КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ
направление подготовки 45.06.01 – Языкознание и литературоведение
направленность (профиль) программы 10.02.01 «Русский язык»
Код и название КОМПЕТЕНЦИИ:
ПК-3: способность к самостоятельной разработке научных основ преподавания русского языка в высшей школе.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Профессиональная компетенция выпускника программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 45.06.01 – Языкознание и литературоведение, направленность (профиль) программы 10.02.01 «Русский язык»
ВХОДНОЙ УРОВНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся, приступивший к освоению программы аспирантуры, должен:
ЗНАТЬ: теорию современного русского языка и историю русского языка в объеме программы магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 – Филология.
УМЕТЬ: работать в научном и методическом плане над материалом русского языка в синхронном и диахронном аспектах на уровне требований, предъявляемых к выпускнику программы магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 – Филология.
ВЛАДЕТЬ: навыками проведения научных лингвистических исследований и методической работы в области русской языка на уровне требований, предъявляемых к выпускнику программы магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 – Филология.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ,
КРИТЕРИИ, показатели и средства ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Планируемые результаты обучения* | Критерии и показатели оценивания результатов обучения | Элемент (элементы) образовательной программы, формирующие результат обучения | Оценочные средства и формы аттестации | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
Неудовлетворительно | Неудовлетворительно | Удовлетворительно | Хорошо | Отлично | |||
ЗНАТЬ: основные закономерности системы русского языка в синхронии и диахронии, а также принципы разработки научных основ преподавания русского языка в вузе Код З1(ПК-3) | Отсутствие знаний | Фрагментарные представления об основных закономерностях системы русского языка в синхронии и диахронии, а также принципы разработки научных основ преподавания русского языка в вузе | Неполные представления об основных закономерностях системы русского языка в синхронии и диахронии, а также принципы разработки научных основ преподавания русского языка в вузе | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления об основных закономерностях системы русского языка в синхронии и диахронии, а также принципы разработки научных основ преподавания русского языка в вузе . | Сформированные систематические представления об основных закономерностях системы русского языка в синхронии и диахронии, а также принципы разработки научных основ преподавания русского языка в вузе | Дисциплина, направленная на подготовку к сдаче кандидатского экзамена по специальности «Русский язык» Дисциплина «Русский переводной текст в синхронии и диахронии: морфология, синтаксис, семантика» Дисциплина «Функциональные возможности системы коммуникативного уровня русского языка» Дисциплина «Актуальные и дискуссионные вопросы изучения русской языковой картины мира» Дисциплина «История отечественной русистики XVIII-XX вв.» | Устные опросы, тестовые задания, контрольные работы, рефераты, коллоквиумы, зачетные собеседования по указанным дисциплинам Экзамен кандидатского минимума по специальности; Зачет по указанным дисциплинам по выбору обучающегося |
УМЕТЬ: применять научный анализ к фактам современного русского языка и его истории и отбирать материал для преподавания русского языка в вузе Код У1(ПК-3) | Отсутствие умений | Недостаточное умение применять научный анализ к фактам современного русского языка и его истории и отбирать материал для преподавания русского языка в вузе | В целом достаточное, но содержащее отдельные грубые недостатки умение применять научный анализ к фактам современного русского языка и его истории и отбирать материал для преподавания русского языка в вузе | В целом успешное, но содержащее отдельные негрубые недостатки и пробелы умение применять научный анализ к фактам современного русского языка и его истории и отбирать материал для преподавания русского языка в вузе | Сформированное умение с применять научный анализ к фактам современного русского языка и его истории и отбирать материал для преподавания русского языка в вузе | Научные исследования (НИ), практика | Презентация результатов НИ. Зачет по НИ Зачет по практике |
ВЛАДЕТЬ: Навыками научного анализа фактов современного русского языка и его истории и отбора материала для преподавания русского языка в вузе Код В1(ПК-3) | Отсутствие навыков | Фрагментарное применение навыков научного анализа фактов современного русского языка и его истории и отбора материала для преподавания русского языка в вузе | В целом успешное, но не систематическое применение навыков научного анализа фактов современного русского языка и его истории и отбора материала для преподавания русского языка в вузе | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков научного анализа фактов современного русского языка и его истории и отбора материала для преподавания русского языка в вузе | Успешное и систематическое применение навыков научного анализа фактов современного русского языка и его истории и отбора материала для преподавания русского языка в вузе | Научные исследования (НИ), практика | Презентация результатов НИ. Зачет по НИ Зачет по практике |
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Итоговый контроль сформированности компетенции ПК-1 осуществляется в ходе Государственной итоговой аттестации аспиранта в форме междисциплинарного экзамена по направлению подготовки и защиты научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации).
