Министерство образования и науки Российской Федерации
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
Институт сервиса, туризма и дизайна
Кафедра дизайна и искусств
НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ
И ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Рабочая программа учебной дисциплины
Основная образовательная программа
072500.62 Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма
Владивосток
2014
ББК 65
Рабочая программа по учебной дисциплине «Начертательная геометрия и технический рисунок» составлена в соответствии с требованиями ООП: 072500.62 «Дизайн» на базе ФГОС ВПО, профиль «Дизайн среды», профиль «Дизайн костюма».
Автор-составитель: , доцент кафедры дизайна, член Союза архитекторов России
Утверждена на заседании кафедры дизайна от 5.06.2014 г., протокол
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института сервиса, туризма и дизайна ВГУЭС от 27.06.2014г., протокол №5.
ВВЕДЕНИЕ
К числу наиболее актуальных проблем в обучении дизайнера относится развитие пространственного воображения и навыков правильного логического мышления. Причины введения дисциплины «Начертательная геометрия и технический рисунок» заключаются в том, чтобы научить студентов способности по плоскому изображению мысленно создавать представление о форме предмета, что является одной из первых ступеней художественного проектирования, без чего не может быть дизайнерской деятельности. Дисциплина тесно связана с такими дисциплинами как «Основы композиции в дизайне среды», «Макетирование в дизайне среды», «Конструирование в дизайне среды», «Проектирование в дизайне среды». Особенность дисциплины заключается в том, что она должна сформировать практические навыки работы студента с правилами и способами построения и чтения чертежей, развить навыки пространственного профессионального мышления.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения дисциплины «Начертательная геометрия и технический рисунок» являются формирование у студентов профессионального мышления, ознакомление с теоретическими основами и практическим приложением методов изображений, которые применяются при проектировании в дизайне: ортогональные проекции, аксонометрия, перспектива.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
(связь с другими дисциплинами)
Дисциплина базируется на компетенциях, сформированных на предыдущих уровнях образования.
Компетенции одновременно формируются следующими
дисциплинами ООП
Основная образовательная программа (код, название) | Дисциплина | Цикл/ раздел ООП | Коды компетенций |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Макетирование в дизайне среды модуль 1 | Б.2 | ПК-2 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Начертательная геометрия и технический рисунок углубленный курс | Б.2 | ПК-2; ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды | Перспектива и теория теней | Б.2 | ПК-2; ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Спецживопись | Б.2 | ПК-2; ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Спецрисунок | Б.2 | ПК-2; ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Учебная практика | Б.5 | ПК-2; ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Цветоведение и колористика модуль 1 | Б.2 | ПК-2 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Цветоведение и колористика модуль 2 | Б.3 | ПК-2 |
Освоение дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин, прохождения практик по данному ООП:
Основная образовательная программа (код, название) | Дисциплина | Семестр | Цикл/ раздел ООП | Коды компетенций |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Основы композиции в дизайне среды | 2 | Б.3.Б.03 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Проектирование в дизайне среды (модули 2-6) | 2 – 6 | Б.3.Б.06-08 Б.3.В.01-02 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды | Типология форм архитектурной среды | 5 | Б.3.Б.09 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды | Ландшафтное проектирование среды | 6 | Б.3.ДВ. Д.01 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Макетирование в дизайне среды модуль 2 | 5 | Б.3.Б.14 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды | Инженерно-технологические основы дизайна среды | 8 | Б.3.Б.12 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды | Конструирование в дизайне среды | 3 | Б.3.Б.10 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды | Организация интерьеров многоуровневого пространства | 7 | Б.3,ДВ. Б.02 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Учебная практика | 2,4 | Б.5.01 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Первая производственная практика | 6 | Б.5.03 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Вторая производственная практика | 8 | Б.5.04 | ПК-3 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды. Дизайн костюма | Профессиональный практикум | 3 – 4 | Б.3.08 | ПК-3 |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения учебной дисциплины
Таблица 1
Формируемые знания, умения, владения
Название ООП (сокращенное название ООП) | Блок | Компетенции | Составляющие компетенции | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | Б.2 | ПК-2 владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки | Знания | основы начертательной геометрии и теорию теней |
основы построения геометрических предметов |
Окончание табл. 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Б.3 | ПК-3 разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений | Умение: | воссоздавать формы предмета по чертежу (в трех проекциях) и изображать ее в изометрических и свободных проекциях | |
Владение: | правилами и способами построения чертежа |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Сокращенное название ООП | Форма обучения | Индекс | Семестр / Модуль | Трудоемкость | Аттестация | |
(З. Е.) | часов (всего/ауд.) | |||||
072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | ОФО | Б.2Б.06 | 1/ | 3 | 108/34 | А1, А2, ТЭ, Лек., ИЗ, К, КО, ЛР, СРС |
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет:
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 20% аудиторных занятий.
Структура и содержание теоретической части (лекционной)
учебной дисциплины
Раздел | Темы дисциплины | Часы | Перечень ООП | Семестр | Коды компетенций | Аттестация |
Раздел 1 | 1.1 Библиотечно-информационная компетентность | 1 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | ТЭ, КО |
Раздел 2 | 2.1 Тема 1 | 2 | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ТЭ, КО | |
2.2 Тема 2 | 1 | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ТЭ, КО | ||
2.3 Тема 3 | 2 | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ТЭ, КО | ||
2.4 Тема 4 | 2 | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ТЭ, КО | ||
2.5 Тема 5 | 2 | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ТЭ, КО | ||
2.6 Тема 6 | 2 | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ТЭ, КО | ||
2.7 Тема 7 | 2 | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ТЭ, КО | ||
2.8 Тема 8 | 2 | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ТЭ, КО |
2.1. Темы лекций
Тема 1. Введение. Основы начертательной геометрии.
Основные положения. Символы и обозначения. Методы проецирования. Ортогональный (прямоугольный) метод проецирования. Проецирование точки и прямой. Следы прямой. Натуральная длина отрезка. Деление отрезка в заданном отношении. Взаимное положение прямых в пространстве. Параллельные прямые. Пересекающиеся прямые. Взаимно перпендикулярные прямые или проецирование прямого угла.
Тема 2. Плоскость, линии и точки в плоскости.
Проецирование элементов, определяющих плоскость. Линия в плоскости. Точка в плоскости. Главные линии плоскости.
Тема 3. Взаимное положение прямых и плоскостей.
Прямая, параллельная плоскости. Параллельные плоскости. Пересекающиеся плоскости. Пересечение прямой с плоскостью. Прямая, перпендикулярная плоскости.
Тема 4. Поверхности и тела.
Поверхности. Проецирование геометрических тел. Проецирование многогранника. Проецирование тел вращения.
Тема 5. Аксонометрические проекции.
Виды аксонометрических проекций. Прямоугольные и косоугольные аксонометрические проекции. Построение окружности в аксонометрии. Аксонометрические проекции плоских фигур и геометрических тел.
Тема 6. Преобразование проекций.
Способ замены плоскостей проекций. Способ вращения. Построение разверток поверхностей.
Тема 7. Пересечение поверхностей геометрических тел плоскостями.
Сечение тел плоскостью. Сечение гранных тел проецирующими плоскостями. Сечение тел вращения. Пересечение прямой линии с кривой поверхностью.
Тема 8. Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел.
Пересечение тел. Пересечение многогранников. Пересечение многогранников с телом вращения. Пересечение тел вращения. Пересечение тел вращения со сферой.
2.2. Структура и содержание лабораторной части
учебной дисциплины
Раздел | Темы дисциплины | Часы | Перечень ООП | Семестр | Коды компетенций | Аттестация |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Раздел 1 | 1.1 Библиотечно-информационная компетентность | 1 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | ТЭ |
Раздел 2 | 2.1 Тема 1. Ортогональный (прямоугольный) метод проецирования. Проецирование точки и прямой | 2 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ЛР, ИЗ, СРС, ТЭ, КО |
2.2 Тема 2. Плоскость, линии и точки в плоскости. | 1 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ЛР, ИЗ, СРС, ТЭ, КО | |
2.3 Тема 3. Взаимное положение прямых и плоскостей. | 2 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ЛР, ИЗ, СРС, ТЭ, КО | |
2.4 Тема 4. Поверхности и тела. Проецирование многогранника. Проецирование тел вращения. | 2 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ЛР, ИЗ, СРС, ТЭ, КО |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2.5 Тема 5. Аксонометрические проекции. Аксонометрические проекции плоских фигур и геометрических тел. | 2 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ЛР, ИЗ, СРС, ТЭ, КО | |
2.6 Тема 6. Преобразование проекций. Способ замены плоскостей проекций. Способ вращения. Построение разверток поверхностей. | 2 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ЛР, ИЗ, СРС, ТЭ, КО | |
2.7 Тема 7. Пересечение поверхностей геометрических тел плоскостями. Пересечение прямой линии с кривой поверхностью. | 2 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ЛР, ИЗ, СРС, ТЭ, КО | |
2.8 Тема 8. Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел. | 2 | 072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1 | ПК-2, ПК-3 | А1, А2, ЛР, ИЗ, СРС, ТЭ, КО |
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ООП | Семестр/ модуль | Вид занятия, аттестация1 | Используемые образовательные технологии |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | 1/ | Лек. | Комплекс компьютерных презентаций |
ЛЗ | Графические задачи, контрольные работы и КО (индивидуальные практические работы по изучаемым темам), позволяющие освоить основные принципы построения и чтения чертежей. | ||
СРС | Выполнение графических задач, КО (индивидуальных практических работ по основным темам). | ||
К | Обсуждение с преподавателем результатов СРС: графические задачи и КО (индивидуальные практические работы по заданным темам), позволяющие освоить основные принципы построения чертежей. | ||
А1/А2 | Текущие аттестации фиксируют процент выполнения объема графических задач, контрольных работ, КО (индивидуальных практических работ) на ЛР. | ||
ТЭ | Тестовый экзамен на компьютере. | ||
Особенность дисциплины заключается в том, что она должна сформировать практические навыки работы студента с правилами и способами построения и чтения чертежей, развить навыки пространственного профессионального мышления.
Теоретические знания основ начертательной геометрии средство достижения этой цели. Графические задания и упражнения по дисциплине «Начертательная геометрия и технический рисунок» являются средством развития профессионального пространственного мышления. Большую роль в лабораторных занятиях со студентами и в успешности их самостоятельной работы играет обсуждение итогов на каждом этапе работы.
Самостоятельная работа студентов заключается в выполнении графических заданий, поиске информации в библиотеке, в интернет – классе, изучении справочной и нормативной литературы. Контроль над ходом выполнения лабораторных работ преподавателем осуществляется в аудиторном режиме.
При проведении лекций используются информационные технологии (пакет программ PowerPoint). Экзамен проводится в форме компьютерного тестирования.
При реализации основной образовательной программы используются технологии электронного обучения, основанные на сочетании очных занятий и целенаправленной и контролируемой самостоятельной работы обучающихся с размещаемыми в электронной образовательной среде Moodle электронными учебными курсами и иными электронными образовательными ресурсами.
Электронное обучение используется также при проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся.
4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, самостоятельной работы бакалавров, промежуточной аттестации, учебно-методическое обеспечение СРС
4.1. Распределение баллов рейтинга успеваемости
Раздел дисциплины | Виды занятий | Виды оценочных средств | Баллы | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Раздел 1. Библиотечно-информационная компетентность | Аудиторная работа | Лекция | Посещение (для бакалавриата 1-3 курсов обязательно). | 5 |
СРС | Индивидуальная работа (работа с электронными носителями: медиа-ресурсы) | Устный опрос. | 5 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Индивидуальная работа (работа с источниками) | ||||
Индивидуальная работа (работа с базами) | ||||
Аттестация | Текущая аттестация вторая | Устный опрос. | 5 | |
Раздел 2. Начертательная геометрия и технический рисунок | Аудиторная работа | Лекции по 8 указанным темам | Посещение (для бакалавриата 1-3 курсов обязательно) Знания тем оцениваются на экзамене. | 15 |
Лабораторная работа | Выполнение задач в рабочей тетради, выполнение 2 экспресс – контрольных работ, 4 КО (индивидуальных графических задания) | 10+ 2х2 +4х9=50 | ||
Консультация | По темам задач и КО (индивидуальных графических заданий) оцененных в разделе ЛР. | - | ||
СРС | Индивидуальная работа | Выполнение указанных в разделе ЛР графических заданий (суммируется в общую оценку ЛР). | - |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Аттестация | Текущая аттестация первая | 2 индивидуальных графических задания, рабочая тетрадь с задачами (оценены в разделе ЛР). | 40 | |
Текущая аттестация вторая | 2 индивидуальных графических задания, рабочая тетрадь с задачами (оценены в разделе ЛР). | 40 | ||
Аттестация (Э/З/ДЗ/ТЭ/ТЗ..) | Тестовый экзамен | компьютерное тестирование. | 20 |
4.2. Виды оценочных средств для контроля
формирования знаний, умений, владений по видам деятельности/компетенциям
ООП | Компетенции | Виды оценочных средств для групп компетенций и их составных частей | |
Виды деятельности | Коды | Состав | |
072500.62, Дизайн. Дизайн среды 072500.62, Дизайн. Дизайн костюма | Профессиональные компетенции | ||
Творческая и аналитическая деятельность | ПК-2, ПК-3 | знания | Оценка выполненных на контрольных экспресс-работ по 5-балльной шкале |
умения | Оценка выполненных графических работ | ||
владения | Оценка выполненных индивидуальных графических работ | ||
компетенции | Оценка выполненных индивидуальных графических работ. Экзамен |
4.3. Распределение оценочных средств
по видам учебной работы
Виды оценочных средств | Расположение (указать путь нахождения) |
Графические задания в рабочей тетради «Начертательная геометрия и технический рисунок. Ортогональные проекции» | Сайт ВГУЭС, библиотека ВГУЭС, Рабочая тетрадь «Начертательная геометрия и технический рисунок. Ортогональные проекции», . |
КО – Графическая работа «Титульный лист». | Сайт ВГУЭС, библиотека ВГУЭС, Практикум «Начертательная геометрия и технический рисунок: в 2 ч. |
КО – Графическая работа «Пересечение многогранника плоскостью». | Сайт ВГУЭС, библиотека ВГУЭС, Практикум «Начертательная геометрия и технический рисунок: в 2 ч. |
КО – Графическая работа «Пересечение поверхности вращения плоскостью». | Сайт ВГУЭС, библиотека ВГУЭС, Практикум «Начертательная геометрия и технический рисунок: в 2 ч. |
КО – Графическая работа «Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел». | Сайт ВГУЭС, библиотека ВГУЭС, Практикум «Начертательная геометрия и технический рисунок: в 2 ч. |
Оценка выполненных на занятиях контрольных экспресс-работ по 5-балльной шкале. | Графические задания, составленные преподавателем |
Экзамен (компьютерное тестирование) | Вопросы по темам теоретической практической частей |
4.4. Перечень тем лабораторных работ
Тема 1. Методы проецирования. Ортогональный (прямоугольный) метод проецирования.
Проецирование точки и прямой. Следы прямой. Натуральная длина отрезка. Деление отрезка в заданном отношении. Взаимное положение прямых в пространстве. Параллельные прямые. Пересекающиеся прямые. Взаимно перпендикулярные прямые или проецирование прямого угла. Выполнение графических заданий в рабочей тетради. Графическое задание «Титульный лист».
Тема 2. Плоскость, линии и точки в плоскости.
Проецирование элементов, определяющих плоскость. Линия в плоскости. Точка в плоскости. Главные линии плоскости. Выполнение графических заданий в рабочей тетради.
Тема 3. Взаимное положение прямых и плоскостей.
Прямая, параллельная плоскости. Параллельные плоскости. Пересекающиеся плоскости. Пересечение прямой с плоскостью. Прямая, перпендикулярная плоскости. Выполнение графических заданий в рабочей тетради. Графическое задание «Пересечение многогранника плоскостью».
Тема 4. Поверхности и тела.
Поверхности. Проецирование геометрических тел. Проецирование многогранника. Проецирование тел вращения. Выполнение графических заданий в рабочей тетради. Работа над графическими заданиями.
Тема 5. Аксонометрические проекции.
Виды аксонометрических проекций. Прямоугольные и косоугольные аксонометрические проекции. Построение окружности в аксонометрии. Аксонометрические проекции плоских фигур и геометрических тел. Выполнение графических заданий в рабочей тетради. Работа над графическими заданиями.
Тема 6. Преобразование проекций.
Основные сведения. Способ замены плоскостей проекций. Способ вращения. Построение разверток поверхностей. Выполнение графических заданий в рабочей тетради. Работа над графическими заданиями. Графическое задание «Пересечение поверхности вращения плоскостью».
Тема 7. Пересечение поверхностей геометрических тел плоскостями.
Сечение тел плоскостью. Сечение гранных тел проецирующими плоскостями. Сечение тел вращения. Пересечение прямой линии с кривой поверхностью. Выполнение графических заданий в рабочей тетради. Работа над графическими заданиями. Графическая работа «Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел».
Тема 8. Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел.
Пересечение тел. Пересечение многогранников. Пересечение многогранников с телом вращения. Пересечение тел вращения. Пересечение тел вращения со сферой. Выполнение графических заданий в рабочей тетради. Работа над графическими заданиями.
4.5. Перечень вопросов для самостоятельного
изучения дисциплины
№ | № раздела и темы | Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения | Кол-во |
1 | 2 | 3 | 4 |
Теоретическая (лекционная) часть учебной дисциплины | |||
Раздел 1 | |||
Раздел 2 | |||
2. | Тема 1 | В чем разница между центральным и параллельным методами проецирования? | 0.5 |
3. | Тема 2 | Что представляет собой линия наибольшего ската плоскости и в каком случае следует её применять? | 0.5 |
4. | Тема 3 | Как найти расстояние от точки до плоскости? Как найти точку пересечения прямой с плоскостью? | 0.5 |
5 | Тема 4 | Как найти на поверхности проекции точки? | 0.5 |
6. | Тема 5 | Что общего при построении того или другого вида аксонометрической проекции? На какие виды делится косоугольная аксонометрия? | 0.5 |
7. | Тема 6 | Что представляет собой вращение вокруг главных линий? | 0.5 |
8. | Тема 7 | В чем состоит последовательность построения фигуры сечения многогранника плоскостью общего положения? | 0.5 |
9. | Тема 8 | Как находятся точки пересечения прямой с поверхностью? | 0.5 |
1 | 2 | 3 | 4 |
Лабораторная часть учебной дисциплины | |||
Раздел 1 | |||
Раздел 2 | |||
2. | Тема 1 | Выполнение графических задач в рабочей тетради: проекции точки, прямых. Выполнение задания «Титульный лист». | 2 |
3. | Тема 2 | Выполнение графических задач в рабочей тетради: плоскость, линии и точки в плоскости. | 0.5 |
4. | Тема 3 | Выполнение графических задач в рабочей тетради: взаимное положение прямых и плоскостей. | 0.5 |
5 | Тема 4 | Выполнение графических задач в рабочей тетради: поверхности и тела. Выполнение задания «Пересечение многогранника плоскостью». | 3 |
6. | Тема 5 | Выполнение графических задач в рабочей тетради: аксонометрические проекции. | 1 |
7. | Тема 6 | Выполнение графических задач в рабочей тетради: преобразование проекций. Выполнение задания «Пересечение поверхности вращения плоскостью». | 3 |
8. | Тема 7 | Выполнение графических задач в рабочей тетради: пересечение поверхностей геометрических тел плоскостями. Выполнение задания «Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел». | 3 |
9. | Тема 8 | Выполнение графических задач в рабочей тетради: взаимное пересечение поверхностей геометрических тел. | 1 |
Всего | 18 |
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Основная литература
Короев геометрия: учебник для студ. архитектурных спец. вузов / . – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Архитектура-С, 2007. – 424 с.: ил. – (Специальность "Архитектура").
Чекмарев геометрия и черчение: учебник для бакалавров / . – 4-е изд, испр. и доп – М.: Юрайт, 2012.– 471 с.
5.2. Дополнительная литература
, , Начертательная геометрия : учеб. пособие для студентов вузов (Минск; М.: Новое знание : ИНФРА-М, 20с. : ил. - (Высшее образование).
, , Начертательная геометрия: учеб. пособие для бакалавров / Саратов. гос. техн. ун-т. - М. : ИНФРА-М, 20с. : ил. - (Высшее образование : Бакалавриат)
, Начертательная геометрия. Базовый курс: учеб. пособие для студентов вузов / М. : ИНФРА-М, 20с. : ил. - (Высшее образование : Бакалавриат).
Месенева, геометрия и технический рисунок: в 2 ч. Ч. 1: Ортогональные проекции / – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2007. – 158 с.: ил.
Месенева тетрадь по дисциплине "Начертательная геометрия и технический рисунок"; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009..
5.3. Полнотекстовые базы данных
Месенева, геометрия и технический рисунок: в 2 ч. Ч. 1: Ортогональные проекции / сайт ВГУЭС, ресурсы, библиотека, электронные ресурсы, полнотекстовые БД.
Меснева, тетрадь по дисциплине «Начертательная геометрия и технический рисунок» / сайт ВГУЭС, ресурсы, библиотека, электронные ресурсы, полнотекстовые БД.
5.4. Интернет-ресурсы
Национальный цифровой ресурс «РУКОНТ» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://rucont. ru/
Электронная библиотека BOOK. ru [Электронный ресурс]/ ЭБС BOOK. ru. Режим доступа: http://www. book. ru/
ЭБС «Университетская библиотека online» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/
Электронная библиотечная система eLIBRARY. RU [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://aclient. integrum. ru/
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Особенность дисциплины состоит в использовании мультимедийного оборудования с программным обеспечением Power Point Presentation. Аудитория должна быть оснащена мультимедийным оборудованием и диапроектором. Классы для лабораторных занятий должны быть оборудованы столами с горизонтальными столешницами. В качестве наглядных пособий на практических занятиях используется методический фонд кафедры.
а) Программное обеспечение: Для лекционной аудиторной работы – Power Point Presentation
б) Техническое и лабораторное обеспечение: Для лекционной и лабораторной аудиторной работы – индивидуальный рабочий стол для студента; методический фонд кафедры по дисциплине.
7. Словарь основных терминов
Абрис — линейное очертание предмета, контур дерева или кустарника; схема плана территории с указанием посадочных мест растений, расположения сооружений, тротуаров, дорог и т. п., сделанные от руки.
Аккумуляция – (англ., фр. Accumulation – накопление, нагромождение) – художественный прием, предполагающий собирание однотипных объектов вместе и выставление их в определенном порядке.
Аксонометрия - наглядное изображение объекта, получаемое параллельным проецированием его на одну плоскость проекций вместе с осями прямоугольных координат, к которым этот объект отнесен.
Алгоритм - последовательность решения задач.
Амфитеатр (от греч. Amphitheatron) – древнегреческое монументальное сооружение для зрелищ, мусических, поэтических и торжественных ритуалов, воспитательно-образовательных мероприятий (панкратиона, цирковых и театрализованных представлений). Амфитеатры представляли собой грандиозные сооружения без крыши, с ареной посередине, окруженные местами для зрителей, повышающимися уступами.
Ансамбль – гармоническое единство расположенных в пространстве по какой–либо определенной схеме зданий, сооружений, ландшафта, малых форм, элементов различных видов искусства; основные средства создания ансамбля – оси, пропорции, масштаб, ритм, цвет и т. д.
Асимметрия — сочетание и расположение элементов, при котором ось или плоскость симметрии отсутствует.
Вершина - характерная точка пересечения линий.
Вид - изображение обращенной к наблюдателю видимой части поверхности предмета (ГОСТ 2.305-68). Основные виды: спереди, сверху, слева, справа, снизу, сзади. Вид спереди называется также главным видом. Кроме основных, на чертеже могут быть дополнительные и местные виды. Число видов должно быть наименьшим, но достаточным для получения полного представления о форме предмета.
Винтовые поверхности - класс поверхностей, образованных движением прямолинейной образующей, пересекающей направляющую – винтовую линию.
Вращение - движение по окружности.
Вращение вокруг проецирующей оси - метод преобразования комплексного чертежа.
Вырожденная проекция - – превращение проекции в проекцию геометрического образа с меньшим числом измерений.
Геометрический образ - обобщенное название точек, линий, поверхностей в начертательной геометрии.
Гипербола - геометрическое место точек плоскости, разность расстояний которых от двух данных точек (фокусов) есть величина постоянная.
Гиперболический параболоид - – поверхность, образованная движением прямолинейной образующей, пересекающей две прямолинейные направляющие и параллельной плоскости параллелизма, относится к линейчатым поверхностям с плоскостью параллелизма.
Гиперболоид вращения однополостный - поверхность, образованная вращением вокруг оси скрещивающейся с ней прямой, относится к поверхностям вращения.
Горизонталь - прямая, параллельная горизонтальной плоскости проекций.
Горизонтальная плоскость уровня - плоскость, параллельная горизонтальной плоскости проекций.
Горизонтально проецирующая плоскость - плоскость, перпендикулярная горизонтальной плоскости проекций.
Горизонтально проецирующая прямая - прямая, перпендикулярная горизонтальной плоскости проекций.
Горло поверхности вращения - параллель с минимальным радиусом.
Графические дисциплины - дисциплины изучающие средства. Законы и способы представления информации с помощью графических моделей: рисунков, чертежей, схем.
Двугранный угол - фигура, образованная двумя плоскостями (гранями двугранного угла) исходящими из одной прямой, называемой ребром двугранного угла.
Диметрия - аксонометрия с двумя равными показателями искажения.
Диспут - (от лат. Disputare рассуждать, спорить) публичный спор, обмен мнениями по научной или социально важной теме, обсуждение научного труда, диссертации.
ЕСКД (Единая система конструкторской документации) - система государственных стандартов, определяющих правила выполнения конструкторской документации.
Изометрия - аксонометрия с тремя равными показателями искажения.
Каркас - набор линий, с помощью которых задается поверхность.
Коллаж — (фр. collage – приклеивание, наклейка) - авангардный композиционный приём сочетания разнородных материалов в художественном произведении. Сложился в изобразительном искусстве в начале XX века.
Комплексный чертеж - чертеж, состоящий из связанных между собой фронтальной и горизонтальной проекций.
Композиция - (лат. compositio) - создание художественного образа посредством составления, соединения, сочетания различных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей.
Коническая поверхность - поверхность, образованная движением прямолинейной образующей, пересекающей криволинейную направляющую и проходящую через заданную вершину, относится к линейчатым развертывающимся поверхностям.
Коническая поверхность вращения - поверхность, образованная вращением вокруг оси прямой, пересекающей ее, относится к поверхностям вращения.
Конкурирующие точки - точки, проекции которых совпадают на одной из плоскостей проекций.
Коноид - поверхность, образованная движением прямолинейной образующей, пересекающей одну прямолинейную и одну криволинейную направляющие и параллельную плоскости параллелизма, относится к линейчатым поверхностям с плоскостью параллелизма.
Конусность - отношение разности диаметров двух поперечных сечений конуса к расстоянию между ними.
Координаты - числа, определяющие положение точки на плоскости, поверхности или в пространстве. Прямоугольные – координаты, в которых положение точки определяют тремя величинами x, y, z, отмеряемыми вдоль трех взаимно перпендикулярных осей.
Линия - графическая форма, используемая при создании графических моделей для указания направления, протяженности; для изображения траектории, для обозначения границ или деления.
Линия связи - линия, связывающая между собой разные проекции точки комплексного чертежа.
Линия ската - прямая, принадлежащая плоскости и составляющая с горизонтальной плоскостью проекций максимальный угол.
Ломаная линия - линия, состоящая из отрезков прямых.
Меридиан поверхности вращения - образующая поверхности вращения.
Метрические задачи - задачи на определение натуральных величин отрезков, углов, натуральной формы плоских фигур.
Многоугольник - плоская фигура, ограниченная замкнутой ломаной линией, звенья которой называются сторонами многоугольника. А точки пересечения звеньев – вершинами.
Направляющая - линия, которую пересекает образующая в процессе образования поверхности.
Натуральный масштаб - единица измерения координат точек в декартовой системе координат.
Начертательная геометрия - раздел геометрии, в котором пространственные фигуры изучаются при помощи построения их изображений на плоскости, в частности построения проекционных изображений, а также методы решения и исследования пространственных задач на плоскости.
Нормаль - перпендикуляр, проведенный к касательной плоскости в точке касания.
Образ - результат идеальная форма отражения объекта в сознании человека в форме знаковых систем; основная оперативная единица пространственного мышления.
Образующая - линия, движением которой образуется поверхность.
Обратимость - взаимно однозначное соответствие между оригиналом и его проекцией.
Определитель - совокупность, элементов необходимых и достаточных для задания геометрического образа.
Оригинал - геометрический образ, расположенный в пространстве, не подвергавшийся проецированию.
Ортогональность - перпендикулярность.
Ось вращения - прямая, вокруг которой вращается образующая поверхности вращения.
Отсек - поверхность, ограниченная линией обреза.
Очерк поверхности - контур проекции поверхности.
Параллель поверхности - окружность, принадлежащая поверхности вращения.
Пирамидальная поверхность - поверхность, образованная движением прямолинейной образующей, пересекающей ломаную направляющую и проходящую через заданную вершину, относится к линейчатым развертывающимся поверхностям.
Плоскость общего положения - плоскость, расположенная по отношению к плоскостям проекций под произвольным углом (отличным от 90◦).
Плоскость параллелизма - плоскость, параллельно которой двигается образующая.
Плоскость частного положения - плоскость параллельная плоскости проекций (плоскость уровня) либо перпендикулярная плоскости проекций (проецирующая плоскость).
Поверхности вращения - класс поверхностей, образованных вращением образующей вокруг оси.
Поверхности линейчатые развертывающиеся - поверхности, образованные движением прямолинейной образующей, пересекающей направляющую.
Поверхности с плоскостью параллелизма - класс поверхностей, образованных движением прямолинейной образующей, пересекающей две направляющие и параллельной плоскости параллелизма.
Позиционные задачи - задачи о пересечении геометрических образов.
Показатель искажения - отношения величины аксонометрического масштаба к натуральному масштабу.
Портик (лат. Porticus) — выступающая вперёд часть здания, открытая на одну или три стороны и образуемая колоннами или арками, несущими перекрытие; чаще всего оформляет главный вход и завершается фронтоном или аттиком. Портики были широко распространены в античную эпоху (известны с периода архаики в храмах Древней Греции), когда часто сооружались также отдельно стоящие портики. Особое значение портики получили и в европейской архитектуре нового времени (преимущественно в классицизме 18, 1-й трети XIX вв.). В зодчестве XIX—XX вв. роль колонн в портиках часто выполняют столбы.
Преобразования комплексного чертежа - методы, позволяющие получать решение задач при наиболее удобном положении геометрических образов.
Призматическая поверхность - поверхность, образованная параллельным движением прямолинейной образующей, пересекающей ломаную направляющую, относится к линейчатым развертывающимся поверхностям.
Проекция - изображение объекта, полученное на плоскости или поверхности по законам проецирования.
Проецирование - метод отображения пространственных геометрических образов на плоскости или поверхности с помощью проецирующих лучей.
Проецирование ортогональное - метод отображения пространственных геометрических образов с помощью проецирующих лучей, перпендикулярных плоскости проекций.
Проецирование параллельное - метод отображения пространственных геометрических образов с помощью параллельных проецирующих лучей.
Проецирование центральное - метод отображения пространственных геометрических образов с помощью проецирующих лучей, исходящих из одной точки.
Пропедевтика (от греч. propaideuo обучаю предварительно) — введение в какую-либо науку. Пропедевтический курс — подготовительный, вводный курс, систематически изложенный в сжатой и элементарной форме, предваряющий более глубокое изучение данной дисциплины.
Прямые уровня - общее название фронтали и горизонтали.
Прямые частного положения - общее название прямых, параллельных или перпендикулярных плоскостям проекций.
Развертка - совмещение поверхности с плоскостью.
Рисунок технический - графическое изображение геометрического объекта на плоскости, выполненное без соблюдения масштаба, с использованием цвета, тона и текстуры.
Скрещивающиеся прямые - непараллельные и непересекающиеся прямые.
Соосность - наличие общей оси у поверхностей вращения.
Способ концентрических сфер - способ решения второй главной позиционной задачи с помощью геометрических образов-посредников в виде концентрических сфер.
Способ нормального сечения - способ построения развертки с помощью сечения перпендикулярного оси поверхности.
Способ секущих плоскостей - способ решения второй главной позиционной задачи с помощью геометрических образов-посредников в виде плоскостей.
Способ треугольников - способ построения развертки с помощью определения натуральных величин ребер способом прямоугольного треугольника.
Сферическая поверхность - поверхность, образованная вращением окружности вокруг своего диаметра, относится к поверхностям вращения.
Тор - поверхность, образованная вращением дуги окружности вокруг своей хорды, относится к поверхностям вращения.
Точка - графическая форма, используемая при конструировании графических моделей для указания местоположения основного элемента.
Триметрия - аксонометрия с тремя разными показателями искажения.
Фигура - графическая форма, используемая для обозначения контура, площади, очертания при создании графической модели объекта.
Форэскиз (нем. vor — «перед, вперед») — предварительный эскиз, набросок, рисунок, предваряющий подробную эскизную и проектную разработку композиции.
Фронталь - прямая, параллельная фрональной плоскости проекций.
Цилиндрическая поверхность - поверхность, образованная параллельным движением прямолинейной образующей, пересекающей криволинейную направляющую, относится к линейчатым развертывающимся поверхностям.
Цилиндрическая поверхность вращения - поверхность, образованная вращением вокруг оси прямой ей параллельной, относится к поверхностям вращения.
Чертеж - графическое изображение, выполненное с соблюдением правил проецирования трехмерного объекта на плоскости.
Экватор поверхности вращения - параллель с максимальным радиусом.
Эстакада – это инженерное сооружение, состоящее из ряда однотипных опор и пролетов, предназначенное для размещения дороги выше уровня земли с целью обхода занятых земель или транспортных потоков. Эстакада является составной частью путепровод.
Эпюр (epure - франц. чертеж проект) - изображение объекта, получаемое при совмещении плоскостей проекций.
Эскиз - чертеж, выполненный, как правило, без применения чертежных инструментов, на любом материале и без точного соблюдения масштаба; предназначен для разового использования при проектировании в производстве.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.. 3
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.. 4
1.1. Цели освоения учебной дисциплины.. 4
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами) 4
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 7
2.1. Темы лекций. 9
2.2. Структура и содержание лабораторной части учебной дисциплины 10
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 12
4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, самостоятельной работы магистров/бакалавров, промежуточной аттестации, учебно-методическое обеспечение СРС.. 13
4.1. Распределение баллов рейтинга успеваемости. 13
4.2. Виды оценочных средств для контроля формирования знаний, умений, владений по видам деятельности/компетенциям 15
4.3. Распределение оценочных средств по видам учебной работы.. 16
4.4. Перечень тем лабораторных работ. 16
4.5. Перечень вопросов для самостоятельного
изучения дисциплины.. 18
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 20
5.1. Основная литература. 20
5.2. Дополнительная литература. 20
5.3. Полнотекстовые базы данных. 20
5.4. Интернет-ресурсы.. 21
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 21
7. Словарь основных терминов…………..………...…….…21
1 В таблице используются сокращения: первая текущая аттестация (А1), вторая текущая аттестация (А2), зачет (З), дифференцированный зачёт (ДЗ), зачёт на основе балльно-рейтинговой системы (ЗБ), тестовый экзамен (ТЭ), тестовый зачёт (ТЗ), индивидуальная практическая работа (ИЗ), консультации (К), контрольная работа (КО), курсовая работа (КР), курсовой проект (КП), лабораторные работы (ЛР), лекции (Лек.), практические занятия (ПЗ), самостоятельная работа студента (СРС).
