Автономная некоммерческая образовательная организация
Высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО - ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ»
(АНОО ВПО «ВЭПИ»)
СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
УТВЕРЖДЕН:
протоколом заседания кафедры
психологии
от «____»___________ 2010 г. № ___
Заведующий кафедрой ____________
(подпись)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
дисциплине ЕН. Ф.2 «Концепции современного естествознания»
для подготовки студентов очной и заочной формы обучения
по специальности 080105 «Финансы и кредит »
Заочная форма обучения
Воронеж
2010
АННОТАЦИЯ
1. Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля, спецкурса):
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания», составлен в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по специальности 080105 «Финансы и кредит », утвержденной Министерством образования Российской Федерации 02.03.2000 № 000.
Курс «Концепции современного естествознания» включает в себя следующие дидактические единицы:
Концепции современного естествознания: Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро - и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
2. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности:
Курс «Концепции современного естествознания» адресован студентам всех специальностей высших учебных заведений. Его содержание обобщает представления о теоретических основах естествознания как прикладной, практической отрасли знания, вобравшей в себя философские, биологические, химические, физические, астронамические и многие другие принципы и подходы. Объединяя, обобщая и структурируя в систему знания, содержащиеся в основных естественно научных дисциплинах. Методологической основой курса является синтез принципов эволюционизма и самоорганизации.
Дисциплина «Концепции современного естествознания» тесно связана с такими дисциплинами как философия, культурология, социология, история и призвано сформировать целостный взгляд на окружающий мир.
3. Перечень элементов учебно-методического комплекса.
1. Нормативный блок:
− учебная программа дисциплины «Концепции современного естествознания».
2. Теоретический блок:
– учебно-методическое обеспечение дисциплины по видам занятий в соответствии с рабочей программой:
– учебники,
– журналы.
3. Практический блок:
– планы и структура семинарских занятий,
– планы и структура практических занятий,
– практикумы,
– хрестоматии,
– учебные справочники.
4. Методический блок:
– методическое обеспечение всех видов контроля знаний студентов:
– вопросы и задания для самостоятельной подготовки,
– контрольные вопросы,
– тестовые материалы.
4. Список авторов элементов УМК: ассистент кафедры психологии
5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины.
Для разработки настоящего УМК использованы следующие нормативные документы:
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 13 января 1996 г. .
Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональным образовании» от 22 августа 1996 г. (с изменениями от 10 июля, 27 декабря 2000, 22 августа 2004 г.).
Приказ Минобразования РФ «О комплексной оценке деятельности высшего учебного заведения» от 12 ноября 1999 № 000.
Приказ Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. № 000.
Приказ Рособрнадзора «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений» от 30 сентября 2005 г. № 000.
ГОСТ Р ИСО 9000-2000.
Письмо Минобразования РФ «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов» от 19 мая 2000 № 14-52-57 ин/13.
Письмо Минобрнауки РФ от 23 марта 2006 г. № 03-344, письмо заместителя руководителя Рособрнадзора от 17 апреля 2006 г. № 02=55 ин/ак.
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление подготовки дипломированного специалиста. 030301 – Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии.
Положение «Об учебно-методическом комплексе дисциплин Автономной Некоммерческой Образовательной Организации Высшего Профессионального Образования «Воронежский экономико-правовой институт».
Стандарт учебно-методического комплекса дисциплины в Автономной Некоммерческой Образовательной Организации Высшего Профессионального Образования «Воронежский экономико-правовой институт».
Автономная некоммерческая образовательная организация
Высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО - ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ»
(АНОО ВПО «ВЭПИ»)
СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
УТВЕРЖДЕНА:
протоколом заседания кафедры
психологии
от «____»___________ 2010 г. № ___
Заведующий кафедрой ____________
(подпись)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины ЕН. Ф.2 «Концепции современного естествознания»
для подготовки студентов очной и заочной формы обучения
по специальности 080105 «Финансы и кредит »
Очная форма обучения Трудоемкость 110 часов Аудиторных 54 часа Лекционных 36 часов Практических 18 часов СРС 56 часов Заочная форма обучения Трудоемкость 110 часов Аудиторных 12 часов Лекционных 12 часов Практических - часа СРС 98 часа Форма отчетности: зачет | Составитель: ассистент кафедры психологии |
Воронеж
2010
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА.
Основная цель дисциплины - вооружить обучаемых теоретическими концептуальными естественнонаучными знаниями и практическими навыками, необходимыми для реализации следующих базовых задач:
- научного формирования системы взглядов на развитие явлений и процессов окружающей действительности через знакомство с основными концептуальными естественно - научными теориями;
- формирования у студентов навыков использования методов общенаучного анализа в гуманитарной сфере и показать возможности современных естественнонаучных методов исследования;
- знакомства студентов с особенностями картин мира и методов научного познания в таких отраслях, как физика, биология, астрономия и т. д.;
- понимание базовых принципов современной естественнонаучной парадигмы (относительности, дополнительности, неопределённости, суперпозиции)
- правильного понимания фундаментальных законов природы и их использования в практической деятельности;
- глубокого изучения закономерностей и развития биосферы - ''сферы жизни" и ноосферы – нового геологического фактора;
- формирования у студентов космологических представлений, соответствующих достижениям современной науки;
- привить студентам навыки использования методов общенаучного анализа в гуманитарной сфере и показать возможности современных естественнонаучных методов исследования в правовой практике.
Место курса в системе подготовки специалиста. Программа курса «Концепция современного естествознания» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначена для студентов специальности «Психология».
Методологической основой курса является синтез принципов эволюционизма и самоорганизации.
Дисциплина «Концепции современного естествознания» тесно связана с такими дисциплинами как философия, культурология, социология, история и призвано сформировать целостный взгляд на окружающий мир.
Итогом изучения курса является сдача зачета.
3. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности 030301 «Психология».
ЕН. Ф.02. | КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро - и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма. |
4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
