ФБОУ ВПО

«Новосибирская государственная академия водного транспорта»

Шифр дисциплины Б3.Б.1

D:\User\Ира\Desktop\media\image2.jpeg

Утверждено УМС ВПО

Красноярского института водного транспорта

(филиал) ФБОУ ВПО «НГАВТ»

протокол от 01.01.2001

Председатель УМС ВПО

_________

Начертательная геометрия

Рабочая программа по направлению180100.62

«Кораблестроение, океанотехника и объекты морской инфраструктуры»

профиль «Судовые энергетические установки»

Новосибирск 2014

Рабочая программа составлена старшим преподавателем на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 180100.62 «Кораблестроение, океанотехника и объекты морской инфраструктуры» профиль «Судовые энергетические установки»

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры инженерной графики и компьютерного моделирования НГАВТ.

"30"августа 2013 г.

Зав. кафедрой ИГ и КМ _____________________

Декан ЗО и СПО ______________________________

Рабочая программа одобрена советом судомеханического факультета

"27"01.2014 г.

Председатель совета СМФ ______________________

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Начертательная геометрия» является базовой в общепрофессиональной подготовке бакалавров по направлению 180100.62 «Кораблестроение, океанотехника и объекты морской инфраструктуры» профиль «Судовые энергетические установки».

Дисциплина «Начертательная геометрия» содержит учебный материал, являющийся теоретической основой курса инженерной графики. Главными задачами начертательной геометрии являются изучение способов построения изображений пространственных фигур на плоскости, формообразование поверхностей, решение позиционных и метрических задач.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина относится к базовому компоненту Профессионального цикла ФГОС ВПО.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО):

Общекультурные компетенции (ОК):

ОК-1

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения

ОК-2

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК-11

использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

ОК-14

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК-1

готов участвовать в разработке проектов судов и средств океанотехники, энергетических установок и функционального оборудования, судовых систем и устройств, систем объектов морской инфраструктуры с учетом технико-эксплуатационных, эргономических, технологических, экономических, экологических требований

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

·  основы инженерной графики;

·  оформления технической документации;

·  стандарты и правила построения и чтения чертежей, схем;

·  способы графического представления пространственных образов.

Уметь:

● используя справочную литературу, правильно выбрать требуемые для конкретного применения в объектах морской техники материалов и изделий.

Владеть:

·  методами конструирования и расчета деталей машин и механизмов с учетом условий производственной технологии и эксплуатации.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет: 4 зачетные единицы.

Вид учебной работы

Очное обучение (О)

Заочное обучение (З)

Всего часов

Семестры

Всего часов

Курсы

1

2

1

ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ

ДИСЦИПЛИНЫ

144

144

144

144

Аудиторные занятия

72

72

16

16

Лекции

36

36

6

6

Лабораторные занятия (ЛР)

18

18

4

4

Практические занятия (ПЗ)

18

18

6

6

Самостоятельная работа

36

36

119

119

Вид итогового контроля

экзамен

экзамен

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Разделы, темы дисциплины и виды занятий

Раздел и тема дисциплины

Лекции

ПЗ

ЛР

СР

О

З

О

З

О

З

О

З

Раздел 1 Общие правила оформления чертежей

Тема 1.1 Форматы, линии чертежа

2

1

2

Тема 1.2 Шрифты, основная надпись

1

1

2

Раздел 2 Основные сведения о способах проецирования. Метод Монжа. Способы представления пространственных образов

Тема 2.1 Чертеж точки

1

0,25

0,25

0,5

0,25

2

6

Тема 2.2 Чертеж прямой

1

0,25

0,25

0,5

0,25

2

6

Тема 2.3 Чертеж плоскости

2

0,25

0,25

1

0,25

2

6

Раздел 3 Практическое применение методов начертательной геометрии.

Тема 3.1 Позиционные задачи

2

0,5

3

0,5

0,25

2

6

Тема 3.2 Метрические задачи

3

0,5

0,5

2

0,25

2

6

Тема 3.3 Преобразование чертежа

4

0,25

2

2

6

Раздел 4 Задание поверхностей на чертеже

Тема 4.1 Многогранники

1

0,25

1

0,25

1

6

Тема 4.2 Линейчатые поверхности

1

0,25

2

1

3

Тема 4.3 Поверхности вращения

1

0,25

2

2

3

Тема 4.4 Принадлежность точки и линии поверхности

2

0,25

2

0,25

2

4

Тема 4.5 Пересечение тел плоскостями

2

1

1

3

0,5

2

6

Тема 4.6 Общие приемы развертывания гранных поверхностей (призмы и пирамиды)

2

1

2

2

Раздел 5 Развертывание кривых поверхностей

Тема 5.1 Развертывание цилиндрических и конических поверхностей

2

1

1

2

Тема 5.2 Условное развертывание сферической поверхности

1

1

1

2

Раздел 6 Взаимное пересечение поверхностей

Тема 6.1 Пересечение двух многогранников

2

0,5

2

0,5

2

6

Тема 6.2 Пересечение многогранника с поверхностью вращения

2

1

3

0,5

0,5

2

6

Тема 6.3 Пересечение двух поверхностей вращения

2

1

3

0,5

0,5

2

6

Тема 6.4 Теорема Монжа

1

1

1

2

Раздел 7. Аксонометрические проекции

Тема 7.1 Прямоугольная изометрическая проекция. Коэффициенты искажения и углы между осями

2

1

0,25

2

2

Тема 7.2 Построение плоских фигур, пространственных форм

2

0,5

2

0,25

1

2

5.2 Содержание разделов и тем дисциплины

Раздел 1 Правила оформления чертежей

Тема 1.1 Форматы, линии чертежа [2, 5, 6]

ГОСТ 2.301-68 – основные и дополнительные форматы. Рамка и основная надпись по ГОСТ 2.104. ГОСТ 2.303 – линии чертежа

Тема 1.2 Шрифты чертежные. ГОСТ 2.304 – классификация шрифтов, их номера, основные соотношения [2, 5, 6]

Раздел 2 Основные сведения о способах проецирования. Метод Монжа. Способы представления пространственных образов

Тема 2.1. Чертеж точки [1, 5, 8]

Различные положения точки (в пространстве, на плоскости, на оси). Задание точки тремя координатами. Построение комплексного чертежа.

Тема 2.2. Чертеж прямой [1, 5, 8]

Задание прямой на чертеже. Классификация прямых: общего и частного положения (прямые уровня и проецирующие прямые).

Тема 2.3. Чертеж плоскости [1, 5, 8]

Задание плоскости на чертеже. Классификация плоскостей: общего и частного положения (проецирующие и двоякопроецирующие).

Раздел 3 Практическое применение методов начертательной геометрии

Тема 3.1 Позиционные задачи [1, 5, 8]

Взаимное положение двух прямых (параллельные, пересекающиеся, скрещивающиеся). Принадлежность точки прямой линии, точки и прямой плоскости. Главные линии плоскости. Параллельность прямой и плоскости, пересечение двух плоскостей.

Тема 3.2 Метрические задачи [1, 5, 8]

Определение натуральной величины отрезка прямой, плоскости, углов.

Тема 3.3 Преобразование чертежа [1, 5, 8]

Сущность методов вращения, плоско - параллельного перемещения, замены плоскостей проекций. Решение позиционных и метрических задач.

Раздел 4 Задание поверхности на чертеже.

Тема 4.1 Многогранники [1, 5, 8]

Изображения призм и пирамид на комплексном чертеже. Определители – образующая и направляющая. Понятия вершин, ребер, основания.

Тема 4.2 Линейчатые поверхности [1, 5, 8]

Прямой круговой конус и цилиндр. Эллиптический цилиндр и конус (наклонные).

Тема 4.3 Поверхности вращения [1, 5, 8]

Сфера, эллипсоид, гиперболоид, параболоид, торовые поверхности. Задание с помощью определителей – образующей и оси вращения.

Тема 4.4 Принадлежность точки и линии данной поверхности [1, 5, 8]

Нахождение точки и линии при помощи простых для построения линий – прямых и окружностей.

Тема 4.5 Пересечение тел плоскостями [1, 2, 8]

Пересечение многогранников плоскостями. Цилиндрические сечения. Конические сечения. Плоские сечения поверхностей вращения.

Тема 4.6 Развертки гранных поверхностей [1, 5, 8]

Общие приемы развертывания гранных поверхностей (призмы и пирамиды).

Раздел 5 Развертывание кривых поверхностей

Тема 5.1 Развертывание цилиндрических и конических поверхностей [1, 5, 8]

Тема 5.2 Условное развертывание сферической поверхности [1, 5, 8]

Раздел 6 Взаимное пересечение поверхностей

Тема 6.1 Пересечение многогранников [1, 2, 5, 8]

Использование методов «граней» и «ребер». Алгоритм решения. Определение видимости.

Тема 6.2 Пересечение многогранника с поверхностью вращения [1, 2, 5, 8]

Алгоритм решения. Определение видимости.

Тема 6.3 Пересечение двух поверхностей вращения [1, 2, 5, 8]

Алгоритм решения. Использование различных посредников (плоскости, поверхности).

Тема 6.4 Теорема Монжа [1, 8]

Частные случаи пересечения поверхностей второго порядка. Практическое применение.

Раздел 7 Аксонометрические проекции

Тема 7.1 Прямоугольная изометрическая проекция. Коэффициенты искажения и углы между осями. [1, 2, 5, 8]

Тема 7.2 Построение плоских фигур, пространственных форм [1, 2, 5, 8]

5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

№ в УП

Наименование обеспечиваемых дисциплин

№№ разделов дисциплины (из табл. 5.1), необходимых для изучения обеспечиваемой дисциплины

Б3.Б.3.3

Детали машин и основы конструирования

1.1

2.1

3.1

4.4

5.1

6.1

7.1

 

Б3.В. ОД.2

Теория механизмов и машин

1.2

2.2

3.2

4.2

5.2

6.2

7.1

 

Б2.В. ОД.3

Техническая физика

1.1

2.3

3.2

4.5

4.2

6.3

7.2

 

Б3.В. ОД.5

Конструкция корпусов судов

1.1

2.1

3.1

4.3

4.6

6.3

7.1

 

Б3.В. ОД.7

Проектирование судов

1.1

2.2

3.1

4.3

4.6

6.3

7.2

 

Б3.В. ДВ.1

Проектирование специализированных судов

1.1

2.2

3.3

4.2

4.6

6.3

7.1

 

Б2.В. ДВ.1

Основы художественного конструирования

1.1

2.1

3.2

4.5

5.2

6.1

7.1

 

Б3.В. ДВ.4

Комплексная механизация и автоматизация в судостроении и судоремонте

1.2

2.3

3.1

4.2

5.1

6.2

7.2

 

6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

№ раздела
(темы) дисциплины

Наименование лабораторных работ

Тема 2.1 Чертеж точки

Построение чертежей точек по координатам (в пространстве, на плоскости, на оси). Решение обратной задачи. [1, 5, 8]

 

Тема 2.2 Чертеж прямой

Построение чертежей прямых общего и частного положения (по координатам, по описанию). [1, 5, 8]

 

Тема 2.3 Чертеж плоскости

Построение плоскостей. Принадлежность точки и прямой заданной плоскости. Главные линии плоскостей. [1, 5, 8]

 

Тема 3.2 Метрические задачи

Определение натуральных величин отрезка прямой, плоскости, углов наклона прямых и плоскостей к плоскостям проекций. [1, 5, 8]

 

Тема 3.3 Преобразование чертежа

Определение натуральных величин отрезка прямой, плоскостей, углов наклона при помощи плоско - параллельного перемещения, вращения и замены плоскостей. [1, 5, 8]

 

Тема 4.4 Принадлежность точки и линии данной поверхности.

Нахождение точки и линии при помощи простых для построения линий – прямых и окружностей. [1, 5, 8]

 

Тема 4.5 Пересечение тел плоскостями

Построение плоских сечений поверхностей, определение видимости. [1, 5, 8]

 

Тема 4.6 Развертки поверхностей

Построение разверток призмы, пирамиды. [1, 5, 8]

 

Тема 5.1 Развертывание цилиндрических и конических поверхностей.

Построение разверток цилиндрических и конических поверхностей. [1, 5, 8]

 

Тема 5.2 Условное развертывание сферической поверхности.

Построение развертки сферы. [1, 5, 8]

 

Тема 6.1 Пересечение двух многогранников

Построение линий взаимного пересечения многогранников (метод «ребер», метод «граней»), определение видимости. [1, 5, 8]

 

Тема 7.2 Построение плоских фигур, поверхностей

Построение плоских фигур, поверхностей в прямоугольной изометрической проекции [1, 5, 8]

 

7. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

№ раздела
(темы) дисциплины

Наименование практических работ

Тема 1.1. Форматы, линии чертежа

ГОСТ ГОСТ 2.301-68 – основные и дополнительные форматы. Рамка и основная надпись по ГОСТ 2.104. ГОСТ 2.303 – линии чертежа. [1, 5, 8]

 

Тема 1.2 Шрифты чертежные

Изучение типов, номеров и основных соотношений шрифта (прописные, строчные, цифры, знаки). [1, 5, 8]

 

Тема 3.1 Позиционные задачи

Построение параллельных прямых и плоскостей, решение первой и второй позиционных задач (точка встречи прямой с плоскостью, пересечение плоскостей), взаимная принадлежность геометрических образов. [1, 5, 8]

 

Тема 4.1 Многогранники

Построение призмы и пирамиды, нахождение точек на гранях. [1, 5, 8]

 

Тема 4.2 Линейчатые поверхности

Построение конуса и цилиндра, нахождение точек и линий на поверхностях. [1, 5, 8]

 

Тема 4.3 Поверхности вращения

Построение сферы, тора и др., нахождение точек и линий на поверхностях. [1, 5, 8]

 

 

Тема 6.2 Пересечение многогранника с телом вращения.

Построение линий взаимного пересечения многогранника с телом вращения. Опорные точки. Определение видимости. [1, 5, 8]

 

Тема 6.3 Пересечение двух тел вращения.

Построение линий взаимного пересечения двух тел вращения методом секущих плоскостей. [1, 5, 8]

 

Тема 6.4 Теорема Монжа.

Частные случаи. Взаимное пересечение поверхностей второго порядка. Практическое применение. [1, 5, 8]

 

8. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

Не предусмотрен

9. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

9.1 Расчетно-графическая работа, рефераты, контрольные работы.

№ раздела (темы) дисциплины

Наименование РГР, реферата, контрольной работы

Объем в листах

Формат

Раздел 1

Правила оформления чертежей

 

Тема 1.1 Линии чертежа

Тема 1.2 Шрифт чертежный

Шрифты чертежей и линии чертежа [1, 5, 8]

1

А3

 

Раздел 3, 4

Практическое применение методов начертательной геометрии. Задание поверхностей на чертеже. Развертка

 

Тема 3.2 Метрические задачи. Тема 3.1 Позиционные задачи. Тема 3.3 Преобразование чертежа

Тема 4.6 Общие приемы развертывания гранных поверхностей

Метрические и позиционные задачи. Развертка. [1, 5, 8]

2

А3

 

Раздел 4

Задание поверхностей на чертеже

 

Тема 4.5 Пересечение тел плоскостями.

Построение чертежей многогранника и поверхности вращения со сквозным вырезом. [1, 5, 8]

1

А3

 

Раздел 6

Взаимное пересечение тел

 

Тема 6.1 Пересечение двух многогранников

Тема 6.2 Пересечение многогранника с телом вращения.

Тема 6.3 Пересечение двух поверхностей вращения

Построение чертежа взаимно пересекающихся поверхностей. [1, 5, 8]

1

А3

 

Раздел 7

Аксонометрические проекции.

 

Тема 7.2 Построение плоских фигур, поверхностей в прямоугольной изометрической проекции

Построение поверхностей в прямоугольной изометрической проекции. [1, 5, 8]

1

А3

 

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

10.1 Рекомендуемая литература

а) Основная литература

1.  Чекмарев графика: учебник для студентов немашиностроит. спец. вузов / . - Изд. 11-е, стер. - М.: Высшая школа, 20с.: цв. ил. (250)

2.  Бударин геометрия. Учебное пособие – Спб.: Изд. «Лань», 2009 – 368 с. (http://e. /books/)

3.  , Ольшевский графика. Учебник – Спб.: Изд. «Лань», 2011 – 400с. (http://e. /books/)

4.  , , Пуш графика. Конструкторская информатика в машиностроении: Учебник для вузов под редакций , – М.: Машиностроение, 2005. – 555 с. (http://e. /books/)

б) Дополнительная литература

5.  , Семенцов – Огиевский начертательной геометрии: Учебное пособие для ВТУзов / Под ред. и . –24-е изд., М.: Высшая школа. 199с.: ил. (277)

6.  ГОСТы: Единая система конструкторской документации. М.: Изд-во стандартов, с. (10 каф)

7.  Чекмарев по машиностроительному черчению/ , – 2-е изд., перераб. – М.: Высш. Шк., 2000. – 493 с (190)

10.2 Обязательная литература

8.  А, Федосеева геометрия и инженерная графика: учеб. пособие / , ; М-во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "НГАВТ". - Новосибирск: НГАВТ, 20с.: ил. (292)

9.  , Федосеева и техническое рисование: учеб. пособие / , ; М-во трансп. Рос. Федерации, Новосиб. гос. акад. вод. трансп., Каф. инженер. графики и компьютер. моделирования. - Новосибирск: НГАВТ, 20с. (358)

10.  , , Федосеева деталей: учеб. пособие для студентов инженер.-техн. спец. (280302 Комплекс. использование и охрана вод. ресурсов, 140604 Электропривод и автоматика пром. установок, 190602 Эксплуатация перегруз. оборудования портов и трансп. терминалов, 140403 Эксплуатация СЭУ, 180101 Кораблестроение, 180103-СЭУ, 180105-Техн. эксплуатация судов и судового оборудования) / , , ; М-во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "НГАВТ". - Новосибирск: НГАВТ, 20с.: ил. (450)

10.3 Информационные средства обеспечения дисциплины

а) Обязательные информационные средства

Операционная система Windows Vista (http://www. )

Пакет прикладных офисных программ, включающих в себя средства просмотра pdf-файлов.

Графический пакет AutoCAD (http://)

б) Рекомендуемые информационные средства

Графический пакет Solid Edge

11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Две специализированных лаборатории традиционной графики, укомплектованные наборами учебных пособий, плакатами, комплектами деталей и узлов. Две лаборатории компьютерной графики, имеющие по 15 студенческих рабочих мест, оснащенных современными компьютерами, объединенных в локальную компьютерную сеть. Лекционная аудитория оборудована для чтения лекций в мультимедийном формате.

12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В библиотеке академии имеются методические указания по всем видам учебных занятий и самостоятельной работы.

Реализация компетентностного подхода при изучении дисциплины предусматривает проведение не менее 20% занятий в интерактивных формах. В соответствии с «Методическими рекомендациями по подготовке к занятиям в интерактивной форме» утв. УМС ВПО КИВТ 09.09.2014г. могут быть использованы следующие интерактивные формы: круглый стол (дискуссия, дебаты); мозговой штурм (брейнсторм, мозговая атака); деловые и ролевые игры; Case-study (анализ конкретных ситуаций, ситуационный анализ); мастер - класс; и др.

13. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ.

Экзамен – 1 семестр.

Экзамен проводится по билетам, установленными кафедрой, в письменной форме, при условии выполнения требований рабочей программы дисциплины.

Оценка «отлично» выставляется при условии, если студент отвечает правильно на 85% и более поставленных вопросов.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент отвечает правильно от 70% до 85% поставленных вопросов.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в случае, если студент отвечает правильно от 50% до 70% поставленных вопросов.

Если преподаватель считает ситуацию сомнительной для выставления удовлетворительной оценки, он вправе задать дополнительные вопросы.