Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Расписание уроков составляется отдельно от расписания занятий, включенных в коррекционно-развивающую область. Занятия коррекционно-развивающей области планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.
Ø дополнительные требования к организации обучения в I классе.
· проведение учебных занятий по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
· использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока (1 день в неделю – 5 уроков) по 40 минут каждый);
· организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;
· для посещающих группу продленного дня организация прогулок;
· обучение проводится без балльного оценивания знаний учащихся и домашних заданий;
· организация дополнительных недельных каникул в середине третьей четверти
при традиционном режиме обучения.
Ø расписание звонков
· Начало учебных занятий в 09.00 час.
· Продолжительность уроков – 40 минут
1 урок – 09.00 – 09.40
2 урок – 09.50 – 10.30
3 урок – 10.40 – 11.20
4 урок – 11.40 – 12.20
5 урок – 12.30 – 13.10
6 урок – 13.30 – 14.10
7 урок – 14.20 – 15.00
· Продолжительность перемен – две перемены по 20 минут после 3 и 5 уроков (организация образовательных, спортивных и игровых перемен), четыре перемены по 10 минут.
· Организация динамических пауз для учащихся I-х и II-х классов не менее 40 минут
· Расписание звонков для учащихся 1-ого класса:
1-я четверть (сентябрь-октябрь месяцы):
Понедельник – четверг:
1 урок - 09
2 урок - 09
Динамическая пауза - 10минут)
3 урок - 11
4 урок –12.30 – 13.05 – проводится с использованием игровых технологий
5 урок - 13– проводится с использованием игровых технологий
Пятница:
1 урок - 09
2 урок - 09
3 урок - 10
Динамическая пауза - 11минут)
4 урок – 12.30 – 13.05- проводится с использованием игровых технологий
2 четверть (ноябрь – декабрь месяцы):
Понедельник – четверг:
1 урок - 09
2 урок - 09
Динамическая пауза - 10минут)
3 урок - 11
4 урок – 12.30 – 13.05
5 урок – 13.30 – 14.05- проводится с использованием игровых технологий
Пятница:
1 урок - 09
2 урок - 09
3 урок - 10
Динамическая пауза - 11минут)
4 урок – 12.30 – 13.05
3 и 4 четверти (январь – май месяцы):
Понедельник – четверг:
1 урок - 09
2 урок - 09
Динамическая пауза - 10минут)
3 урок - 11
4 урок – 12.30 – 13.10
5 урок – 13.30 – 14.10
Пятница:
1 урок - 09
2 урок - 09
3 урок - 10
Динамическая пауза - 11минут)
4 урок – 12.30 – 13.10
1.4. Требования к объему домашних заданий:
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах) во II-III классах – 1,5 ч., в IV-V классах – 2 ч., в VI-VIII классах – 2,5 ч., в IX-х классах – до 3,5 ч.
2. Начальное общее образование.
Учебный план начального общего образования составлен по I варианту комплектования образовательного учреждения.
Учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития составлен с учетом решения двух основных задач:
· обеспечение возможностей для получения качественного начального общего образования в соответствии со стандартом второго поколения для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития);
· корректирование, сохранение и укрепление нервно-психического и физического здоровья учащихся.
2.1. Годовой учебный план для I и II классов ГБС(К)ОУ С(К)ОШ №3 Петроградского района Санкт-Петербурга, реализующих образовательную программу начального общего образования (1 вариант комплектования) (переход на ФГОС НОО начался с 01.09.2012г):
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в год | |
I класс | II класс | ||
Филология | Русский язык | 165 | 170 |
Литературное чтение | 132 | 136 | |
Математика и информатика | Математика | 165 | 170 |
Обществознание | Окружающий мир (человек, природа, общество) | 33 | 68 |
Искусство | Искусство (музыка, изобразительное искусство) | 66 | 68 |
Физическая культура | Физическая культура | 99 | 102 |
Технология | Технология (труд) | 33 | 68 |
ИТОГО | 693 | 782 | |
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя) | 0 | 0 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе | 693 | 782 | |
Внеурочная деятельность | Не более 330 | Не более 340 |
2.2. Недельный учебный план для I и II классов ГБС(К)ОУ С(К)ОШ №3 Петроградского района Санкт-Петербурга, реализующих образовательную программу начального общего образования (1 вариант комплектования) (переход на ФГОС НОО начался с 01.09.2012г):
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в год | |
I класс | II класс | ||
Филология | Русский язык | 5 | 5 |
Литературное чтение | 4 | 4 | |
Математика и информатика | Математика | 5 | 5 |
Обществознание | Окружающий мир (человек, природа, общество) | 1 | 2 |
Искусство | Искусство (музыка, изобразительное искусство) | 2 | 2 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 |
Технология | Технология (труд) | 1 | 2 |
ИТОГО | 21 | 23 | |
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя) | 0 | 0 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе | 21 | 23 | |
Внеурочная деятельность | Не более 10 | Не более 10 |
2.3. Приложение. Коррекционно-развивающая область для I и II классов ГБС(К)ОУ С(К)ОШ №3 Петроградского района Санкт-Петербурга, реализующих образовательную программу начального общего образования (Часы коррекционно-развивающей области не входят в предельно допустимую аудиторную нагрузку (Письмо МО РФ 06.09.2002 г. № ин./13-03))
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


