Анализ образовательной деятельности (стр. 4 )

группы	кол-во детей	эмоционально благополучное отношение к обучению	наличие тревожности по поводу обучения в школе
№ 2	3		3
№ 3	20		20 (100%)
№ 4	22	4 (18%)	18 (82%)
№ 5	2	1 (50%)	1 (50%)
итого	47

Сводные результаты уровня школьной зрелости

группы	кол-во детей	высокий уровень	хороший	средний	низкий
№ 2	3			2 (67%)	1(33%)
№ 3	20	7 (35%)	8 (40%)	5 (25%)
№ 4	22	8 (36%)	10 (45%)	4 (18%)
№ 5	2	2 (100%)
итого	47	17 (36%)	18 (38%)	11 (23%)	1 (2%)

Для успешной реализации годовых задач в конце учебного года педагогам

предлагается заполнить анкету с целью самоанализа своей деятельности. Затем проводится диагностика профессионального мастерства и творчества педагогов и вырабатываются индивидуальные программы развития профессионализма. Это позволяет при составлении годового плана наметить темы, которыми наиболее заинтересовался педагогический коллектив, пути их реализации.

За прошедший год педагоги активно участвовали в методической работе учреждения. Необычно были организованы выступления на педсоветах и семинарах: защита проекта, презентация методических пособий и др.

Начинающие педагоги посещали мероприятия, проводимые в разных детских садах

г. Искитима. Для них в течение года были проведены семинары - практикумы: “Подвижные игры в режиме дня”, “Планирование образовательной деятельности с учетом ФГТ”, “”; мастер – классы: “проведение утренней гимнастики в нетрадиционной форме”, “Снятие эмоционального напряжения у педагогов как условие положительного эмоционального состояния детей”, “Создание условий психологически комфортного пребывания ребенка в детском саду”; консультации: “Общие принципы организации двигательной деятельности на прогулке”, “Организация закаливающих процедур в детском саду” и др.

В 2012 – 2013 учебном году в детском саду продолжила работать темная сенсорная комната, которая используется психологом как дополнительный инструмент терапии и повышает эффективность любых мероприятий, направленных на улучшение психического и физического здоровья ребёнка.

Анализ работы с родителями показал, что данная работа проводится по направлениям:

Ø обучение основам формирования целостного понимания здорового образа жизни

Ø пропаганда педагогических знаний

Ø консультации

Ø собрания

Ø совместные праздники и развлечения

Ø анкетирование

Большинство родителей наших воспитанников с пониманием относятся к нуждам

детского сада, активно помогают в создании предметно – развивающей среды, в приобретении методических пособий для проведения занятий с детьми.

Анализ административно – хозяйственной деятельности показал, что работа проводилась по трем направлениям:

Ø работа с кадрами (административные совещания)

Ø материально – техническое оснащение педпроцесса

Ø организационно – педагогическая деятельность

Административные совещания проводились регулярно, в соответствии с планом,

на них рассматривались разнообразные вопросы: утверждение планов работы на месяц, подготовка к аттестации, состояние работы по обеспечению безопасности, охраны жизни, здоровья, прав воспитанников, анализ работы, результативность контрольной деятельности. За прошедший учебный год был произведен капитальный ремонт 4 групп, сделан забор на площадках, где гуляют малыши, завезен песок на все детские площадки.

Мониторинг качества освоения программы

№ группы	физическое развитие	Любознательность, активность	Эмоциональная отзывчивость	Средства общения и способы взаимодействия	Способность управлять своим поведением	Способность решать интеллектуальные и личностные задачи	Первичные представления	Универсальные предпосылки учебной деятельности	Умения и навыки деятельности
уро-вень	в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н
1	86	12	2	79	14	7	78	22		80	12	8	57	43		72	20	8	78	16	6	73	27		73	27
3	78	22		82	18		82	18		80	20		78	22		72	28		78	22		72	28		72	28
4	87	13		89	11		89	11		80	20		78	22		76	24		78	22		75	25		75	25
6	57	43		51	49		71	29		71	29		78	22		73	27		95	5		82	18		75	25
7	67	33		66	34		66	34		60	40		69	31		70	30		75	25		67	33		62	28
8	63	27		50	50		61	39		55	45		50	50		61	39		55	45		64	36		54	46
9	66	34		38	62		38	62		62	38		23	77		25	75		46	54		68	32		35	65
10	62	38		24	76		24	76		29	71		19	81		14	86		43	57		62	38		24	76
11	68	32		48	52		38	62		62	38		23	77		25	75		46	54		68	32		35	65
12	83	17		70	30		100			78	22		72	28		27	46	27	35	52	13	26	74		70	30
14	88	12		83	13	4	79	21		88	8	4	63	37		79	17	4	79	17	4	75	25		83	13	4
15	80	20		75	25		85	15		80	20		55	45		65	30	5	85	15		90	10		70	30
16	80	20		75	25		85	15		80	20		55	45		65	30	5	85	15		90	10		70	30
17	58	42		59	41		54	46		56	44		54	46		55	45		68	32		63	37		54	46

Кадровое обеспечение учебного процесса