Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 270800 Строительство (профиль "Промышленное и гражданское строительство") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть (стр. 6 )

выполнять изображение и обозначение неразъемных соединений на чертежах.

выполнять рабочие чертежи деталей.

выполнять эскизы.

читать сборочные чертежи изделий.

использовать компьютерную графику для построения чертежей.

Владеть:.

правилами оформления чертежей.

методами построения элементов геометрии деталей.

методикой выполнения изображений, надписей и обозначений.

навыками выполнения видов, разрезов, сечений.

навыками изображения и обозначения резьбы на чертежах.

навыками изображения и обозначения неразъемных соединений на чертежах.

навыками выполнения рабочих чертежей.

навыками выполнения эскизов.

навыками чтения сборочных чертежей.

навыками применения машинной графики при разработке и оформлении конструкторской документации.

Содержание дисциплины

Семестр № 2

1. Правила оформления чертежей. Изображение и обозначение резьб.

1.1. Форматы и масштабы. Типы линий. Шрифты чертежные. Сопряжения. Изображения – виды, разрезы, сечения: 1) Размеры основных форматов. 2) Масштабы. 3) Изображение, толщина и применение типов линий.. 4) Типы и параметры шрифтов чертежных. 5) Определение, изображения основных и дополнительных видов. 6) Определение, изображения и обозначение разрезов и сечений. 7) Обозначения материалов в разрезах и сечениях.

1.2. Классификация резьбы. Обозначение резьбы. Крепежные изделия: 1) Наименование, профили и назначение резьб. 2) Изображение резьб на чертеже. 3) Обозначение резьб на чертеже. 4) Изображение и обозначение крепежных изделий на чертеже.

2. Рабочий чертеж, эскиз детали. Сборочный чертеж.

2.1. Содержание рабочего чертежа: 1) Требования к выполнению рабочего чертежа. 2) Последовательность выполнения рабочего чертежа. 3) Сходство и отличия рабочего чертежа от эскиза детали.

2.2. Эскиз детали: 1) Последовательность выполнения эскиза детали. 2) Сходство и отличия эскиза от рабочего чертежа детали.. 3) Последовательность выполнения эскиза.

2.3. Сборочный чертеж: 1) Определение и содержание сборочного чертежа изделий. 2) Спецификация 2) Последовательность выполнения рабочих чертежей при деталировании сборочного чертежа изделия.

3. Компьютерная графика.

3.1. Компьютерная графика. Графические объекты, примитивы и их атрибуты; представление видеоинформации и её компьютерная генерация: 1) Виды компьютерной графики по способу формирования видеоинформации. 2) Графические примитивы, команды их выполнения и редактирования.

3.2. Графические станции, пространственная графика. Графические диалоговые системы; применение интерактивных графических систем: 1) Состав графических станций и терминалов 2) Общие правила работы в системе AutoCAD в режиме начинающего пользователя.

Код РПД: 3

Кафедра: "Начертательная геометрия и графика "

Б2.Ф.07 Инженерное обеспечение строительства (геодезия)

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 2.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Инженерное обеспечение строительства (геодезия)" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный и общетехнический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: изыскательная и проектно-конструкторская, производственно-технологическая и производственно-управленческая, экспериментально-исследовательская, монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Геодезическое и информационное сопровождение строительных работ", "Основы технологии возведения зданий", "Реконструкция зданий, сооружений и застройки";

-  подготовка студента к прохождению практик "Учебная";

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ПК-10 - владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

Указанная компетенция формируется частично. ПК-10 - владением методами проведения инженерных изысканий.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

-  Общие сведения о геодезических измерениях, основные понятия теории погрешностей, топографические карты и планы и их использование при проектировании, реконструкции и реставрации сооружений.

Уметь (обладать умениями)

-  решать задачи инженерного обеспечения строительства с использованием геодезических приборов.

Владеть (овладеть умениями)

-  методами ведения геодезических измерений и обработки результатов измерений.

Содержание дисциплины

Семестр № 2

1. Высотные геодезические сети.

1.1. Геометрическое нивелирование: 1) Опорная высотная сеть страны. 2) Виды нивелирования. 3) Способы геометрического нивелирования. 4) Техническое нивелирование.

1.2. Нивелиры: 1) Классификация нивелиров. 2) Устройство нивелиров технической точности. 3) Поверки и юстировки нивелиров технической точности.

2. Нивелирование поверхности по квадратам.

2.1. Составление плана строительного участка: 1) Порядок разбивки сетки квадратов на местности. 2) Способы нивелирования сетки квадратов. 3) Обработка результатов измерения и составление плана строительного участка.

3. Геодезические разбивочные работы.

3.1. Основные виды разбивочных работ: 1) Понятие о геодезических разбивочных работах. 2) Построение проектного угла и отрезка. 3) Вынос в натуру проектных отметок. 4) Вынос в натуру линии заданного уклона. 5) Передача отметки на дно котлована.

3.2. Способы разбивочных работ: 1) Способ полярных и прямоугольных координат. 2) Способы прямой угловой и линейной засечек. 3) Створные засечки. 4) Подготовка геодезических данных для выноса здания в натуру.

4. Трассирование линейных сооружений.

4.1. Общие сведения о трассе и трассировании: 1) Виды трассирования линейных сооружений. 2) Измерения, выполняемые по трассе. 3) нивелирование трассы. 4) Вынос в натуру главных точек кривой.

5. Линейные измерения.

5.1. Линейные измерения, выполняемые по теодолитному ходу: 1) Закрепление точек теодолитного хода на местности. 2) Приборы для линейных измерений. 3) Методика линейных измерений. 4) Поправки, вводимые в измеренную длину линии.

5.2. Определение неприступного расстояния: 1) Понятие неприступного расстояния. 2) Контроль вычисления неприступного расстояния.

Код РПД: 3

Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог "

Б2.Ф07.2 Инженерное обеспечение строительства (геология)

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 3.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Инженерное обеспечение строительства (геология)" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный и общетехнический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: изыскательная и проектно-конструкторская, производственно-технологическая и производственно-управленческая, экспериментально-исследовательская, монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Изыскания и проектирование железных дорог", "Механика грунтов", "Основания и фундаменты транспортных сооружений";

-  подготовка студента к прохождению практик "Учебная";

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ПК-10 - владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

-  законы геологии, гидрогеологии, генезис и классификацию пород и классификацию грунтов, иметь представление об инженерно-геологических испытаниях;

-  основные породообразующие минералы и горные породы, основные физико-геологические процессы, влияющие на устойчивость сооружений различного типа и тназначения, методы инженерно-геологических исследований.

Уметь (обладать умениями)

-  определять основные породообразующие минералы и горные породы, правильно оценивать гидрогеологические и инженерно-геологические условия строительства.

Владеть (овладеть умениями)

-  методами инженерно-геологических изысканий, выбора оптимальных вариантов строительства, особенно в сложных инженерно-геологических условиях, и методами защиты и рационального использования окружающей среды.

Результаты изучения соответствуют ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ и ВЛАДЕНИЯМ по ФГОС частично и дополнены автором.

Содержание дисциплины

Семестр № 3

1. Основы общей и инженерной геологии, гидрогеологии.

1.1. Общая и инженерная геология, гидрогеология - отрасли науки о Земле: 1) Эволюция инженерной геологии, ее связь с другими науками 2) Цели, задачи, разделы и методы инженерно-геологических исследований.

1.2. Основные сведения о Земле: 1) Строение, состав и тепловой режим Земли. 2) Геологическое время и возраст горных пород.

2. Породообразующие минералы и горные породы.

2.1. Основные сведения о минералах и горных породах, их классификация: 1) Основные сведения – определение «минерал» и «горная порода», свойства 2) Классификация минералов 3) Генетическая классификация горных пород 4) Инженерно-геологическая классификация горных пород.

3. Физико-геологические процессы.

3.1. Процессы внутренней динамики Земли (эндогенные процессы): 1) Тектогенез 2) Сейсмические явления 3) Магматизм 4) Вулканизм 5) Метаморфизм.

3.2. Процессы внешней динамики Земли (экзогенные процессы): 1) Виды экзогенных процессов и факторы их обусловившие 2) Выветривание 3) Склоновые процессы 4) Флювиальные процессы 5) Геологическая деятельность морей, озер и водохранилищ (абразия). 6) Геологическая деятельность ветра.

4. Подземные воды (классификация, законы движения).

4.1. Сведения о подземных водах, их состояние, происхождения и условия залегания: 1) Классификация подземных вод (общие и частные) 2) Химический состав подземных вод 3) Режим подземных вод 4) Гидрологические наблюдения 5) Водозаборные и дренажные сооружения.

5. Инженерно-геологические изыскания для строительства.

5.1. Состав и методика инженерно-геологических изысканий: 1) Инженерно-геологическая съемка 2) Инженерно-геологическая разведка 3) Методы инженерно-геологических изысканий.

5.2. Оценка инженерно-геологических условий строительства: 1) Виды экзогенных процессов и факторы их обусловившие 2) Категории сложности инженерно-геологических условий.

Код РПД: 469

Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог "

Б2.Ф.08 Экология

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 3.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Экология" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный и общетехнический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: изыскательная и проектно-конструкторская, производственно-технологическая и производственно-управленческая, экспериментально-исследовательская, монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Организация, управление и планирование строительства", "Технологические процессы в строительстве";

-  подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";

-  подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ОК-5 - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

-  ОК-10 - способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы;

-  ПК-19 - способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

-  состав окружающей среды: гидросферы, атмосферы, почв и грунтов, законы взаимодействия живого и неживого в экосистемах, а также законы взаимодействия между гидро-, атмо-, лито - и техносферами.

Уметь (обладать умениями)

-  распознавать элементы экосистемы на топопланах, профилях и разрезах, районировать территорию по экологическим условиям, оценивать изменения окружающей среды под воздействием строительства.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Владеть (овладеть умениями)

-  Основными современными методами постановки, исследования и решения задач в области охраны окружающей среды.

Проектируемый результат освоения дисциплины «знать» полностью ответствует ФГОС; «уметь» - взято частично, только в области охраны окружающей среды; «владеть» - утверждено кафедрой БЖД.

Содержание дисциплины

Семестр № 3

1. Общая экология.

1.1. Экология как наука: 1) Предмет экологии как науки. Основные понятия экологии. 2) Основные закономерности экологии по Б. Коммонеру.

1.2. Биосфера и экосистемы: 1) Учение о биосфере. 2) Фундаментальная роль живого вещества. 3) Круговорот веществ в биосфере. 4) Биотические и абиотические экологические факторы. 5) Экосистемы, трофические взаимодействия.

2. Глобальные проблемы окружающей среды.

2.1. Защита атмосферного воздуха: 1) Строение атмосферы и физические процессы в ней. 2) Виды загрязнения. Причины пылегазовых загрязнений. Озоновые дыры. Парниковый эффект. Особо опасные загрязнения среды. 3) Нормирование качества атмосферного воздуха: ПДК, ОБУВ. Нормирование выбросов – ПДВ, ВСВ. 4) Очистка выбросов. Наилучшие достижимые технологии.

2.2. Защита водных объектов: 1) Общие сведения о воде, ее свойствах, запасах и потребителях. 2) Нормирование качества воды: ПДК, показатель рН, БПК и другие показатели. 3) ГОСТы, ОСТы, СанПиНы на воду. Виды водоемов. 4) Нормирование сбросов – ПДС, ВСС. 5) Способы очистки стоков.

2.3. Защита земельных ресурсов, флоры и фауны: 1) Понятие о земельных ресурсах, флоре и фауне. Почвы. Загрязнение почв. 2) Проблемы урбанизации. 3) Твердые бытовые отходы, классы опасности. 4) Способы утилизации отходов. 5) Учет экологических факторов в строительстве.

2.4. Физическое загрязнение окружающей среды: 1) Шум – источники, основные параметры и нормируемые величины. 2) Понятия о расчете шумовых характеристик и методы борьбы с шумом. 3) Электромагнитные излучения – источники, способы снижения. 4) Понятие о тепловом и радиационном загрязнении окружающей среды.

2.5. Мониторинг окружающей среды: 1) Мониторинг окружающей среды и его виды; 2) Пофакторная оценка мониторинга.

3. Основы экономики природопользования.

3.1. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды: 1) Экономические аспекты охраны природы. 2) Понятие о расчетах платежей за негативное воздействие на среду. 3) Базовые нормативы, коэффициенты индексации. Учет состояния среды.

4. Основы экологического права.

4.1. Правовые основы охраны окружающей среды: 1). Уровни природоохранного законодательства России. Конституция РФ. Федеральные законы «Об охране окружающей среды», «Об охране атмосферного воздуха» и др. Природоохранное и природоресурсное законодательство. 2) Государственная политика в области охраны окружающей среды.

4.2. Экологический контроль и экспертиза: 1) Закон «Об экологической экспертизе». Основной принцип закона. 2) Государственная и общественная экологическая экспертиза.

4.3. Международное сотрудничество в области охраны окружающей: 1) История развития международных отношений. 2) Международные соглашения в области охраны окружающей среды.

Код РПД: 2459

Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "

Б2.Ф09.1 Механика грунтов

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 4.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Механика грунтов" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный и общетехнический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: изыскательная и проектно-конструкторская, производственно-технологическая и производственно-управленческая, экспериментально-исследовательская, монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Основания и фундаменты транспортных сооружений", "Основы архитектуры и строительных конструкций", "Техническая механика";

-  подготовка студента к прохождению практик "Учебная";