Державний стандарт професійно-технічної освіти (стр. 9 )

Кваліфікаційна пробна робота

Приклади робіт:

Оздоблення виробів мережкою прутик.

Оздоблення виробів мережкою перехрещений прутик.

Оздоблення виробів мережкою жучок.

Оздоблення виробів мережкою панка.

Оздоблення виробів мережкою черв’ячок.

Оздоблення виробів мережкою стовпчик.

Оздоблення виробів мережкою гречечка.

Оздоблення виробів мережкою вівсяночка.

Оздоблення виробів мережкою лучка.

Оздоблення виробів мережкою ляхівка.

Оздоблення виробів мережкою багаторядова ляхівка.

Нанесення малюнка вишивки на тканину за допомогою копіювального паперу.

Нанесення малюнка вишивки на тканину машинною строчкою.

Нанесення малюнка вишивки на тканину за допомогою трафарету.

Нанесення малюнка вишивки на тканину термоперевідним малюнком.

Оздоблення виробів прямою строчкою машинної вишивки.

Оздоблення виробів ламаною строчкою машинної вишивки.

Оздоблення виробів строчкою машинної вишивки вісімка.

Оздоблення виробів строчкою машинної вишивки вилюшка.

Оздоблення виробів бісерним швом.

Оздоблення виробів швом насип.

Оздоблення виробів швом луска.

Оздоблення виробів гладдєвим валиком.

Оздоблення виробів машинною ажурною вишивкою простої складності.

Приметування аплікацій.

Обв’язування виробів бахромою.

Вирізування спеціальними ножицями вишитих і штучних виробів.

Критерії кваліфікаційної атестації випускників

Професія: 8263.2 Вишивальниця

Кваліфікація: 2-й розряд

Бали	Знає	Уміє
1	Учень (слухач) має базові знання, пов’язані із технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки та прямої машинної строчки, матеріалами і обладнанням для вишивки. Здатний виконувати прості завдання, але потребує постійного керівництва у структурованому середовищі.	Учень (слухач) має навички прийомів пуску та зупинки машини загального призначення; висмикування ниток для виконання мережок простої складності; виконання машинної строчки. Під час виконання роботи потребує постійної структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.
2	Учень (слухач) має базові знання, пов’язані із технологією виконанння технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки та машинних строчок, матеріалами і обладнанням для вишивки. Здатний виконувати прості завдання, але потребує постійного керівництва у структурованому середовищі.	Учень (слухач) має навички прийомів пуску та зупинки машини загального призначення; підрізання і висмикування ниток для виконання мережок простої складності, виконання прямої машинної строчки. Під час виконання роботи потребує постійної структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.
3	Учень (слухач) має базові знання, пов’язані із основними відомостями про асортимент вишитих виробів, технологію виконанння технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки та прямої і ламаної машинних строчок, матеріали та обладнання для вишивки. Здатний виконувати прості завдання, але потребує постійного керівництва у структурованому середовищі.	Учень (слухач) має навички прийомів встановлення голки; пуску та зупинки машини загального призначення; розрахунку, підрізанння та висмикування ниток для виконання мережок простої складності; машинних прямої та ламаної строчок. Під час виконання роботи потребує постійної структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.
4	Учень (слухач) має обмежений обсяг знань, пов’язаних із асортиментом вишитих виробів; технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки, оздоблювальних строчок машинної вишивки; технологією нанесення малюнка на тканину з гладкою поверхнею; матеріалами та обладнанням для вишивки; правилами безпеки праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку. Має більш широкі компетенції, в основному конкретні і загальні за характером, які застосовує під керівництвом у контрольованому середовищі.	Учень (слухач) має обмежені навички прийомів організації робочого місця; підготовки до роботи машини загального призначення; підготовки тканини для виконання мережок простої складності; виконання машинних оздоблювальних строчок; роботи з копіювання малюнку. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує удосконалення через досвід роботи або навчання.
5	Учень (слухач) має обмежений обсяг знань, пов’язаних із асортиментом вишитих виробів; основними кольорами; технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки і строчок та швів машинної вишивки; способами нанесення малюнка на тканину; матеріалами та обладнанням для вишивки; правилами безпеки праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку. Має більш широкі компетенції, в основному конкретні і загальні за характером, які застосовує під керівництвом у контрольованому середовищі.	Учень (слухач) має обмежені навички прийомів організації робочого місця; обслуговування машин загального призначення; підготовки тканини і виконання мережок простої складності; виконання машинних оздоблювальних строчок і гладдєвого валика без нитки прокладки; перенесення малюнку на тканину. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує удосконалення через досвід роботи або навчання.
6	Учень (слухач) має обмежений обсяг знань, пов’язаних із асортиментом вишитих виробів; видами орнаментів; кольоровою гаммою; технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки і строчок та швів машинної вишивки; технологією нанесення малюнка на тканину; матеріалами та обладнанням для вишивки; правилами безпеки праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку. Має більш широкі компетенції, в основному конкретні і загальні за характером, які застосовує під керівництвом у контрольованому середовищі.	Учень (слухач) має обмежені навички прийомів організації робочого місця; обслуговування машини загального призначення; визначення виду тканини, її лицевого та виворітнього боку; виконання мережок простої складності, машинних строчок та швів, гладдєвого валика без нитки прокладки і з ниткою-прокладкою по прямих лініях; роботи з малюнком. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує удосконалення через досвід роботи або навчання.
7	Учень (слухач) має широкі загальні та базові теоретичні знання, пов’язані із асортиментом вишитих виробів, різними видами орнаментів; кольоровою гаммою; технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки, а також строчок і швів машинної ажурної вишивки; технологією нанесення малюнка на різні тканини, його збільшення та зменшення; остаточною обробкою вишитих виробів; матеріалами, обладнанням для вишивки; правилами охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку у конкретному аспекті роботи. Має здатність виконувати завдання під керівництвом.	Учень (слухач) має конкретні практичні навички прийомів організації робочого місця; підготовки матеріалів і виконання мережок ручної вишивки простої і середньої складності; роботи з малюнком; виконання гладдєвого валика з ниткою прокладкою за контурами простого малюнка та по фестонах. Застосовує основні прийоми самоконтролю за якістю роботи. Відповідає за результат роботи, але має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи.
8	Учень (слухач) має широкі загальні та базові теоретичні знання, пов’язані із асортиментом вишитих виробів, різними видами орнаментів та прийомами створення орнаментальних смуг; кольоровою гаммою; технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки, строчок і швів машинної ажурної вишивки; видами дефектів; технологією роботи з малюнком; остаточною обробкою вишитих виробів; матеріалами та обладнанням для вишивки; правилами охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку у конкретному аспекті роботи. Має здатність виконувати завдання під керівництвом.	Учень (слухач) має конкретні практичні навики прийомів самостійної організації робочого місця; підготовки матеріалів, вмілого користування обладнанням для вишивки; виконання мережок ручної вишивки простої і середньої складності; роботи з малюнком; виконання гладдєвого валика за контурами малюнка. Застосовує основні прийоми самоконтролю за якістю роботи. Відповідає за результат роботи, але має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи.
9	Учень (слухач) має широкі загальні та базові теоретичні знання, пов’язані із асортиментом вишитих виробів, різними видами орнаментів та прийомами створення орнаментальних смуг; кольоровою гамою; технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки; строчок і швів машинної ажурної вишивки; видами дефектів, причинами їх виникнення; технологією роботи з малюнком; остаточною обробкою вишитих виробів; матеріалами та обладнаннням для вишивки; правилами охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку у конкретному аспекті роботи. Має здатність виконувати завдання під керівництвом.	Учень (слухач) має конкретні практичні навички прийомів самостійної організації робочого місця; підготовки матеріалів, вмілого користування обладнанням для вишивки; послідовного виконання оздоблення виробів мережками ручної вишивки простої і середньої складності; роботи з малюнком; виконання гладдєвого валика за контурами заданого малюнка; користування технічною та технологічною документацією; самоконтролю якості під час роботи. Відповідає за результат роботи, але має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи.
10	Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з асортиментом вишитих виробів; різними видами орнаментів та прийомами їх побудови; кольоровою гаммою; технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки, строчок та швів машинної ажурної вишивки; технологією роботи з малюнком; остаточною обробкою вишитих виробів; видами дефектів, причинами їх виникнення та способами усунення; сучасними матеріалами та обладнанням для вишивки; правилами охорони праці, пожежної безпеки і внутрішнього трудового розпорядку. Має здатність застосовувати спеціальні знання та компетенції і вирішувати проблеми незалежно. Здатний до самокерування при навчанні. Проявляє різнобічний творчий інтерес до обраної професії, нової техніки та технології.	Учень (слухач) має значні конкретні практичні навички прийомів самостійної організації робочого місця; добору матеріалів, правильного, послідовного виконання оздоблення виробів мережками ручної вишивки простої і середньої складності та гладдєвим валиком машинної вишивки; роботи з малюнком; вміло користується всіма видами інструментів, обладнанням, усуває дрібні неполадки в роботі машин. Використовує всі види контролю якості. Здатний до самокерування, застосовувати спеціальні навички і вирішувати проблеми незалежно. Має практичний досвід роботи як у простих, так і виняткових ситуаціях.
11	Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з асортиментом вишитих виробів; різними видами орнаментів та прийомами їх побудови; кольоровою гаммою; технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки, строчок та технік машинної ажурної вишивки; технологією роботи з малюнком; остаточною обробкою вишитих виробів; видами дефектів, причинами їх виникнення та способами усунення; сучасними матеріалами та обладнанням для вишивки; правилами охорони праці, пожежної безпеки і внутрішнього трудового розпорядку. Проявляє різнобічний творчий інтерес до обраної професії, нової техніки та технології. Має здатність застосовувати спеціальні знання та компетенції і вирішувати проблеми незалежно, до самокерування при навчанні.	Учень (слухач) має значні конкретні практичні навички прийомів самостійної організації робочого місця, планування роботи; добору матеріалів, користування всіма видами інструментів та обладнання; усування дрібних неполадок в роботі машин; досконалого, послідовного оздоблення виробів мережками ручної вишивки простої і середньої складності та гладдєвим валиком машинної вишивки за контурами заданого малюнку. Використовує всі види контролю якості. Здатний до самокерування, застосовувати спеціальні навички і вирішувати проблеми незалежно. Має практичний досвід роботи як у простих, так і виняткових ситуаціях.
12	Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з асортиментом вишитих виробів; різними видами орнаментів та прийомами їх побудови; кольоровою гаммою; технологією виконання технік прозоро-рахункової групи ручної вишивки, строчок та швів машинної ажурної вишивки; прийомами роботи з малюнком; остаточною обробкою вишитих виробів; причинами виникнення дефектів, заходами їх попередження та способами усунення; сучасними матеріалами та обладнанням для вишивки; правилами охорони праці, пожежної безпеки і внутрішнього трудового розпорядку. Володіє основами образотворчої грамоти. Має здатність застосовувати спеціальні знання та компетенції і вирішувати проблеми незалежно, до самокерування при навчанні, свідомо оцінює отриману інформацію.	Учень (слухач) має значні конкретні практичні навички прийомів самостійної організації робочого місця, планування роботи; добору матеріалів, зразкового послідовного оздоблення виробів мережками ручної вишивки простої та середньої складності, гладдєвим валиком машинної вишивки за контурами заданого малюнку; впевненого і вмілого користування всіма видами інструментів, універсального обладнання і матеріалів. Творчо підходить до виконання роботи. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації або може бути кращим від них. Здатний до самокерування, застосовувати спеціальні навички і вирішувати проблеми незалежно. Має практичний досвід роботи як у простих, так і виняткових ситуаціях. Здатний до продуктивної співпраці в колективі. Володіє організаторськими здібностями.

Перелік основних обов’язкових засобів навчання

№ з. п	Найменування	Кількість на групу з 15 осіб	Примітка
Для індивідуального користування	Для групового користу-вання
1	2	3	4	5
	Обладнання
1	Робоче місце для ручної вишивки (столи зі стільцями і підставками під ноги)	1	15
2	Універсальна машина човникової строчки	1	15
3	Робоче місце для прасувальних робіт – стіл промисловий		2
4	Праски електричні промислові вагою від 1,5 до 3 кг		2
	Інструмент
1	Індивідуальний комплект інструментів для ручної вишивки (сантиметрова стрічка, наперсток, набір голок, ножиці для розкрою тканини і для виконання вишивки, нитки, крейда або змилки, гольник, футляр для інструментів, лінійка, п’яльця тощо)	1	15
	Прилади і пристрої
1	Штатив для кріплення п’ялець		1
2	Допоміжне приладдя для прасувальних робіт (розприскувачі на кожне прасувальне місце, пропрасовувачі тощо)		2