Рабочая программа дисциплины введение в славянскую филологию (стр. 6 )

Образец задания:

Текст:

Киïвська держава не будувалася на етнiчнiй основi, i самих етносiв ще не було; у державне тiло включалися рiзнi племена, причому як слов'янськi, так i неслов'янськi. Вони перiодично звiльнялися вiд центру. Вiдбувався процесс пошуку геополiтичного простору для молодоï держави на крайньому сходi Европи.

Задание к тексту:

1.Найдите случаи полногласия;

2.Укажите чередования звуков, обозначенных в разных славянских языках буквами а/я;

3.Определите положения i;

4.Укажите особенности произношения звуков, обозначенных сходными с русским языком графемами;

5. Найдите случаи протезы;

6.Определите части речи и их грамматические признаки;

7.Выделите словообразовательные и формообразовательные аффиксы;

8.Охарактеризуйте предложения.

9.Укажите лексемы украинского языка, отсутствующие в русском языке.

Примечание: в учебном пособии имеются сведения о языковых особенностях каждого языка и соответствующей славянской подгруппы.

Требования к выполнению контрольных работ:

1.  Владение навыками анализа фактического материала, предложенного в работе;

2.  Знание теоретического материала;

3.  Умение обобщать анализируемые языковые факты;

4.  Умение видеть связи между языковыми фактами;

5.  Отсутствие в работе орфографических, пунктуационных, стилистических ошибок.

6.3.2.2.Тестирование по дисциплине «Введение в славянскую филологию»

1.Объединение русского, белорусского, украинского и русинского народов в славистике называется:

а) языковой семьей;

б) языковой ветвью;

в) языковой группой;

г) языковой подгруппой.

2.Какие из современных славянских языков относятся к аналитическому типу:

а) болгарский;

б) сербский;

в) чешский;

г) белорусский;

д) русский.

3.Современные славянские языки по морфологической классификации являются:

а) агглютинативными;

б) корневыми;

в) флективными;

г) изолирующими.

4. «Малые» языки признаются в качестве литературных в ООН по:

а) количеству носителей языка;

б) наличию государственности;

в) компактному проживанию носителей языка;

г) наличию памятников письменности на этом языке;

д) наличию современных грамматик, словарей, художественной литературы.

5.К какой языковой семье относится белорусский язык:

а) финно-угорской;

б) индоевропейской;

в) урало-алтайской;

г) семитской.

6.Укажите время формирования македонского литературного языка:

а) XV в.;

б) XVIII в.;

в) XIX в.;

г) XX в.;

д) XXI в.

7.К новым славянским литературным языкам относится:

а) польский;

б) словацкий;

в) черногорский;

г) кашубский.

8.К мертвым славянским языкам принадлежит:

а) словенский;

б) словинский;

в) боснийский;

г) русинский.

9.Кириллическая графика употребляется в:

а) хорватском;

б) сербском;

в) лужицких;

г) боснийском.

10.Надстрочные знаки (диакритики) используются в:

а) болгарском;

б) чешском;

в) украинском;

г) македонском.

11.Носовые звуки сохранились в:

а) белорусском;

б) словенском;

в) польском;

г) хорватском.

12.Какой славянский язык использует на письме лигатуры ( слитное написание нескольких букв) для обозначения одного звука:

а) словацкий;

б) польский;

в) белорусский;

г) сербский.

13.Имел (имели) только письменную форму:

а) старославянский;

б) чешский;

в) македонский;

г) черногорский.

14.Утратил письменную форму в процессе исторического развития:

а) хорватский;

б) нижнелужицкий;

в) кашубский;

г) русинский.

15.Имеет морфологические способы выражения одушевленности (персональности, определенности):

а) украинский;

б) польский;

в) словацкий;

г) македонский.

16. Отсутствует звательный падеж только в одном из южнославянских языков:

а) сербский;

б) хорватский;

в) словенский;

г) болгарский.

17.Какой язык не сохранил формы давнопрошедшего времени:

а) словацкий;

б) чешский;

в) сербский;

г) украинский.

18.В каком языке имеются постпозитивные артикли, указывающие на

пространственное положение предмета:

а) македонский;

б) белорусский;

в) болгарский;

г) чешский

19.Какой славянский язык имеет флексию -ма в дательном, творительном

и местном падежах множественного числа имен существительных?

а) словенский;

б) хорватский;

в) лужицкие;

г) чешский.

20.Какой славянский язык утратил старый инфинитив на –ти (-ть) и использует

в этом значении сочетание частицы да + форму настоящего времени?

а) болгарский;

б) русинский;

в) словацкий;

г) белорусский.

21. Какой славянский язык ограничивает употребление причастных форм:

а) польский;

б) белорусский;

в) македонский;

г) чешский;

22. В каком славянском языке возвратный залог глагола обозначается

постфиксом (-ся, - сь и его вариантами в разных славянских языках), который

пишется отдельно от глагольной формы?

а) словацкий;

б) русинский;

в) белорусский;

г) хорватский.

23.Какие соотношения с праславянским *ort//*olt имеют современные

славянские языки? Показать стрелками.

а) белорусский;

б) польский;

в) чешский;

г) сербский ОРО, ОЛО

д) лужицкие;

ж) черногорский; РА, ЛА (RA, LA)

з) украинский;

и) словацкий; RO, LO

к) болгарский.

24.Какие славянские языки сохранили первоначальное сочетание *dl, а какие

допустили его упрощение? Показать стрелками.

а) белорусский;

б) польский;

в) чешский;

г) словенский; DL (ДЛ)

д) сербский;

е) лужицкие;

ж) черногорский; L (Л)

з) украинский;

и) словацкий;

к) болгарский.

25. Какие славянские языки имеют на месте первоначального *tj звук Ч, какие – Ц (С), какие – ШТ (Щ)? Показать стрелками.

а) белорусский;

б) польский; Ч

в) чешский;

г) сербский;

д) кашубский; Ц (С)

е) лужицкие;

ж) черногорский;

з) украинский; ШТ (Щ)

и) словацкий;

к) болгарский.

Примечание: вопросы касаются только названных в тесте языков.

6.3.3. Рубежная аттестация

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков бакалавров по дисциплине «Введение в славянскую филологию» является зачет (в 1 семестре). Зачет проводится в устной форме (теоретический вопрос) и в письменной (практическое задание).

Требования к проведению зачета:

-Уровень требований определяется программой курса;

- Студент получает билет (1теоретический вопрос) и карточку с заданием (текстом на одном из славянских языков, кроме русского). Текст снабжен словником.

- Разбор проводится в соответствии с заданиями по контрольной работе;

-При ответе на теоретический вопрос студент должен показать знание материала, оперировать необходимой терминологией, ответить на дополнительные вопросы.

Вопросы к зачету (УО)

1.  Курс «Введение в славянскую филологию» в цикле гуманитарных дисциплин. Культурологическая направленность курса. Источники славянской филологии.

2.  Праславянский язык. Племенное и диалектное членение праславянского языка.

3.  Славяне и их соседи в древности. Языковые контакты праславянского.

4.  «Живые» и «мертвые» славянские языки. «Малые» языки.

5.  Старославянский и церковнославянский. Письменность средневековой Болгарии, Сербии, Хорватии, Боснии и Черногории.

6.  Проблема славянской прародины по данным археологии, антропологии, истории, лингвистики.

7.  Этническая и языковая память славянских народов.

8.  Древнейшие письменные свидетельства о славянах.

9.  Фонетические признаки выделения трех славянских языковых подгрупп.

10.  Восточнославянские языки. Признаки языковой общности.

11.  Древнерусский язык – основа современных восточнославянских языков. Украинский язык. Его особенности. Формирование украинского литературного языка.

12.  Белорусский язык. Его особенности. Формирование белорусского литературного языка.

13.  Русинский язык. Его особенности. Формирование русинского литературного языка.

14.  Западнославянские языки. Признаки языковой общности. Две зоны

западнославянских языков.

15.Польский язык. Его особенности. Формирование польского литературного языка/

16. Кашубский язык. Его особенности. Формирование и развитие кашубского

письменного языка

17. Верхнелужицкий язык. Его особенности. Формирование верхнелужицкого

литературного языка.

18. Нижнелужицкий язык. Его особенности. Формирование нижнелужицкого литературного языка. 19.Чешский язык. Его особенности. Формирование чешского литературного языка.

20.Словацкий язык. Его особенности. Формирование словацкого литературного

языка.

21.Южнославянские языки. Признаки языковой общности. Две зоны южнославянских

языков.

22. Болгарский язык. Его особенности. Формирование и развитие болгарского

литературного языка.

23. Македонский язык. Его особенности. Формирование македонского

литературного языка.

24. Словенский язык. Его особенности. Формирование словенского литературного

языка.

25.Сербский язык. Его особенности. Формирование сербского литературного языка.

26. Хорватский язык. Его особенности. Формирование хорватского литературного

языка.

27. Боснийский язык. Его особенности. Формирование боснийского литературного

языка.

28.Черногорский язык. Его особенности. Формирование черногорского

литературного языка.

6.4. Критерии оценки знаний по дисциплине

При выявлении уровня знаний, навыков, умений, опыта практической деятельности применяется рейтинговая технология:

-по виду деятельности – учебный рейтинг;

-по периоду – семестровый рейтинг;

- по категории проводящих – экспертный рейтинг;

- по объему учебной информации – рейтинг освоения ООП по курсу «Введение в славянскую филологию»;

-по способу расчета - накопительный рейтинг.

Примечание: учитываются: посещаемость, активность на занятиях; уровень выполнения контрольной работы и разбора текста на зачете, уровень содержательности реферата и презентации.

7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1.Основная литература

1.Кондрашов языки. М., 1989.

2., Щербина в славянскую филологию. М. 2008.

3. Норман прагматика ( на материале русского и других

славянских языков. М., 2009.

4. Мы - славяне. Популярная энциклопедия. М., 1998.

5. Соколянский в славянскую филологию. М. 2004.

6.Шушарина в славянскую филологию. М., 2011.

7. Языки мира. Славянские языки. М.,2005.

7.2.Дополнительная литература

1. Агеева и народы: происхождение названий. М., 1990.

2. Алимпиева грамматика славянских языков. Калининград.1994.

3.Бернштейн грамматика славянских языков. М., 2005. Введение.

4.Войлова язык. М., 2003.

5.Гудзь-Марков славян. М., 1997.

6. Дуличенко в славянскую филологию. Тарту, 1978.

7. Дуличенко славянские языки. Тарту, 1996.

8. 1100 лет славянской азбуке. М.,1988.

9. Маслова праславянской фонологии. М., 2003. Введение.

10.Минералов в славянскую филологию. М., 2009.

11. Очерки истории культуры славян. М., 1996.

12. Селищев в сравнительную грамматику славянских языков.

М.,2010.

13. Супрун в славянскую филологию. Минск, 1989.

14. Супрун язык. Минск, 1993.

15.Толстой // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.

16. В поисках единства. М., 2005.

17.Трубачев терминов родства и некоторых древнейших терминов

общественного строя. М., 2009.

18.Трубачев и культура древнейших славян. Лингвистические

исследования. М., 1991.

19.Филин языка восточных славян. 2 изд. М., 2010.

20.Флор о начале славянской письменности. СПб., 2000.

Словари

ЭСРЯ - Этимологический словарь русского языка. Т. I – IV.

М., 1986- 1987.

ЭССЯ – Этимологический словарь славянских языков. Вып. 1- 33.

7.3. Программное обеспечение курса

1. Электронные учебно-методические комплексы библиотеки МГОУ.

2. http://www. philology. ru

3. http//jazyki. ru

4. yandex. ru/yandsearch? text

5. ru. wikipedia. org/wiki

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Всем студентам-заочникам обеспечен доступ к электронно-библиотечной системе и к личному сайту преподавателя: ruposova-lidiy. narod. ru и к почте: *****@***ru