Календарно-тематическое планирование по геометрии. 8 класс.
№ и тема раздела | № уро ка | Тема урока (номер пункта) | Вид урока, использование ИКТ | Практические работы, самостоятельные работы | Способы организации деятельности | Вид контроля | Элементы обязательного минимума образования | Приме чание |
§6. Четырехугольники. 21 час. | 1. | Определение четырехугольника, п.50 | Ознакомление с новым материалом | Коллективная работа | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | Параллелограмм. Ромб, прямоугольник, квадрат. Свойства и признаки. Трапеция. Вписанные четырехугольники. Описанные четырехугольники. | ||
2. | Параллелограмм, п.51 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | ||||
3. | Параллелограмм, п.51 | Урок закрепления знаний | самостоятельные работы | Фронтальная работа с классом | Обучающая самостоятельная работа | |||
4. | Свойство диагоналей параллелограмма, п.52 | Ознакомление с новым материалом | Работа в группах | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | ||||
5. | Свойство диагоналей параллелограмма, п.52 | Урок закрепления знаний | Самостоятельная работа с выборочным оцениванием | Индивидуальная работа | Выборочное оценивание | |||
6. | Свойство противолежащих сторон и углов параллелограмма, п.53 | Ознакомление с новым материалом | Работа в парах | Проверочная работа Работа у доски | ||||
7. | Свойство противолежащих сторон и углов параллелограмма, п.53 | Отработка и закрепление знаний и умений | Самостоятельная работа с выборочным оцениванием | Индивидуальная работа | Выборочное оценивание - тест | |||
8. | Прямоугольник, п.54 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа с классом | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | ||||
9. | Прямоугольник, п.54 | Отработка и закрепление знаний и умений | Самостоятельная работа | Индивидуальная работа | Работа по карточкам, Работа у доски | |||
10. | Ромб, п.55 | Ознакомление с новым материалом | Коллективная работа | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | ||||
11. | Ромб, п.55 | Отработка и закрепление знаний и умений | Самостоятельная работа с выборочным оцениванием | Индивидуальная работа | Выборочное оценивание, доклады уч-ся | |||
12. | Квадрат, п.56 | Ознакомление с новым материалом | Работа в парах | Работа по карточкам, решение задач по готовым чертежам | ||||
13. | Контрольная работа №1 по теме: «Параллелограмм» | Контроль и оценка знаний | Индивидуальное решение контрольных заданий | |||||
14. | Теорема Фалеса, п.57 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа с классом | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | ||||
15. | Средняя линия треугольника, п.58 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Индивидуальная работа | решение задач по готовым чертежам | |||
16. | Средняя линия треугольника, п.58 | Урок закрепления | Самостоятельная работа | Коллективная работа | Работа по карточкам, | |||
17. | Трапеция. Средняя линия трапеции, п.59 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Индивидуальная работа | Проверочный тест | |||
18. | Трапеция. Средняя линия трапеции, п.59 | Урок закрепления | Самостоятельная работа | Индивидуальная работа | Дифференцированная работа по карточкам | |||
19. | Теорема о пропорциональных отрезках, п.60 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа с классом | Устный опорос Выборочное оценивание | ||||
20. | Построение четвертого пропорционального отрезка, п.61 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Работа в парах | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | |||
21. | Контрольная работа №2 по теме: «Четырехугольники» | Контроль и оценка знаний | Индивидуальное решение контрольных заданий | |||||
§7. Теорема Пифагора. 17 часов | 22. | Косинус угла, п.62 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа с классом | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | Метрические соотношения в прямоугольном треугольнике. Теорема Пифагора. Синус, косинус, тангенс, котангенс острого угла прямоугольного треугольника. Вычисление элементов прямоугольных треугольников. Синус, косинус, тангенс и котангенс угла от 0° до 180°. Основное тригонометрическое тождество. | ||
23. | Косинус угла, п.62 | Урок закрепления и решения задач | Самостоятельная работа | Работа в парах Индивидуальная работа | Математический диктант | |||
24. | Теорема Пифагора, п.63 | Ознакомление с новым материалом | Практикум | Фронтальная работа с классом | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам, доклады уч-ся | |||
25. | Теорема Пифагора, п.63 | Урок закрепления и решения задач | Самостоятельная работа | Дифференцированная работа по карточкам | ||||
26. | Египетский треугольник, п.64 | Комбинированный урок | Самостоятельная работа | Работа в парах Индивидуальная работа | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | |||
27. | Перпендикуляр и наклонная, п.65 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа с классом | Математический диктант | ||||
28. | Неравенство треугольника, п.66 | Ознакомление с новым материалом | Практикум | тестирование | ||||
29. | Контрольная работа №3 по теме: «Теорема Пифагора» | Контроль и оценка знаний | Индивидуальное решение контрольных заданий | |||||
30. | Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике, п.67 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа с классом | Дифференцированная работа по карточкам | ||||
31. | Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике, п.67 | Комбинированный урок | Самостоятельная работа | Работа в парах Индивидуальная работа | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | |||
32. | Основные тригонометрические тождества, п.68 | Ознакомление с новым материалом | Практикум | Работа в парах | Дифференцированная работа по карточкам | |||
33. | Основные тригонометрические тождества, п.68. | Комбинированный урок | Самостоятельная работа | Групповая работа | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | |||
34. | Значения синуса косинуса и тангенса некоторых углов, п.69 | Ознакомление с новым материалом | Практикум | Работа в парах Индивидуальная работа | Математический диктант | |||
35. | Значения синуса косинуса и тангенса некоторых углов, п.69 | Комбинированный урок | Самостоятельная работа | Коллективная работа | Дифференцированная работа по карточкам | |||
36. | Изменение синуса косинуса и тангенса при возрастании угла, п.70 | Ознакомление с новым материалом | Практикум | Работа в парах | Математический диктант | |||
37. | Изменение синуса косинуса и тангенса при возрастании угла, п.70 | Комбинированный урок | Практикум | Коллективная работа | Проверочная работа | |||
38. | Контрольная работа № 4 по теме: «Основные тригонометрические тождества». | Контроль и оценка знаний уч-ся | Индивидуальное решение контрольных заданий | |||||
§8. Декартовы координаты на плоскости. 11 час. | 39. | Определение декартовых координат, п.71. | Ознакомление с новым материалом | Коллективная работа | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам, доклады уч-ся | Декартовы координаты на плоскости. Формула координат середины отрезка. Формула расстояния между двумя точками. | ||
40. | Координаты середины отрезка, п.72 | Комбинированный урок | Практическая работа | Фронтальная работа с классом | Дифференцированная работа по карточкам | |||
41. | Расстояние между точками, п.73 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Фронтальная работа | Проверочная работа | |||
42. | Уравнение окружности, п.74 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Фронтальная работа с классом | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | |||
43. | Уравнение прямой, п.75 | Ознакомление с новым материалом | Работа в парах | Фронтальный опрос | ||||
44. | Координаты точки пересечения прямых, п.76 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Работа в парах тестирование | Решение задач по готовым чертежам (выборочно) | |||
45. | Расположение прямой относительно системы координат, п.77 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Коллективная работа | Решение задач по готовым чертежам (выборочно) | |||
46. | Угловой коэффициент и уравнение прямой, п.78 | Ознакомление с новым материалом | Индивидуальная работа | Решение задач по готовым чертежам | ||||
47. | График линейной функции, п.79 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Взаимоконтроль | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | |||
48. | Определение синуса, косинуса и тангенса для любого угла от 0° до 180°, п.81 | Ознакомление с новым материалом | Самостоятельная работа | Самоконтроль тестирование | Математический диктант | |||
49. | Определение синуса, косинуса и тангенса для любого угла от 0° до 180°, п.81 | Зачетный урок | Коллективная работа Индивидуальная работа | тестирование | ||||
§9 Движение – 7 час | 50. | Преобразование фигур, п.82 Свойства движения, п.83 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Работа в парах | Решение задач по готовым чертежам | Примеры движений фигур: осевая симметрия, параллельный перенос, поворот, центральная симметрия. Понятие о гомотетии. Подобие фигур. | |
51. | Симметрия относительно точки, п.84 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Работа в парах Индивидуальная работа | Устный опрос, решение задач по готовым чертежам | |||
52. | Симметрия относительно прямой, п.85. | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Фронтальная работа с классом | Математический диктант | |||
53. | Поворот, п.86 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Коллективная работа | Решение задач по готовым чертежам (выборочно) | |||
54. | Параллельный перенос и его свойства, п.87 Существование и единственность параллельного переноса, п.88 | Ознакомление с новым материалом | Практическая работа | Коллективная работа тестирование | Решение задач по готовым чертежам (выборочно) | |||
55. | Сонаправленность полупрямых, п.89 Равенство фигур, п.90 | Ознакомление с новым материалом | самостоятельная работа | Индивидуальная работа | Обучающая самостоятельная работа | |||
56. | Контрольная работа № 5 по теме: «Преобразование фигур» | Контроль и оценка знаний | Индивидуальное решение контрольных заданий | |||||
§10 Векторы – 8 час | 57. | Абсолютная величина и направление вектора, п.91, Равенство векторов, п.92 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа с классом | Вектор. Длина (модуль) вектора. Координаты вектора. Равенство векторов. Операции над векторами: умножение на число, сложение, разложение, скалярное произведение. Угол между векторами. | |||
58. | Координаты вектора, п.93 | Индивидуальная работа | тестирование | |||||
59. | Сложение векторов. п.94 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа с классом | Решение задач по готовым чертежам (выборочно) | ||||
60. | Сложение сил, п.95 | Комбинированный урок | практическая работа | Работа в парах | Обучающая самостоятельная работа | |||
61. | Умножение вектора на число, п.96, | Ознакомление с новым материалом | практическая работа | Фронтальная работа с классом | Проверочная работа | |||
62. | Скалярное произведение векторов, п.98 | Ознакомление с новым материалом | Фронтальная работа с классом | Математический диктант | ||||
63. | Скалярное произведение векторов, п.98 | Урок закрепления знаний | Обучающая самостоятельная работа | Работа в парах Индивидуальная работа | Работа по карточкам, тестирование | |||
64. | Контрольная работа №6 по теме: «Векторы» | Контроль и оценка знаний | Индивидуальная работа | Индивидуальное решение контрольных заданий | ||||
Итоговое повторение. 4 часа. | 65. | Четырехугольники §6 | Урок обобщения знаний и умений | Работа в парах Индивидуальная работа | тестирование | Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по данным темам (курс геометрии 8 класса). | ||
66. | Теорема Пифагора | Урок обобщения знаний и умений | Работа в парах Индивидуальная работа | тестирование | ||||
67. | Декартовы координаты на плоскости | Урок обобщения знаний и умений | Работа в парах Индивидуальная работа | тестирование | ||||
68. | Итоговое повторение. | Решение нестандартных задач | ||||||
