Анализ учебно-методической деятельности ШМО учителей спортивно-оздоровительного цикла за 2уч. год (стр. 5 )

Ежегодно учащиеся старших классов принимают участие в военно-полевых сборах и успешно выступают в игре "Зарница"». Учителя готовят учеников и сборные команды школы для участия в спортивных соревнованиях, конкурсах, фестивалях: школьных, городских, межшкольных.. Педагоги объединения являются также организаторами и судьями городских соревнований.

№	Название соревнований	Уровень соревнований	Ф. И.О	Должность
1.	Баскетбол	городской		секретарь
2.	«Веселые старты»	Городской праздник: День физкультурника	Организатор и судья
3.	Эстафета	городской		судья
4.	Фестиваль по мини-баскетболу, турслет	городской	судья

Учителя физкультуры ведут школьные спортивные секции: – баскетбол 6-9 кл.;

- волейбол 8-11 кл.; подвижные игры, КВД - 1полугодие

Школьные спортивные секции

ФИ учителя		секция	контингент	Кол-во	Год обучения
	школьная	волейбол	7-11	18	1-3
	школьная	баскетбол	5-6 кл.	12	1

Занятость учащихся в спортивных секциях за 3 года

Уч. год	Кол-во уч-ся в школе	Кол-во уч-ся, занимающихся на уроках ФК	Кол-во секций в школе	Кол-во уч-ся посещающих секции, чел.	Всего
Школа	Клуб «Байкал»	ФГОС 1 класс	ДЮСШ	Кол-во чел.	%
	426	394	4	47	48	-	104	199	51%
	420	405	4	50	34	-	117	201	50%
	436	398	2	26	-	61	110	197	49%

Вывод: Количество учащихся занимающихся в спортивных секциях за 3 года остается стабильным 49-51%.

Проведение спортивно-оздоровительных мероприятий

месяц число	название мероприятий	участники	кол-во чел. принявших участие
сентябрь	23	1. «День Здоровья»: турслет, кросс 5-11	5-11 кл.	196
26	2. Кросс	4 кл.	29
октябрь	02-20	3. Т/встречи по баскетболу: шк. №10, №7	6-7; 8-9 кл.	35
25-27	4. Спортивный праздник «Сбор урожая»	1- 2,4 кл	142
28	5. Пионербол	5-6; 7кл.	84
ноябрь	01-06	6. Баскетбол	8-11	24
декабрь	22	7. Гимнастика	5-8кл.	99
15-17	8. Т/ встречи по волейболу шк. 5, 10	8-11кл.	37
январь	17-22	9. Волейбол тов. встреча с шк 8, шк.7	8-11кл.	44
16-25	10. Волейбол	8-11кл.	58
февраль	14-19	11. Декадник Военно-спортивной работы	1-11кл.	336
апрель	07	12. Всемирный «День здоровья» (по отд. плану)	1-11 кл.	422
Итого: кол-во человек принявших участие в школьных соревнованиях	1506
Бассейн 8аб-15чел., 7аб.9б-15 чел., 3а -16 чел., 1а -19чел., 2а- 14чел. 2а-15чел.	94
Лыжная база 10кл. -11чел.	10	11
Однодневный поход	5а, 6а	34
Итого: кол-во человек принявших участие мини днях здоровья (бассейн)	139
Всего охват учащихся за год	1645чел

Участие в городских соревнованиях

месяц число	соревнование	участники	Кол-во	место	учитель
сентябрь	22	Кросс	Дев.5-7 Мал.5-7 Дев.8-9 Юн.8-9	6 6 6 6	1 2 1 3	Попова С. Ю
октябрь	24-31	Баскетбол	8 – 9 дев. 8 -10 юн.	10 10	3 6	Попова С. Ю
декабрь	9	ОФП	4аб	12	1
	Коньки	4-6кл. 7-8кл.	14	1 2
февраль	06-07	Волейбол	8-11дев.	10	6
13	Лыжные гонки	6-9кл.	8	3
март	22 -26	Баскетбол (ср. гр.)	7 – 9 дев.	10	3
Баскетбол (ср. гр.)	7 – 9 мал.	10	3
май	05	Легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы	7 -9 мал. 7-8 дев. 7-11 дев.	10 8 8	2 1 4
22	Фестиваль по мини-баскетболу	5-6 мал.	10
июнь	25-27	Турслет	7-11кл.	10
Итого: кол-во принявших участие в городских сор.	162

Вывод: ВСЕГО за учебный год проведено спортивно-оздоровительных мероприятий:

2 Дня Здоровья, 5 мини - Дня здоровья, спортивные праздники,12 соревнований и тов. встреч Декадник по Военно-спортивной работе участвовали в 10 городских соревнованиях спартакиады. Из них в восьми – призовые места после долгого перерыва заняли 2 место в городской спартакиаде среди девушек,

Лучшие спортсмены школы, занимающиеся в ДЮСШ, также принимали участие в областных и региональных соревнованиях. , Андреев Вова, Пелюшенко Валера, Селезнев Антон, Гришаева Арина, Родионов Женя, Пахомова Дарья, Трифонова Ирина, Файзулина Дина, Акашева Олеся, Иванова Олена, Григорьева Вика, Мурашова Вика, Мансур Надира. Во Всероссийских соревнованиях в занял 2 место, в региональных соревнованиях в г. Улан-Удэ – Андреев Вова – 2 место

Награды и поощрения учителей за 2011-12 уч. год

ФИО	Награды, поощрения	Результат
	·  Благодарственное письмо администрации Зиминского городского муниципального образования за подготовку команды девушек по баскетболу ·  Благодарственное письмо администрации Зиминского городского муниципального образования за подготовку команды мальчиков по баскетболу ·  Благодарственное письмо администрации Зиминского городского муниципального образования за подготовку команды к эстафете, посв. Дню Победы ·  Благодарственное письмо администрации Зиминского городского муниципального образования за участие в подготовке и проведении эстафеты, посв. Дню Победы	3 место в первенстве городе 3 место в первенстве городе 1 и 2 места
	·  Благодарственное письмо администрации Зиминского городского муниципального образования за подготовку команды девушек 7-9 классов по баскетболу ·  Благодарственное администрации Зиминского городского муниципального образования письмо за подготовку команды к эстафете, посв. Дню Победы	3 место в первенстве города 1 и 2 место в города

IV. Общее впечатление о работе ШМО

Как видно из таблиц работа методического объединения учителей ФК велась по плану, который выполнен согласно поставленным задачам.

ШМО учителей военно-спортивного цикла решает вопросы учебной, методической, внеурочной деятельности педагогов. Т. к. охрана здоровья учащихся, их физическое воспитание одно из важнейших направлений деятельности нашей школы.

Исходя из анализа работы ШМО, можно сделать следующие выводы:

Деятельность ШМО ориентирована на повышение эффективности и качества учебно-методической работы. В школе сложилась система физкультурно-оздоровительной и учебно-спортивной работы, которая дает ощутимые результаты. Используются средства здоровьесберегающих технологий. Ведется планомерная работа над реализацией школьной комплексно-целевой программы «Здоровое поколение». Высоким остается уровень подготовки команд по баскетболу, в эстафете, в кроссе, по ОФП учителей , Климова достижения учащихся по предмету ФК остаются на достаточно высоком уровне –1-3 места в предметных городских олимпиадах, 3 место в НПК учеников

Нерешенные проблемы:

·  строительство спортивной площадки, ремонт спортзала;

·  курсовая подготовка учителей ОБЖ

Трудности:

·  нет условий для качественного проведения уроков по легкой атлетике

Положительные моменты:

·  участие в областной научно-практической конференции «Здоровье и образование»

·  защита 2-х авторских педагогических разработок по внеурочной деятельности

·  курсовая подготовка по теме «Здоровье - образовательный продукт»

·  1, 2 , 3 места в городской Олимпиаде по ФК - все 5 призеров учителя

·  3 место в городской Олимпиаде по ОБЖ, учитель

·  впервые, участие в региональной НПК «За страницами учебников» по физкультуре – 2 место - Трифонова Ирина 9а кл

·  3 место в городской НПК по физкультуре – Трифонова Ирина 9акл.

·  2 место в городской спартакиаде школьников

·  Четыре первых места в городских соревнованиях: в городской эстафете, посв. Дню Победы - девочки 7-8кл., два 1 места в кроссе, по ОФП - 4-е классы

·  8 призовых мест на городских соревнованиях

·  Удачные День Здоровья – Турслет. Здорово, когда на активный отдых выезжает весь класс вместе с кл. руководителями

·  особо, хочется отметить – неделю спорта в рамках декадника по Военно-спортивной работе: спортивные мероприятия в этот день всегда проходят весело, интересно, заряжают положительной энергией и желанием заниматься физкультурой всех школьников и учителей.

·  Удачно прошла акция «Зарядка с чемпионом!» во Всемирный день здоровья

·  Возобновили соревнования «Веселые старты» между родителями и детьми.

Для ШМО на следующий год мы определили следующие задачи:

Продолжить работу над темой «Профессиональная компетентность педагога как условие качества образования» Работа над созданием школьной программы «Здоровое поколение» Составление рабочих учебных программ по ФГОСам 2 поколения Прохождение предметной курсовой подготовки учителей ОБЖ и курсов по ИКТ Проведение декадника ОБЖ и ФК в феврале, 2-3 неделя Участие в городских мероприятиях ГМО, Участие в НПК учителей города, в НПК учеников Продолжить работу над опубликованием своих разработок в печатных изданиях Организация и проведение мониторинга физического развития каждого ученика совместно с классными руководителями