План воспитательной работы школы на 2012-2013 уч. год (стр. 4 )

ü  Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого учащегося с учетом его возможностей;

ü  Предоставление учащимся реальной возможности вместе с педагогами участвовать в управлении школой (прогнозировать, организовывать, исполнять и анализировать УВП);

ü  Развитие навыков лидерского поведения, организаторских знаний, умений, навыков коллективной и руководящей деятельности;

ü  Развитие навыков и способов конструктивного общения со сверстниками и взрослыми;

ü  Формирование гражданского сознания;

№	Формы и содержание деятельности	Классы	Сроки	Ответственные
	Организационная деятельность
1	Выборы активов классов	1-11	Сентябрь	Классные руководители
2	Выборы в органы ученического самоуправления	1-11	Сентябрь	ЗДВР, педагог-организатор
3	Заседания Совета старшеклассников	8-11	В течение года	ЗДВР, педагог-организатор
4	Заседания Совета старост	5-11	В течение года	ЗДВР, педагог-организатор
5	День самоуправления	9-11	Октябрь	ЗДВР, педагог-организатор
	Организация воспитывающей деятельности через включение учащихся
1	Организация и проведение КТД, общешкольных праздников, вечеров	1-4, 5-11	В течение года	ЗДВР, педагог-организатор
2	Организация трудовой деятельности и деятельности по самообслуживанию ü  Дежурство по классу ü  Дежурство по школе ü  Уборка в кабинетах ü  Уборка и облагораживание пришкольной территории	1-11	В течение года	ЗДВР, кл. руководители
3	Участие в акциях, операциях, конкурсах, фестивалях различного уровня (в том числе социально значимых)	1-11	В течение года	ЗДВР, педагог-организатор, кл. руководители
4	Организация и проведение спортивно-оздоровительных мероприятий	5-11		ЗДВР, учителя физической культуры
5	Организация деятельности патриотической, познавательной, правовой и духовно-нравственной направленности	5-11	В течение года	ЗДВР, педагог-организатор
6	Волонтёрское движение	1-11	В течение года	ЗДВР, педагог-организатор

Работа с семьёй (родители)

Задачи воспитания:

ü  Создание единой воспитывающей среды, в которой развивается личность ребёнка, приобщение родителей к целенаправленному процессу воспитательной работы образовательного учреждения;

ü  Включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности образовательного учреждения;

ü  Повышение психолого-педагогической культуры родителей.

№	Формы и содержание деятельности	Классы	Сроки	Ответственные
	Изучение семей обучающихся
1.	Заполнение социальных паспортов классов, социального паспорта ОУ	1-11	сентябрь	Кл. руководители, социальный педагог
2.	Посещение учащихся на дому с целью изучения жилищно-бытовых условий их жизни	1-11	сентябрь	Кл. руководители
3.	Посещение семей учащихся с целью изучения характера взаимоотношений, особенностей семейного воспитания, эмоциональной атмосферы в семье	1-11	В течение года	Кл. руководители
4.	Анкетирование и диагностика родителей и учащихся с целью изучения эмоциональной атмосферы в семье, уровня психолого-педагогической культуры родителей, особенностей семейного воспитания, характера взаимоотношений родителей и детей и т. д.	1-11	В течение года	Кл. руководители
	Работа родительского комитета ü  Создание условий для обеспечения прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением, организации учебно-воспитательного процесса; ü  Активация и коррекция семейного воспитания через работу с родительским активом; ü  Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-0воспитательного процесса.
1.	Тема: Подведение итогов и планирование работы на новый учебный год		Сентябрь
2.	Итоговое заседание 1.  О подготовке школы к новому учебному году. Об организации летнего отдыха и занятости школьников в летнее время 2.  Планирование работы родительского комитета на следующий учебный год		Апрель	Директор Председатель комитета
3.	Организация работы родительских патрулей		В течение года	Соц. педагог
	Психолого-педагогическое просвещение родителей
1.	Просвещение родителей на классных родительских собраниях	1-11	В течение года	Кл. руководители
2.	Психолого-педагогическое консультирование (индивидуальное и групповое)	1-11	По плану	Педагог-психолог, социальный педагог
	Организация совместной деятельности родителей и детей
1.	День знаний	1-11	1 сентября	Кл. руководители
2.	Открытые уроки	1-11	В течении года	Кл. руководители, учителя-предметники
3.	Викторины, конкурсы	1-11	В течении года	Кл. руководители, ЗДВР, педагог-организатор
4.	Ремонт и благоустройство школы	1-11	Июнь-август	Кл. руководители
5.	Совместное участие в акциях «Спасти и сохранить» по уборке и облагораживанию территории посёлка	5-11	Июнь, сентябрь	Кл. руководители
6.	Туристические походы			Кл. руководители, учителя физкультуры
7.	Выставки «Вот это овощ!», «Вот какая моя мама», «Забавный кадр» и пр.	1-11	В течение года	Кл. руководители
8.	Классные праздники и вечера	1-11	В течение года	Кл. руководители
9.	Последний звонок	1-11	25 мая	Кл. руководители
10.	Выпускной вечер	9, 11 классы	июнь	ЗДВР, педагог-организатор
	Мониторинг эффективности работы ОУ с родителями ü  Определить эффективность работы школы с родителями обучающихся; ü  Выявить уровень удовлетворительности родителей работой ОУ и его педагогического коллектива.
	Анкетирование и диагностика
1.	Анкета «Вы и школа Вашего ребёнка»	1-4
2.	Анкета «Родительские собрания»	1-11
3.	Анкета «Оценка воспитательной деятельности школы»	7-11
	Изучение школьной документации
1.	Планы работы классных руководителей: раздел «Работа с родителями»	1-11	Сентябрь	ЗДВР
2.	План воспитательной работы школы: раздел «Организация работы с родителями»		Октябрь	Директор
3.	Протоколы родительских собраний	1-11	Март	ЗДВР
	Итоги работы с родителями
1.	Включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности образовательного учреждения (внеурочная деятельность, мероприятия и т. д.)			ЗДВР
2.	Работа с семьями «группы риска»	1-11	В течение года	Социальный педагог
3.	Изучение семей учащихся классными руководителями	1-11	Ноябрь	ЗДВР
4.	Организация просвещения родителей через систему классных родительских собраний «Родительский всеобуч»	1-11	В течение года	ЗДВР

Методическая работа с классными руководителями

по организации воспитательного процесса школы