НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

(НАЧОУ ВПО СГА)

__________________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

Ректор НАЧОУ ВПО СГА,

профессор

__________

«_30_» июня 2014 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

00.351.02.01 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ С ОСНОВАМИ ТРУДОВОГО ПРАВА

Дополнительная профессиональная образовательная

программа повышения квалификации
рекомендована к применению в учебном процессе

на заседании Ученого совета НАЧОУ ВПО СГА

Протокол № 7 от «_24__» __июня_____ 2014 г.

Москва

2014

Утверждаю

Ректор

"_30__"_______июня______2014 г.

План одобрен Ученым советом вуза

"_24__"____июня______ 2014 г. Протокол №_7__

 

НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

 

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ С ОСНОВАМИ ТРУДОВОГО ПРАВА

 

Код программы: 00.351.02.01

 

Предшествующий уровень образования: не регламентируется

 

Объём аудиторных занятий - 180 часов

 

с применением ДОТ в объёме 100%

 

форма обучения без отрыва от работы (12 часов в неделюнедель

 

форма обучения с отрывом от работы (36 часов в неделю) - 5 недель

 

Документ, выдаваемый по окончании курса - удостоверение о повышении квалификации

 

Учебный план курса

 

№

Код дисцип - лины

Наименование дисциплины

Всего ауди-торных часов

В том числе

Форма отчетности

Кол-во модулей

 

лек-ции

прак-тиче-ские

 

1

0045

Экономика и социология труда

18

8

10

Зачет

2

 

2

0027

Управление персоналом

32

10

22

Зачет

3

 

3

0046

Разработка управленческих решений

20

8

16

Зачет

2

 

4

3253

Менеджмент (курс3)

34

14

20

Экзамен*

5

 

5

0028

Маркетинг

32

12

20

Зачет

6

 

6

0009

Делопроизводство

6

2

4

Зачет

2

 

7

0529

Конфликтология

20

2

18

Зачет

1

 

8

1636

Трудовое право (курс1)

18

6

12

Зачет

2

 

ИТОГО:

180

62

118

23

 

*Итоговый экзамен

СОДЕРЖАНИЕ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4

1.1 Цель реализации дополнительной профессиональной программы.. 4

2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ.. 5

3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ... 15

3.1 Учебный план. 15

3.2 Учебно-тематический план. 16

4 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ... 18

5 ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ.. 75

6 ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ) 75

7 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ.. 111

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Программа для получения дополнительной квалификации «Управление персоналом с основами трудового права» реализуется в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для присвоения указанной дополнительной квалификации.

Данная образовательная программа разработана с учетом требований рынка труда и направлена на подготовку высокопрофессионального специалиста в управления персоналом. Слушатели учатся диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений; использовать различные методы принятия решений на основе проведенного анализа; разрабатывать и реализовывать (предлагать пути реализации) эффективный механизм, обеспечивающий достижение хозяйственных и социальных целей организации; проявлять готовность к приобретению новых знаний по менеджменту, используя современные информационные образовательные технологии.

Ориентация на практику реализуется через использование активных и инновационных методов обучения.

1.1 Цель реализации дополнительной профессиональной программы

Цель: способствовать формированию теоретического мышления слушателей, освоение ими фундаментальных теорий и методологии социологии труда и экономической социологии, приобретение научной эрудиции в данной области знаний, овладение навыками социологического исследования социально-экономических явлений и процессов современного общества; обеспечения знания и понимания истории развития, методологии и технологии подготовки и принятия управленческого решения; обеспечить знание и понимание особенностей формирования и функционирования системы управления персоналом в различных организациях, планирования кадровой работы, технологии управления персоналом, а также совершенствования этого вида деятельности.

Задачи:

·  получить базовые представления об основных тенденциях развития социологии труда и экономической социологии;

·  получить представление об основных теоретических концепциях, направлениях и методах исследования социально-экономической жизни общества;

·  выявить в процессе изучения закономерности, тенденции развития и способности принятия оптимального управленческого решения, прививая слушателю необходимые аналитические навыки в этой области.

·  изучить и усвоить теоретические и методологические основы маркетинга;

·  изучить и усвоить принципы, методы, функции и инструментарий в системе маркетинга;

·  изучить и усвоить свойства компонентов системы маркетинга с позиции её целостности;

·  изучить и усвоить порядок разработки принятия и реализации маркетинговых решений в условиях рыночной экономики.

Требования к слушателям, осваивающим дополнительную профессиональную образовательную программу повышения квалификации «Управление персоналом с основами трудового права». К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Компетенции слушателей, развивающиеся в результате освоения дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации

Название дисциплины

Содержание компетенции

Результат

Экономика и социология труда

Ÿ  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Ÿ  способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

Ÿ  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).

Ÿ  основные тенденции развития и экономической социологии;

Ÿ  фундаментальные положения в области социологии труда и экономической социологии;

Ÿ  современные проблемы социологии труда и экономической социологии;

Ÿ  соотношение социологического и экономического подходов к исследованию экономики как социально-экономического организма.

уметь:

Ÿ  формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний;

Ÿ  вести библиографическую работу с привлечением информационных технологий;

Ÿ  использовать социологические методы при анализе проблем занятости населения, организации труда, экономических проблем общества;

Ÿ  разрабатывать стратегии и конкретные программы социальной работы в курируемом районе, регионе, стране;

Ÿ  квалифицированно анализировать современные социальные проблемы общества.

владеть:

·  владеть навыками теоретического и эмпирического анализа социальных механизмов и институтов регуляции трудового и экономического поведения, профессиональной и экономической стратификации общества, социальной организации труда, отраслевого и регионального разделения труда, трудовой и экономической мобильности субъектов экономического поведения на макро - и микро-уровнях;

·  владеть методами решения прикладных задач в рамках данной проблематики;

·  социологическими методами при анализе проблем занятости населения, организации труда, экономических проблем общества;

·  категориями и понятиями науки.

Управление персоналом

·  пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

·  способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК-15);

·  владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);

·  способностью применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы
(ПК-8);

·  способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

·  умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12);

·  способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13);

·  способностью анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29);

·  умением общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30);

·  способностью выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности (ПК-34);

·  способностью разрабатывать проекты социальных изменений (ПК-42);

умением эффективно взаимодействовать с другими исполнителями (ПК-51).

знать:

·  основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

·  основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

·  роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации;

·  причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях;

·  бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом;

·  место и роль управления персоналом в системе управления предприятием;

·  методы управления персоналом;

·  стратегии управления персоналом организации;

·  технологии управления персоналом;

·  мотивации трудовой деятельности персонала;

·  конфликтологические основы кадрового менеджмента;

·  этику деловых отношений;

·  методы деловой оценки персонала;

уметь:

·  организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

·  анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

·  диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

·  проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения;

·  разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;

·  разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;

·  использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;

·  разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;

·  использовать теоретические знания по управлению персоналом в своей будущей практической деятельности;

·  выявлять и правильно интерпретировать наиболее острые кадровые проблемы предприятия;

·  проводить анализ кадрового потенциала предприятия;

·  проводить найм, отбор и прием персонала;

·  организовать систему обучения персонала;

·  планировать деловую карьеру;

·  организовывать труд управленческого персонала.

владеть:

·  современными методами управления человеческими ресурсами;

·  навыками компетентного принятия и профессионального проведения управленческих решений в отношении кадрового потенциала;

методикой оценки экономической эффективности проектов совершенствования системы управления персоналом.

Разработка управленческих решений

- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

- способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

- способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).

знать:

·  виды управленческих решений и методы их принятия;

·  основные условия и факторы принятия качественных управленческих решений;

·  условия неопределенности и риска при принятии управленческого решения;

·  приемы разработки и выборов управленческих решений;

уметь:

·  диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений;

·  использовать различные методы принятия решений на основе проведенного анализа;

·  управлять риском при управлении;

·  контролировать реализацию управленческих решений;

·  определять эффективность управленческих решений;

владеть:

·  навыками самостоятельного приема и анализа эффективности управленческих решений;

·  специальной терминологией и лексикой данной дисциплины.

Менеджмент

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

знать:

·  закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;

·  научные основы организационно-управленческой деятельности,

·  основные учения и подходы в области основ менеджмента,

уметь:

·  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

·  организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

·  разрабатывать и реализовывать (предлагать пути реализации) эффективный механизм, обеспечивающий достижение хозяйственных и социальных целей организации;

·  проявлять готовность к приобретению новых знаний по менеджменту, используя современные информационные образовательные технологии.

владеть:

·  навыками самостоятельной работы, самоорганизации выполнения поручений;

·  анализом системообразующих элементов менеджмента в современной экономической ситуации, в условиях быстрого развития менеджмента как науки и изменяющейся социально-экономической и социально-психологической управленческой практики;

·  научным подходом к пониманию теоретической сути управленческих проблем, функций и процессов, уметь организовать и проанализировать коммуникативные процессы и процессы принятия управленческих решений.

Маркетинг

-  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

-  способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-  способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

-  способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

-  способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14).

знать:

·  закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

·  методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

·  теоретические и методологические основы маркетинга;

·  понятийный аппарат дисциплины;

·  принципы, методы, функции и инструментарий в системе маркетинга;

·  свойства компонентов системы маркетинга с позиции её целостности;

·  порядок разработки принятия и реализации маркетинговых решений в условиях рыночной экономики;

уметь:

·  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

·  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

·  осуществлять планирование и контроль маркетинговой деятельности на предприятии;

·  организовать коммуникационные отношения предприятия;

·  пользоваться важнейшими методами разработки и принятия решений в маркетинговой программе предприятия;

·  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

·  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

владеть:

·  современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

·  навыками определения основных рыночных проблем предприятия и разработки маркетинговых планов и программ их преодоления.

Делопроизводство

·  владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями: способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

·  умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);

·  способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (OK-10);

·  способностью и готовностью к личностному и профессиональному
самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию,

·  самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

·  способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК-15);

·  наличием навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной документации в соответствии с требованиями документооборота (ПК-14);

·  умением вести делопроизводство и участвовать в ведении документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях (ПК-45).

знать:

·  основные принципы организации делопроизводства и документооборота в органах государственной и муниципальной власти;

·  основные понятия документационного обеспечения управления;

·  правила оформления документов;

·  требования к оформлению документов;

·  правила организации рабочего места делопроизводителя;

уметь:

·  анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом

·  подготовить проект документа;

·  составить любой организационный документ;

владеть:

·  технологией организации документооборот организации.

Конфликтология

-  владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

-  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

-  способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

-  умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

-  способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19).

знать:

·  методологические проблемы конфликтологии, сущность, типологию, эволюцию, структуру, динамику, функции конфликтов;

·  влияние индивидуально-психологических особенностей личности на поведение в конфликтах;

·  методы и приемы диагностики, предупреждения и конструктивного разрешения различных типов и видов конфликтов.

уметь:

·  выявлять особенности протекания и влияния конфликтов на процессы жизнедеятельности личности и коллективов;

·  формировать положительную мотивацию к деятельности по предупреждению и конструктивному разрешению конфликтов;

·  определять условия, способы и приемы предупреждения межличностных конфликтов;

владеть:

·  методами и приемами конструктивного разрешения межличностных конфликтов различных видов.

Трудовое право

-  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

-  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

-  способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

-  способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии своей профессиональной деятельности (ПК-1);

-  способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-  способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6);

-  способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

знать:

·  основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: трудового права;

·  цель и задачи законодательства о труде, соотношение трудового права со смежными отраслями права, роль и значение трудового договора как основного института трудового права, тенденции развития трудового права в России;

·  предмет и метод регулирования отрасли «Трудовое право»;

·  базовые понятия и категории трудового права;

·  содержание правовых норм, регулирующих трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения, их взаимосвязь и значение;

·  сферу действия трудового права, роль и функции трудового права;

·  правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха, правовое регулирование оплаты и нормирования труда, особенности юридической ответственности работников, правовое регулирование охраны труда;

·  содержание прав и обязанностей работников и работодателей;

·  формы и порядок защиты прав работников и работодателей, органы по надзору и контролю за соблюдением трудового законодательства, их полномочия;

·  органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров и коллективных трудовых споров, партнерство в сфере труда, правовое регулирование деятельности профсоюзов, международное трудовое право;

·  основные правила подготовки различных видов документов правового характера;

уметь:

·  оперировать юридическими понятиями и категориями;

·  анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

·  анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

·  принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

·  отличать трудовой договор от гражданских договоров подряда, поручения, оказания возмездных услуг и т. п., отличать материальную ответственность от гражданско-правовой ответственности, творчески подходить к решению научных и практических проблем применения трудового законодательства;

·  ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

·  работать с нормативно-справочными материалами, правовыми актами и правильно использовать их в своей практической работе и повседневной жизни;

·  применять понятийно-категориальный аппарат и нормы трудового права в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

·  давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

·  использовать и составлять нормативные и иные документы правового характера, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;

·  применять на практике полученные в ходе обучения навыки работы с законодательством.

владеть:

·  юридической терминологией;

·  навыками работы с правовыми актами;

·  навыками:

- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- разрешения правовых проблем и коллизий;

- принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.

3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Категория слушателей: слушатели с высшим/ средним профессиональным образованием, область профессиональной деятельности - управление персоналом с основами трудового права.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10