Приобрести опыт решения казусов, используя источники Римского права.
Психология конфликта (Б.3.В. ДВ.2.2)
Цели освоения дисциплины «Психология конфликта» являются:
· формирование установок, направленных на гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей, толерантности во взаимодействии с окружающим миром.
Задачи дисциплины
· знакомство студентов с основным теоретическим и экспериментальным материалом по психологии конфликта;
· изучить методику применения техники эффективного общения в профессиональной деятельности;
· изучить способы и приемы эффективного разрешения конфликтных ситуаций;
· использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения
Место дисциплины «Психология конфликта» в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Психология конфликта» входит в вариативную часть профессионального цикла по направлению подготовки 030900 - «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»). Цикл дисциплин по выбору для государственно-правового профиля.
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения обучающихся, приобретенные в результате изучения таких предшествующих дисциплин как «Психология», «Социальная психология», «Юридическая психология».
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
ОК-2 - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-4 - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-5 - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
б) профессиональных (ПК):
ПК-6 – способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-9 - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
· основные психологические принципы развития конфликта;
· возникновение и развитие психологии конфликта в отечественной западной психологии;
· типы конфликтов, структуру и динамику конфликтов;
Уметь:
· анализировать теоретический материал по конфликтологии;
· выявлять причины конфликтов в различных социальных группах, межгрупповых отношениях, межличностных и внутриличностных отношениях;
· использовать практические навыки в консультировании и разрешении конфликтов;
Владеть:
· диагностическими методиками для исследования конфликтной личности, причин возникновения конфликтов;
· методами ведения переговоров и посреднической деятельности конфликтолога.
Приобрести опыт работы с документами, организации своего рабочего времени, разрешения конфликтных ситуаций
История политических и правовых учений (Б.3.В. ДВ.3.1)
Цель дисциплины дать углубленное представление об истории политико-правовых учений, об основных закономерностях возникновения и развития теоретических знаний о государстве, праве, государственной власти и политике; а также развивать у студентов навыки самостоятельного анализа идей, концепций, учений и теорий, раскрывающих основные понятия данного курса.
Задачи дисциплины:
· выработать углубленные системные знания о самом предмете;
· содействовать формированию теоретического мышления и политического сознания у студентов;
· развить у учащихся навыки анализа политико-правовых доктрин;
· научить ориентироваться в тенденциях и направлениях политико-правовой мысли;
· привить студентам ориентиры, способствующие укреплению фундамента знаний будущего юриста-профессионала.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «История политических и правовых учений» входит в вариативную часть профессионального цикла по направлению подготовки 030900 - «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»). Цикл дисциплин по выбору для государственно-правового профиля.
Она логически связана с другой дисциплиной данного цикла — «История государства и права зарубежных стран», т. к. в процессе изучения права формируются основные общекультурные компетенции, направленные на овладение культурой мышления, способностью к анализу и синтезу.
Методы преподавания дисциплины: лекции; семинары, письменные или устные домашние задания; аналитические задания; обсуждение подготовленных студентами эссе; диспуты, круглые столы; консультации преподавателей; самостоятельная работа студентов.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения.
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы.
б) профессиональных (ПК):
ПК-4 - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-5 - способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-7 - владеет навыками подготовки юридических документов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
· содержание и проблемы, исследуемой наукой история политических и правовых учений;
· методические основы исследований истории политических и правовых учений;
уметь:
· применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;
· использовать знания при решении конкретных задач в процессе практических отношений;
· излагать основополагающие концепции государства и права;
· анализировать, систематизировать и обобщать полученную информацию;
· обосновывать свое мнение по вопросам.
владеть:
· навыками управления самостоятельной работой обучающихся;
· навыками эффективного осуществления правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности.
Приобрести опыт работы в разработке социально ориентированных мер регулирующего воздействия на общественные отношения в сфере государственного строительства.
Юридическое мышление (Б.3.В. ДВ.3.2)
Целью изучения дисциплины является подготовка специалиста высокой квалификации, который в полной мере обладает профессиональными и личностными качествами, осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем правосознания и юридическим мировоззрением, базирующемся на общечеловеческих ценностях, владеет культурой мышления, способен к постановке цели и выбору путей ее достижения, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, сознает ответственность за результаты своей профессиональной и научной деятельности перед страной и человечеством, обладает активной гражданской позицией, основанной на демократических убеждениях и гуманистических ценностях.
Задачи дисциплины:
· изучить право в его ценностном аспекте - ценности самого права и правовые ценности;
· научить методология формирования юридического мышления в таких сферах как: правотворчество, правореализация, правоприменения, толкования и юридической ответственности.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Юридическое мышление» входит в вариативную часть профессионального цикла по направлению подготовки 030900 - «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»). Цикл дисциплин по выбору для государственно-правового профиля.
Она логически связана с такими дисциплинами как — «Философия» и «Теория государства и права» т. к. в процессе изучения права формируются основные общекультурные компетенции, направленные на овладение культурой мышления, способностью к анализу и синтезу. Изучение дисциплины дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, полученных при изучении философии, теории государства и права.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
ОК-2 - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-4 - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
б) профессиональных (ПК):
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-9: способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
· методологические основы юридического мышления;
· роль ценностей в формировании правовых установок, ориентаций в профессиональной юридической деятельности;
· основные понятия и термины аксиологии права;
· знать ценностную природу права;
· функции ценностей в правовой сфере;
· механизм правового регулирования с точки зрения ценностей и принципов права.
уметь:
· понимать особенности современного этапа освоения обществом, в том числе профессиональным юридическим сообществом, гуманистических правовых ценностей;
· применять аксиологические принципы, закономерности, методы в юридической деятельности;
· оперировать аксиолого-правовыми понятиями и категориями, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридически значимые действия в соответствии с ценностными основаниями права;
· осуществлять правовую экспертизу источников права в ценностном аспекте.
владеть:
· навыками анализа различных типов правового мышления;
· навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения нравственно-правовых ценностей;
· навыками ценностного анализа правовых явлений, принципиального разрешения правовых проблем и коллизий.
Приобрести опыт реконструкции, мысленного воссоздания прошедших событий по отдельным сохранившимся их следам, последствиям, для выдвижения обоснованной следственной версии.
Юридическая психология (Б.3.В. ДВ.4.1)
Цель дисциплины: является подготовка квалифицированных бакалавров, владеющих навыками решения психологических проблем в своей профессиональной деятельности дать представление о современном состоянии и развитии юридической психологии.
Задачи дисциплины: раскрыть психологические закономерности юридической деятельности; показать возможности использования психологического взаимодействия субъектов юридической деятельности; обеспечит понимание возможностей использования юридических процессов в психологических целях.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Юридическая психология» входит в вариативную часть профессионального цикла по направлению подготовки 030900 - «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»). Цикл дисциплин по выбору для государственно-правового профиля.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
ОК-2 - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-4 - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-5 - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
б) профессиональных (ПК):
ПК-6 – способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-9 - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
· сущность сознания, особенности его взаимоотношении с бессознательным, роль сознания и самосознания в поведении, в общении людей, в формировании личности;
· природу психики, основные психические функции и их физиологические механизмы, соотношение природных и социальных факторов в становлении психики, понимать значение воли и эмоций, потребностей и мотивов, а также бессознательных механизмов в поведении человека.
уметь:
· давать психологическую характеристику личности, темперамента, способностей, интерпретировать собственное психическое состояние:
· использовать психологические знания в профессиональной деятельности
владеть:
приемами психической саморегуляции.
Приобрести опыт работы с применением практических рекомендации юридической психологии при реализации норм материального и процессуального права.
Конституционное правосудие (Б.3.В. ДВ.4.2)
Целью изучения дисциплины «Конституционное правосудие» является выявление и усвоение основ правового статуса федерального органа судебного конституционного контроля и основ правового регулирования конституционного судопроизводства.
Задачи, вытекающие из данной цели:
· установление основных закономерностей организации и функционирования федерального судебного конституционного контроля в Российской Федерации;
· особенностей рассмотрения и разрешения дел в порядке конституционного судопроизводства Конституционным Судом Российской Федерации;
· углубление знаний студента в области конституционного права;
· формирование юридического мышления и научного правосознания.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Конституционное правосудие» входит в вариативную часть профессионального цикла по направлению подготовки 030900 - «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»). Цикл дисциплин по выбору для государственно-правового профиля.
Дисциплина «Конституционная правосудие» является многоаспектной по своему содержанию, активно соприкасается с учебными дисциплинами "Конституционное право России" и "Конституционное право зарубежных стран".
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
ОК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
б) профессиональных (ПК)
ПК-1: способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
ПК-4 - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-5 - способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
· основы теории судебного конституционного контроля, основы теории процессуального права;
· основные положения, касающиеся организации и юрисдикции Конституционного Суда Российской Федерации, порядка рассмотрения и разрешения им дел;
· основные источники, регулирующие организацию и деятельность Конституционного Суда Российской Федерации;
уметь:
· характеризовать правовой статус Конституционного Суда Российской Федерации и его судей;
· аргументированно излагать свои взгляды и правильно строить свою речь с использованием научных юридических терминов.
владеть:
· юридической терминологией;
· навыками анализа нормативных правовых актов;
· навыками анализа правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации;
· навыками анализа судебной практики.
Приобрести опыт работы с документами конституционного суда, в устранении из правовой системы неконституционных правовых актов.
История государственного управления на Северном Кавказе (Б.3.В. ДВ.5.1)
Цель изучения дисциплины - формирование достоверных – исторических знаний, целостного исторического сознания у будущих государственных и муниципальных служащих, воспитание российского патриотизма и региональной лояльности, которые должны стать неотъемлемыми профессиональными качествами современных чиновников.
Задачи:
• рассмотреть развитие административного управления Северного Кавказа в учебный период, принципы территориального и этнологического деления края;
• изучить становление и развитие как общероссийских, так и особых для региона административных учреждений;
• выявить сочетание централизации власти с внутренним самоуправлением казачества и крестьянства;
• рассмотреть особенности реформ административного управления горскими народами;
• определить роль кавказской администрации в законотворчестве, направленном на решение кавказских проблем.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «История государственного управления на Северном Кавказе» входит в вариативную часть профессионального цикла по направлению подготовки 030900 - «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»). Цикл дисциплин по выбору для государственно-правового профиля.
Дисциплина « История государственного управления на Северном Кавказе» является многоаспектной по своему содержанию, активно соприкасается с учебными дисциплинами "История отечественного государства и права" и "История Отечества".
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения.
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы.
б) профессиональных (ПК):
ПК-17: способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
· историю государственного управления в России;
· особенности исторического развития государственного управления в России;
· формы, методы, системы государственного управления на различных этапах исторического развития России;
· роль исторических этапов в процессе развития государственного управления в России;
· стиль государственного управления с учетом изменений в Российском государстве;
· особенности государственного управления на современном историческом этапе развития России;
уметь:
· пользоваться основными нормативно-правовыми документами, определяющими историю государственного управления в России;
· анализировать роль исторических процессов в развитии государственного управления в России;
· обобщать и структурировать информацию;
· на основе конкретно-исторического материала делать выводы и обобщения.
владеть:
· историко-политической терминологией;
· навыками работы с правовыми актами, с научно-исторической и правовой литературой;
· устным и письменным изложением своего понимания историко-государственного и правового развития общества.
Приобрести опыт работы с историческими источниками, для овладения конкретным фактологическим материалом реформирования государственного управления на Кавказе.
Прокуратура, адвокатура, нотариат в Конституционном праве России (Б.3.В. ДВ.5.2)
Цель изучения дисциплины состоит в том, чтобы дать отправные знания о базовых понятиях прокуратуры, адвокатуры, нотариата, ее направлениях полномочиях, нормативной базе, организации и функционирования, этих органах в соответствии Конституцией РФ.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
· изучить законодательные и иные нормативные акты о правоохранительной и адвокатской деятельности;
· привить студентам навыки работы с этими актами;
· изучить формы реализации конституционного права каждого человека на получение квалифицированной юридической помощи;
· изучить методики и тактики деятельности адвоката при оказании различных видов юридической помощи гражданам и организациям;
· расширить знания о надлежащем общественном и государственном устройстве в соответствии с Конституцией РФ;
· продолжить совместно с преподаванием других дисциплин формирование у студента высокого научного мировоззрения;
Место дисциплины в структуре ООП:
дисциплина «Прокуратура, адвокатура, нотариат в Конституционном праве России» относится к профессиональному циклу, вариативной части, дисциплин по выбору - государственно-правового профиля (Б.3. В. ДВ.5. 2)
Дисциплина «Прокуратура, адвокатура, нотариат в Конституционном праве России» является многоаспектной по своему содержанию, активно соприкасается с учебными дисциплинами "Конституционное право" и "Конституционное право зарубежных стран".
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
ОК-3 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-9 - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы.
б) профессиональных (ПК)
ПК-16 - способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
· место, роль и значение дисциплины в системе Российского законодательства;
· принципы, лежащие в основе ее построения, механизм правового регулирования отношений в правоохранительной и адвокатской деятельности.
Уметь:
· толковать и применять нормы соответствующих правовых актов, регламентирующих правоохранительную и адвокатскую деятельность;
· выделять основные направления деятельности правоохранительных органов.
Владеть:
· навыками работы с законодательными и другими нормативными актами;
· методикой и тактикой деятельности адвоката при оказании различных видов юридической помощи гражданам и организациям.
Приобрести опыт работы по анализу документов, регулирующих правовые основы организации деятельности прокуратуры, адвокатуры и нотариата на их соответствие с Конституцией России.
Физическая культура (ФТД.1):
Цель и задачи освоения дисциплины
Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.
Задачи курса:
· понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;
· знание научно - биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
· формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;
· овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;
· обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;
· приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.
· приобретение личного опыта использования физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личных, жизненных и профессиональных целей.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Физическая культура» является факультативной дисциплиной ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Специализированные знания и умения по дисциплине «Физическая культура» опираются на общие законы биологии и педагогики. В некоторых разделах дисциплины «Физическая культура» наблюдается общность понятий, методов исследования, рассматриваемых явлений и фактов с дисциплиной «Безопасность жизнедеятельности».
Требования к результатам освоения дисциплины
Дисциплина нацелена на формирование общекультурной компетенции:
ОК-14 – владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать:
· социально-биологические основы физического воспитания;
· основы здорового образа жизни и закаливания;
· простейшие методики самооценки работоспособности и утомления;
· социальную роль физической культуры в подготовке к профессиональной деятельности;
· роль физической культуры в жизни человека и общества.
Уметь:
· использовать личный опыт физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личных жизненных и профессиональных целей;
· методику овладения жизненно-важными умениями и навыками (бег, прыжки, плавание, элементы спортивных и подвижных игр и др.).
· владеть практическими умениями и навыками, обеспечивающими сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств;
Владеть:
методикой составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями и комплекса утренней гимнастики.
Приобрести опыт работы по организации здорового образа жизни.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
