладдю.

Оздоблення виробів полтавською гладдю.

Оздоблення виробів машинною ажурною вишивкою з бридами.

Оздоблення виробів машинною ажурною вишивкою з павуками.

Оздоблення виробів простою сіткою машинної ажурної вишивки.

Оздоблення виробів дрібною сіткою машинної ажурної вишивки.

Оздоблення виробів сіткою з павуками машинної ажурної вишивки.

Оздоблення виробів сіткою з павуками та вузликами машинної ажурної вишивки.

Оздоблення виробів сіткою з ляхівками машинної ажурної вишивки.

Оздоблення виробів машинною ажурною вишивкою із сітками.

Оздоблення виробів машинною швидкою гладдю.

Оздоблення виробів машинною напівгладдю.

Оздоблення виробів машинною м’якою гладдю.

Оздоблення виробів машинною випуклою гладдю.

Оздоблення виробів машинною гладдю у прикріп.

Оздоблення виробів машинним стебловим швом.

Оздоблення виробів машинним швом стяг.

Оздоблення виробів машинними гладдєвими фестонами.

Критерії кваліфікаційної атестації випускників

Кваліфікація: 3-й розряд

Бали	Знає	Уміє
1	Учень (слухач) має базові знання, пов’язані із технологією виконання технік прозоро-рахункової та поверхнево-нашивної рахункової груп; машинної ажурної вишивки; матеріалами та обладнанням для вишивки. Здатний виконувати прості завдання, але потребує постійного керівництва у структурованому середовищі.	Учень (слухач) має навички прийомів нескладних операцій виконання технік поверхнево-нашивної рахункової, нерахункової груп ручної вишивки та ажурної машинної вишивки простої складності. Під час виконання роботи потребує постійної структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.
2	Учень (слухач) має базові знання, пов’язані із технологією виконання технік прозоро-рахункової групи та поверхнево-нашивної рахункової груп; машинної ажурної вишивки та гладі; матеріалами та обладнанням для вишивки. Здатний виконувати прості завдання, але потребує постійного керівництва у структурованому середовищі.	Учень (слухач) має навички прийомів нескладних операцій виконання технік поверхнево-нашивної рахункової, нерахункової груп ручної вишивки, ажурної машинної вишивки і гладі простої складності. Під час виконання роботи потребує постійної структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.
3	Учень (слухач) має базові знання, пов’язані із технологією виконання технік прозоро-рахункової групи та поверхнево-нашивної рахункової груп; машинної ажурної вишивки та гладі; етапами стилізації малюнка для вишивки; матеріалами та обладнанням для вишивки. Здатний виконувати прості завдання, але потребує постійного керівництва у структурованому середовищі.	Учень (слухач) має навички прийомів нескладних операцій виконання складних мережок, технік поверхнево-нашивної рахункової, нерахункової груп ручної вишивки, ажурної машинної вишивки і гладі простої складності. Під час виконання роботи потребує постійної структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.
4	Учень (слухач) має обмежений обсяг знань, пов’язаних із технологією виконання складних мережок; технік поверхнево-нашивної рахункової і нерахункової груп, машинної ажурної вишивки та гладі; етапами стилізації малюнка для вишивки; матеріалами та обладнанням для вишивки; правилами безпеки праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку. Має більш широкі компетенції, в основному конкретні і загальні за характером, які застосовує під керівництвом у контрольованому середовищі.	Учень (слухач) має обмежені навички прийомів організації робочого місця; оздоблення виробів складними мережками, техніками поверхнево-нашивної рахункової, нерахункової груп ручної вишивки та ажурної машинної вишивки і гладі простої складності. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує удосконалення через досвід роботи або навчання.
5	Учень (слухач) має обмежений обсяг знань, пов’язаних із асортиментом вишитих виробів; технологією виконання складних мережок; технік поверхнево-нашивної рахункової і нерахунокової груп, машинної ажурної вишивки та гладі; етапами стилізації малюнка для вишивки; матеріалами та обладнанням для вишивки; явними дефектами вишитих виробів; правилами безпеки праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку. Має більш широкі компетенції, в основному конкретні і загальні за характером, які застосовує під керівництвом у контрольованому середовищі.	Учень (слухач) має обмежені навички прийомів організації робочого місця; оздоблення виробів складними мережками, техніками поверхнево-нашивної рахункової, нерахункової груп ручної вишивки та ажурної машинної вишивки і гладі простої складності; виготовлення вишитих виробів простої складності; часткового контролю якості. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує удосконалення через досвід роботи або навчання.
6	Учень (слухач) має обмежений обсяг знань, пов’язаних із асортиментом вишитих виробів; технологією виконання складних мережок; технік поверхнево-нашивної рахункової і нерахункової груп, машинної ажурної вишивки та гладі; етапами стилізації малюнка для вишивки; матеріалами для вишивки, їх властивостями; обладнанням для вишивки; явними дефектами вишитих виробів; правилами безпеки праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку. Має більш широкі компетенції, в основному конкретні і загальні за характером, які застосовує під керівництвом у контрольованому середовищі.	Учень (слухач) має обмежені навички прийомів організації робочого місця; з оздоблення виробів складними мережками, техніками поверхнево-нашивної рахункової, нерахункової груп ручної вишивки та ажурної машинної вишивки і гладі простої та середньої складності, виготовлення вишитих виробів середньої складності з частковим використанням технологічної документації; часткового контролю якості. Результат роботи відповідає мінімальним діючим якісним показникам. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує удосконалення через досвід роботи або навчання.
7	Учень (слухач) має широкі загальні знання та базові теоретичні знання, пов’язані з асортиментом вишитих виробів; технологією виконання складних мережок, технік поверхнево-нашивної рахункової і нерахункової груп; машинної ажурної вишивки та гладі; етапами стилізації та побудови малюнка для вишивки; властивостями матеріалів для вишивки;обладнанням для вишивки; визначенням дефектів вишитих виробів і причин їх виникнення; правилами охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку у конкретному аспекті роботи. Має здатність виконувати завдання під керівництвом.	Учень (слухач) має конкретні практичні навики прийомів організації робочого місця і виробничих дій з оздоблення виробів складними мережками, техніками поверхнево-нашивної рахункової, нерахункової груп ручної вишивки та ажурної машинної вишивки і гладі простої і середньої складності; виготовлення вишитих виробів середньої складності, контролю і самоконтролю їх якості; роботи з технологічною документацією. Відповідає за результат роботи, але має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи.
8	Учень (слухач) має широкі загальні знання та базові теоретичні знання, пов’язані з асортиментом вишитих виробів; технологією виконання складних мережок; технік поверхнево-нашивної рахункової і нерахункової груп; машинної ажурної вишивки та гладі; етапами стилізації та побудови малюнка для вишивки; видами дефектів вишитих виробів, причинами їх виникнення та способами усунення; властивостями матеріалів для вишивки; обладнанням для вишивки та правилами його експлуатації; правилами охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку у конкретному аспекті роботи. Має здатність виконувати завдання під керівництвом.	Учень (слухач) має конкретні практичні навики прийомів самостійної організації робочого місця і планування виробничих дій; підготовки матеріалів; вмілого користування інструментами та обладнанням для виконання вишивки; з правильного послідовного виготовлення вишитих виробів різних асортиментів та оздоблення деталей швейних виробів складними мережками, техніками поверхнево-нашивної рахункової і нерахункової груп та машинної ажурної вишивки, гладі простої та середньої складності; застосування всіх видів контролю якості роботи. Відповідає за результат роботи, але має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи.
9	Учень (слухач) має широкі загальні знання та базові теоретичні знання, пов’язані з асортиментом вишитих виробів; технологією виконання технік ручної та машинної вишивки; етапами стилізації та побудови малюнка для вишивки; видами дефектів вишитих виробів, причинами їх виникнення та способами усунення; будовою, волокнистим складом і властивостями матеріалів для вишивки; обладнанням для вишивки та правилами його експлуатації і дрібного ремонту; правилами охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку у конкретному аспекті роботи. Має здатність виконувати завдання під керівництвом.	Учень (слухач) має конкретні практичні навики прийомів самостійної організації робочого місця і планування виробничих дій; підготовки матеріалів, вмілого користування інструментами та обладнанням для вишивки; усування несправностей обладнання під час роботи; з правильного послідовного виготовлення вишитих виробів різних асортиментів та оздоблення деталей швейних виробів техніками ручної і машинної вишивки простої та середньої складності в межах вимог кваліфікаційної характеристики; застосування всіх видів контролю якості роботи. Дотримується норм витрат матеріалів, енергоресурсів. Відповідає за результат роботи, але має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи.
10	Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з оздобленням виробів різних за асортиментом техніками ручної і машинної вишивки в межах кваліфікаційного рівня; зі стилізацією та побудовою малюнків для різних технік вишивки; сучасними матеріалами для вишивки, їх призначенням та основними властивостями; новітнім обладнанням для вишивки, правилами його експлуатації і способами дрібного ремонту; визначенням дефектів вишитих виробів, причин їх виникнення, способів усунення; правилами охорони праці, пожежної безпеки і внутрішнього трудового розпорядку. Має здатність застосовувати спеціальні знання та компетенції і вирішувати проблеми незалежно. Здатний до самокерування при навчанні. Проявляє різнобічний творчий інтерес до обраної професії, нової техніки та технології.	Учень (слухач) має значні конкретні практичні навички прийомів самостійної організації робочого місця; чіткого добору матеріалів, виготовлення вишитих виробів відповідно до вимог технічної і технологічної документації; оздоблення виробів ручною та машинною вишивкою простої та середньої складності; впевненого користування всіма видами обладнання та пристосуваннями, усування дрібних неполадок в роботі машин. Використовує всі види контролю якості. Виявляє елементи професійної культури та прагнення і здатність до продуктивної творчої співпраці в колективі. Раціонально використовує час, дотримується норм витрат матеріалів. Здатний до самокерування, застосовувати спеціальні навички і вирішувати проблеми незалежно. Має практичний досвід роботи як у простих, так і виняткових ситуаціях.
11	Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з оздобленням виробів різних за асортиментом техніками ручної і машинної вишивки в межах кваліфікаційного рівня; визначенням дефектів вишитих виробів, причин їх виникнення, і способів усунення; зі стилізацією та побудовою малюнків для різних технік вишивки; видами сучасних матеріалів для вишивки, їх призначенням, властивостями; призначенням, будовою новітнього обладнання для вишивки, правилами його експлуатації і дрібного ремонту; правилами охорони праці, пожежної безпеки і внутрішнього трудового розпорядку. Проявляє різнобічний творчий інтерес до обраної професії, нової техніки та технології. Має здатність застосовувати спеціальні знання та компетенції і вирішувати проблеми незалежно, до самокерування при навчанні.	Учень (слухач) має значні конкретні практичні навички прийомів самостійної організації робочого місця; чіткого добору матеріалів, виконання розкрою тканини та підготовчих робіт для виготовлення вишитих виробів; оздоблення виробів вишивкою; виготовлення вишитих виробів простої і середньої складності відповідно до вимог технічної і технологічної документації; впевненого користування всіма видами обладнання, усування дрібних неполадок в роботі машин. Використовує всі види контролю якості. Зразково дотримується норм витрат матеріалів та енергоресурсів. Виявляє прагнення і здатність до продуктивної та творчої праці в колективі. Здатний до самокерування, застосовувати спеціальні навички і вирішувати проблеми незалежно. Має практичний досвід роботи як у простих, так і виняткових ситуаціях.
12	Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з оздобленням виробів різних за асортиментом техніками ручної і машинної вишивки в межах кваліфікаційного рівня; безпомилковим визначенням дефектів вишитих виробів, причин їх виникнення, і способів усунення; зі стилізацією та побудовою малюнків для різних технік вишивки; видами сучасних матеріалів, їх властивостями; призначенням, будовою новітнього обладнання для вишивки, правилами його експлуатації і дрібного ремонту; правилами охорони праці, пожежної безпеки і внутрішнього трудового розпорядку. Проявляє ініціативу при виконанні творчих робіт. Володіє основами образотворчої грамоти. Має здатність застосовувати спеціальні знання та компетенції і вирішувати проблеми незалежно, до самокерування при навчанні, свідомо оцінює отриману інформацію.	Учень (слухач) має значні конкретні практичні навички прийомів самостійної організації робочого місця; чіткого добору матеріалів, виконання розкрою тканини та підготовчих робіт для виготовлення вишитих виробів; бездоганного оздоблення виробів вишивкою; виготовлення вишитих виробів простої і середньої складності відповідно до вимог технічної і технологічної документації; впевненого користування всіма видами обладнання, усування дрібних неполадок в роботі машин. Використовує всі види контролю якості. Самостійно вибирає та розробляє оптимальний варіант виконання завдання, знаходить шляхи зменшення витрат матеріалів та інших ресурсів. Результат виконаної роботи повністю відповідає якісним показникам, або може перевищувати їх. Здатний до самокерування, застосовувати спеціальні навички і вирішувати проблеми незалежно. Має практичний досвід роботи як у простих, так і виняткових ситуаціях. Здатний до продуктивної співпраці в колективі; володіє організаторськими здібностями.