Анализ состояния и эффективности методической работы в МБОУ лицее № 1 за 2011/2012 учебный год (стр. 7 )

За I, II, III место: 25; за участие: 26.

Итого отмечено 51 учащийся за исследовательскую работу.

Анализ проведения мероприятия показал:

1. Подготовили к конференции своих обучающихся следующие учителя:

Начальная школа:

– 2, (II, III),

– 1, (I),

– 1.(I)

МО учителей математики, физики и информатики:

- 5 ,( I, I, II, III, III)

– 3,

– 3,(III)

– 2,

– 2,(I, II)

– 1,

– 1.

МО учителей русского языка и литературы:

– 3,(II, III)

– 1

МО учителей английского языка:

– 3 (I, II)

МО учителей предметов естественно-научного цикла:

– 6, (III)

– 4,(I, II, III)

– 1

МО учителей предметов гражданско – правового цикла:

– 4(I, II, III)

– 3 (III)

2. Приняли участие учащиеся следующих классов:

5Б - 2, 6 А – 8, 7 Б – 1, 7 В – 6, 8 А – 2, 8 Б – 1,

8 В – 3, 9 А – 4, 9 Б – 2, 10 А – 6, 10 Б – 5, 11 А – 1.

Не приняли участие ни одного учащегося из классов:

5 А, 6 Б, 7 А, 11Б.

3. Мероприятие подготовлено и проведено удовлетворительно. План мероприятия выполнен.

По итогам проведенного мероприятия можно сформулировать рекомендации:

1. Продолжить работу по формированию исследовательского поведения учащихся через индивидуальную работу и работы НОУ по предметам.

2. МО учителей русского языка и литературы, учителей английского языка скорректировать работу по организации исследовательской деятельности учащихся и работу НОУ по предметам.

В мае 2012 года совместно с учащимися МОУ СОШ № 16 была проведена научно – практическая конференция на базе ДОУ ДТДиМ, где были представлены работы победителей предметных секций в лицее.

Из года в год учащиеся лицея принимают участие в научно - практической конференции студентов и учащихся при АмГПГУ. В этом учебном году 13 учащихся, подготовленные учителями –, М, , истали участниками этого мероприятия и награждены дипломами разных степеней.

Необходимо отметить, что не завершена работа по формированию базы научно-исследовательских работ учащихся, т. к. не выполнялось условие по участие в конференции, а именно, наличие электронного варианта работы.

Анализ тенденций:

Позитивные тенденции	Причины позитивных тенденций
1. Интерес учащихся к участию в научно - практической конференции	Познавательная активность учащихся, желание реализации успешности.
2.Возрастающий интерес к дистанционным олимпиадам.	Использование ИКТ в образовательном процессе.

Негативные тенденции	Причины негативных тенденций	Необходимые меры по корректировке негативных тенденций
Снижение количества участников дистанционных конкурсов научно-исследовательских работ.	Отсутствие системы работы по подготовки учащихся к участию в этих конкурсах	Определить на уровне МО перспективы участия во всероссийских конкурсах научно-исследовательских работ.
Отсутствие системы в работе НОУ.	Утрачивается смысл назначения общества (общение единомышленников), происходит замена индивидуальным консультированием.	Проводить работу по пропаганде НОУ, оформить стенд с информацией о существующих в лицее НОУ. Скорректировать работу в соответствии с положением о НОУ и потребностями учащихся.

5.Индивидуально-методическая и инновационная деятельность - обоб­щение и диссеминация опыта работы.

Цель: выявить степень социальной и профессиональной активности учителей.

Диссеминация передового педагогического опыта учителей лицея проводилась в различных формах.

Полное название мероприятия	Тема	Ф. И.О. педагога	уровень
Общероссийская конференция «Индивидуализация образования»	«Работа в классах с углубленным изучением математики»		Россия
Всероссийская педагогическая видеоконференция «Настоящее и будущее образовательной школы»	«Проблемы математических классов»	Россия
Всероссийская Педагогическая видеоконференция «Технология формирования критического мышления»	«Формирование критического мышления на уроках математики»	Россия
Всероссийская педагогическая видеоконференция «Настоящее и будущее образовательной школы»	Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по математике		Россия
Научно - практическая конференция «Актуальные проблемы преподавания предметов естественно научного цикла»	«Метапредметный подход в изучении предметов естественно научного цикла»		Международный
Методические чтения «Современный учитель - новой школе»	«Оптимизация образовательного процесса через развитие универсальных учебных действий».		Город
«Использование интерактивных технологий как условие формирования исследовательской компетенции школьников (на примере обучения русскому языку)»
«Использование ЭОР в образовательном процессе»
«Формирование УУД на уроках русского языка и литературы у учащихся среднего и старшего звена»
Семинар для зам. директоров по УВР	«Система работы МБОУ лицея № 1 по организации научно-исследовательской работы учащихся»	учителя лицея	Город
Семинар для учителей химии	«Оптимизация образовательного процесса через формирование универсальных учебных действий»		Город
Семинар- практикум для учителей физической культуры	«Здоровьеформирующая образовательная среда, как одна из главных составляющих образовательного процесса»	учителя физкультуры	Город
Семинар «калейдоскоп идей»	«Реализация нового образовательного стандарта средствами системы развивающего обучения »		Город
Семинар для руководителей ФГОС «Поиски, решения, проблемы»	«Реализация нового образовательного стандарта средствами системы развивающего обучения »		Округ
Городская конференция занковцев	«Мотивация устной и письменной речи учащихся»		Город
Школа молодого специалиста	«Особенности работы молодого специалиста в условиях современной школы»- заседание для молодых специалистов (учителей истории)		Город

Своим опытом работы учителя лицея активно делятся, они открыты для сотрудничества, привлекаются к проведению методических мероприятий в городе и крае.