6. Студент имеет возможность поднять свой семестровый рейтинг по дисциплине.
4.1.10 Методические рекомендации преподавателю дисциплины «Основы теории коммуникации»
За два месяца до начала семестра необходимо разместить памятку по учебной дисциплине на портале АлтГТУ в личных кабинетах студентов.
На первом занятии преподаватель знакомит студентов с общей концепцией курса, с особенностями модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения дисциплины.
На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ, познакомить с требованиями по реферативной работе.
Весь лекционный курс читается в мультимедийной аудитории с использованием офисного приложения Microsoft Power Point.
На практических занятиях используются в различных сочетаниях следующие методы обучения: решение практических задач, тренинги, анализ печатных, радио и телевизионных материалов, устных выступлений, самостоятельное составление студентами коммуникативных задач.
Еженедельно необходимо проводить двухчасовые консультации для студентов.
За две недели до каждого контрольного испытания необходимо познакомить студентов с образцами заданий, выносимых на контрольную работу (тестирование, контрольный опрос). После каждого контрольного испытания на семинарских занятиях или консультациях обязательно анализируются результаты работы, принимаются апелляции студентов.
При необходимости (по просьбе студентов) перед каждым контрольным испытанием организуются дополнительные консультации.
При изучении темы " Коммуникативные процессы " рекомендуется использовать метод проблемного обучения. Для освоения темы " Коммуниканты и коммуникаторы " целесообразно применить тренинговую форму проведения занятия. 34 часа занятий проводятся в интерактивной форме.
4.1.11 Образовательные технологии дисциплины «Основы теории коммуникации»
В процессе преподавания дисциплины используются следующие технологии:
1) методы проблемного обучения;
2) исследовательские методы, анализ коммуникативных событий, печатных, радио и телевизионных материалов, публичных выступлений политиков, журналистов, общественных деятелей;
3) тренинги;
4) составление студентами коммуникативных задач;
5) диалоговая форма проведения занятий;
6) реферирование дополнительной литературы по основам теории коммуникации;
7) модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов.
Тема занятий | Применяемые средства обучения | Применяемые формы обучения | Используемые методы обучения |
Предмет и значение теории коммуникации | Чтение лекции с применением ЭВМ | Лекция 6ч. | Проблемная лекция |
Виды коммуникации - | Чтение лекции с применением ЭВМ | Лекция 6 часов | Комплексная лекция |
Реклама как коммуникация | Чтение лекции с применением ЭВМ | Лекция . 6 часов | Проблемная лекция |
Коммуникативные процессы | Чтение лекции с применением ЭВМ | Лекция 6 часов в интерактивной форме 2 часа | Лекция – дискуссия |
Актуальные этико-правовые проблемы | Чтение лекции с применением ЭВМ | Лекция 10 часов | Проблемная лекция |
Предмет и значение теории коммуникации | Семинар 6часов в интерактивной форме | Метод аналогий | |
Виды коммуникации - | С применением ЭВМ | Семинар 6 часов в интерактивной форме | Групповая дискуссия |
Реклама как коммуникация. | Семинар 6часов в интерактивной форме | ||
Коммуникативные процессы | Семинар 6 часов в интерактивной форме | Беседы по Сократу | |
Коммуникаторы и коммуниканты как субьекты коммуникации | С применением ЭВМ | Семинар 10 часов интерактивной форме | Метод аналогий |
4.1.12 Особенности преподавания дисциплины
Для каждой образовательной программы предполагается активное использование иллюстративного материала из соответствующей предметной области.
4.1.13Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий используются общеуниверситетские мультимедийные аудитории. Весь лекционный курс разработан в офисном приложении Microsoft Power Point. Использование медиаоборудованных аудиторий для демонстрации пояснительного лекционного материала типов организационных структур, моделей организаций и т. д. Использование открытых конференций, телефорумов в режиме он-лайн по темам внутренних коммуникаций в организации а также значимых сайтов в области управления, мотивации, обучения сотрудников компаний, научная электронная библиотека http://elibrary. ru
4.1.14 Лист согласования рабочей программы дисциплины
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Кафедра-разработчик дисциплины | Предложения об изменении рабочей программы | Подпись заведующего профилирующей кафедрой |
1 | 2 | 3 | 4 |
Для всех дисциплин направлений подготовки | Реклама и культурология | ||
031600 «Реклама и связи с общественностью» | |||
Теория и практика массовой информации | Реклама и культурология | ||
Социология массовых коммуникаций | Реклама и культурология | ||
Разработчики:
Доцент каф. Р и К_____ ______ ___________________
должность подпись инициалы и фамилия
Заведующий кафедрой:
наименование кафедры
кафедры РиК _____________
подпись инициалы и фамилия
Декан
факультета
ФСКиТ___________________ ________ ________
наименование факультета подпись инициалы и фамилия
Начальник ОМКО
АлтГТУ ____________ _______
подпись инициалы и фамилия
Приложение 4 Лист внесения изменений в стандарт
ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____
Утверждено и введено в действие _____________________________________________________________________
(наименование документа)
от ________________________________ № ___________
(дата (цифрой), месяц (прописью), год)
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
