Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни (стр. 4 )

Реализация дополнительных образовательных программ

В школе созданы и реализуются дополнительные образовательные программы, направленные на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.

Программа по изучению правил дорожного движения и профилактике дорожно-транспортного травматизма в 1-4 классах.

Программа реализуется во внеурочной деятельности, учитывает возрастные психофизиологические особенности младших школьников. Разработанный комплекс профилактических мероприятий проводится по пяти направлениям: информационное, развивающее, воспитательное, методическое, контрольное. Цель программы: повышение эффективности профилактики дорожно-транспортного травматизма. Программа реализуется за счёт внеклассной деятельности.

Ежедневно учителями проводятся «Минутки безопасности».

Курс «Здоровое питание»

Курс «Здоровое питание школьников» позволяет осуществлять систему мероприятий, направленных на формирование у школьников основ культуры питания как одной из составляющих здорового образа жизни, на просвещение родителей в вопросах организации правильного питания детей.

Курс состоит из 2-х частей и рассчитан на школьников от 6 до 11 лет:

1-2 классы – «Разговор о правильном питании»

3-4 классы – «Две недели в лагере здоровья»

Курс предусматривает решение следующих образовательных и воспитательных задач:

·  формирование и развитие представления детей и подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формирование готовности заботиться и укреплять собственное здоровье;

·  формирование у школьников знаний о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укреплении здоровья, а также готовности соблюдать эти правила;

·  освоение детьми и подростками практических навыков рационального питания;

·  формирование представления о социокультурных аспектах питания как составляющей общей культуры человека;

·  просвещение родителей в вопросах организации рационального питания детей и подростков.

Тематика курса «Здоровое питание»:

1  часть. «Разговор о правильном питании»

- Самые полезные продукты.

- Что надо есть, если хочешь стать сильнее.

- Где найти витамины весной.

- Овощи, ягоды и фрукты - самые витаминные про­дукты.

- Как правильно есть.

- Режим питания.

- Каждому овощу свое время.

- Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной.

- Плох обед, если хлеба нет.

- Удивительные превращения пирожка.

- Полдник. Время есть булочки.

- Пора ужинать.

- Если хочется пить.

- На вкус и цвет товарищей нет.

- Культура питания.

- День рождения Зелибобы.

2  часть. «Две недели в лагере здоровья»

- Из чего состоит наша пища.

- Разнообразие питания

- Что нужно есть в разное время года»,

- Как правильно питаться, если занимаешься спортом».

- Гигиена питания и приготовление пищи.

- Где и как готовят пищу».

- Что можно приготовить, если выбор продуктов огра­ничен».

Этикет:

- Как правильно накрыть стол».

- Как правильно вести себя за столом».

- Рацион питания.

- Молоко и молочные продукты.

- Блюда из зерна.

- Какую пищу можно найти в лесу.

- Что и как приготовить из рыбы.

- Дары моря.

- Кулинарное путешествие по России.

Перечень традиционных мероприятий в рамках программы

Форма деятельности	Содержание мероприятий	Сроки	Исполнители
Формирование у обучающихся установки на здоровое питание
Урочная	Уроки-игры, экскурсии, театрализации, импровизации	В сентябре-октябре в 1 классах в адаптационный период Систематически	Учителя начальных классов
Внеурочная	Праздники «В гостях у Айболита», спектакли «Академия здоровья» театра «Золотая рыбка» викторины, конкурсы занятия по курсу «Здоровое питание»	1 полугодие По плану По плану	Учителя начальных классов Администрация Учителя
Работа с семьёй	Родительские собрания «Обеспечение здорового питания»	1 полугодие	ППЦ «Ювентус»
Обеспечение оптимального двигательного режима для детей
Урочная	Физминутки, динамическая пауза, перемены, прогулки	Систематически	Учителя
Внеурочная	Спортивные эстафеты, праздники, занятия по курсу «Полезные привычки»	По плану	Учителя начальных классов, учителя физической культуры
Работа с родителями	Спортивные соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья»	По плану	Учителя и родители
Обеспечение рекомендуемого врачами режима дня обучающихся
Урочная	Беседы в рамках уроков УМК «Перспектива», проект «Мой режим дня», составление расписания уроков в соответствии с требованиями СанПиН, уроки здоровья	По плану	Учителя, администрация
Внеурочная	Занятия в рамках курса «Полезные привычки»	По плану	Учителя
Работа с семьёй	Родительские собрание «Профилактика простудных заболеваний», анкетирование, «Закаливание организма»	По плану	Учителя, медицинские работники
Формирование у обучающихся знания о факторах риска для их здоровья
Урочная	В рамках уроков УМК «Перспектива»	По плану	Учителя
Внеурочная	Спектакль театра «Куклы на сцене» «Мойдодыр» Беседы с психологом, индивидуальные занятия Занятия в рамках программы по ПДД Спектакль театра «Радуга» по ПДД, ОСВОД, театра «Потешки» «Приключения домовёнка Кузи»	По плану По плану По плану По плану	Администрация Школьный психолог Учителя Администрация
Работа с семьёй	Сотрудничество с психологическими центрами «Пеликан», «Магистр»	По плану	Администрация, школьный психолог

4. Просветительская работа с родителями (законными представителями).

Сложившаяся (или складывающаяся) система работы с родителями (законными представителями) по вопросам охраны и укрепления здоровья детей направлена на повышение их уровня знаний и включает:

проведение соответствующих лекций, семинаров, круглых столов и т. п.; привлечение родителей (законных представителей) к совместной работе по проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований; создание библиотечки детского здоровья, доступной для родителей и т. п.

 Примерные темы бесед для родительских собраний:

1.  Физическое воспитание младшего школьника в семье.

2.  Здоров ли ваш ребёнок?

3.  Режим дня младшего школьника.

4.  Компьютер и здоровье ребёнка.

5.  Как правильно закаливать ребёнка?

6.  Как уберечь ребёнка от курения и алкоголя?

7.  Питание младшего школьника.

Медицинское обеспечение включает:

распределение обучающихся по группам здоровья; помощь школьного фельдшера в организации занятий с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе; составление списков обучающихся, освобожденных от занятий физической культурой; беседы школьного фельдшера с обучающимися о личной гигиене, вредных привычках; профилактические прививки обучающихся и учителей; на основании практических тестов заполнение паспорта здоровья отдельных обучающихся, целого класса; посещение обучающимися стоматологического кабинета школы с целью профосмотра и дальнейшего лечения; контроль за медицинским обслуживанием учащихся; контроль за качеством питания учащихся и учителей в школьной столовой.

Мониторинг состояния здоровья младших школьников

Тема	Сроки	Исполнитель
Общее состояние здоровья (выявляется медицинским работником при приёме детей в школу, выявляется группа здоровья, делается отметка в классном журнале)	Сентябрь	Школьный фельдшер
Обследование на гельминты	1 раз в год	Фельдшер
Обследование на чесотку и педикулёз	4 раза в год	Фельдшер
Медицинский осмотр 1 классов	1 раз в год	Детская поликлиника № 2
Вакцинацинопрофилактика	По плану	Фельдшер
Туберкулинодиагностика	По плану	Фельдшер

1.  Общее состояние здоровья (выявляется медицинским работником при приёме детей в школу, выявляется группа здоровья, делается отметка в классном журнале).