3.5 ОБЪЁМ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ
Кафедра «Теоретическая и прикладная социология»
Дисциплина: Б. 3. Д. В. 37.1 «Социальные проблемы современного общества»
040400 «Социальная работа»
Форма обучения: очная
Объем дисциплины: 108 часов
Общая трудоёмкость дисциплины: 3 зачётные единицы
Распределение по видам занятий
Выписки из рабочих учебных планов очной формы обучения
4 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Содержание дисциплины
4.1.1 Тематический план дисциплины. Карта компетенций дисциплины «СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА»
1 Наименование компетенций дисциплины
Код компетенции | Р 3. Результат обучения |
040400 «Социальная работа» ОК – 2; ПК-15, 19. | Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности Способность применять знания социологии социальных проблем в анализе общественных отношений. |
2 Компонентный состав дисциплины
Технологии формирования компетенций | Результаты освоения дисциплины. Обучающийся должен | ||
Лекции | Практические занятия | СРС | |
1. Введение в курс “Социальные проблемы современного общества”- 1 час. Объект и предмет курса “Социальные проблемы современного российского общества”. Цели и задачи изучения дисциплины. Актуальность и практическая значимость предмета. Литература: [1,2,3] 2. Социальная проблема как предмет социологии социальных проблем: становление и определение - 2 часа. Социальные причины возникновения социологии социальных проблем. Роль социальных проблем в трансформации общества. Типология социальных проблем. Литература: [1,2,3] 3. Специфика подхода социальной патологии в исследовании социальных проблем – 2 часа. Ключевые понятия и определение социальной патологии. Самуэль Смит и другие теоретики о социальной патологии общества. Упадок и критика подхода социальной патологии. Литература: [1, 2, 3] | 1. Введение в курс “Социальные проблемы современного общества” - 1 час. Объект и предмет курса “Социальные проблемы современного российского общества”. Цели и задачи изучения дисциплины. Актуальность и практическая значимость предмета. Литература: [1] 2. Социальная проблема как предмет социологии социальных проблем: становление и определение - 2 часа. Социальные причины возникновения социологии социальных проблем. Роль социальных проблем в трансформации общества. Типология социальных проблем. Литература: [1,2] 3. Специфика подхода социальной патологии в исследовании социальных проблем – 2 часа. Ключевые понятия и определение социальной патологии. Самуэль Смит и другие теоретики о социальной патологии общества. Упадок и критика подхода социальной патологии. Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию - 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к практическому занятию - 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к практическому занятию - 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к практическому занятию – 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к тестированию – 8 часов 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] | Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности
- специфику объекта и предмета “Социологии социальных проблем”; - определение и структуру социальной проблемы; -типы и способы разрешения социальных проблем; - особенности социальных изменений; - определения понятий; - основы современной теории социального благополучия, качества жизни, физического, психического и социального здоровья; -структуру и особенности, основы культуры коммуникативных процессов в современном обществе; -сущность и формы проявления социального конфликта в современных условиях общественной и личной жизни; -закономерности, особенности возникновения и развития социальных конфликтов в российском обществе. |
4.Традиционные социологические подходы к социальным проблемам – 2 часа. Особенности подхода социальной дезорганизации. Функционализм как преобладающее в середине XX века направление в социологии социальных проблем. Понимание социальных проблем теоретиками традиционных социологических подходов. Литература: [1,2,3] | 4.Традиционные социологические подходы к социальным проблемам – 2 часа. Особенности подхода социальной дезорганизации. Функционализм как преобладающее в середине XX века направление в социологии социальных проблем. Понимание социальных проблем теоретиками традиционных социологических подходов. Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию – 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к тестированию – 8 часов 1) прочитать содержание лекций и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] | Уметь: -анализировать и оценивать социальную и экономическую информацию; - планировать и осуществлять свою гражданскую и профессиональную деятельность с учётом результатов анализа социальных проблем; - самостоятельно осмысливать социально-политическую и научную литературу; -определять закономерности и особенности социальных процессов; -использовать методы социологического исследования; -ясно и логично излагать полученные базовые знания по дисциплине “Социальные проблемы современного российского общества”; -анализировать основные социологические понятия; - оценивать новую информацию и интерпретации о социальных процессах современного общества; -реализовывать методики социологических исследований, экспериментальной и эмпирической проверки научных теорий; |
5. Современные теории и концепции социологии социальных проблем - 2 часа. Специфика теории объективистских подходов. Своеобразие понимания социальных проблем конструкционистского подхода. Труды представителей альтернативных концепций социологии социальных проблем. Литература: [1,2,3] 6. Определение понятия социальной проблемы в отечественной социологии - 2 часа. История становления социологии социальных проблем в России. Объективистский подход к исследованию социальных проблем , , и др. Мультипарадигмальный подход -Смирновой, , и др. Литература: [1,2,3] 7. Методология социологического исследования социальных проблем - 2 часа. Социальная проблема как объект эмпирического исследования. Методы изучения социальных проблем. Типы исследований социальных проблем. Литература: [1,2,3] 8. Структура и решение социальной проблемы в контексте социальной работы - 2 часа. Социальные проблемы и социальная работа. Социальные технологии и социальные проблемы. Программы решения социальных проблем. Основные стратегии и пути решения социальных проблем. Литература: [1,2,3] | 5. Современные теории и концепции социологии социальных проблем - 2 часа. Специфика теории объективистских подходов. Своеобразие понимания социальных проблем конструкционистского подхода. Труды представителей альтернативных концепций социологии социальных проблем. Литература: [1] 6. Определение понятия социальной проблемы в отечественной социологии - 2 часа. История становления социологии социальных проблем в России. Объективистский подход к исследованию социальных проблем , , и др. Мультипарадигмальный подход -Смирновой, , и др. Литература: [1,2,3] 7. Методология социологического исследования социальных проблем - 2 часа. Социальная проблема как объект эмпирического исследования. Методы изучения социальных проблем. Типы исследований социальных проблем. Литература: [1,2,3] 8. Структура и решение социальной проблемы в контексте социальной работы - 2 часа. Социальные проблемы и социальная работа. Социальные технологии и социальные проблемы. Программы решения социальных проблем. Основные стратегии и пути решения социальных проблем. Литература: [1,2,3] | Подготовка к практическому занятию - 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к практическому занятию – 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к практическому занятию – 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к практическому занятию - 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к практическому занятию - 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] | -использовать социокультурный потенциал национально-государственного управления, социально-ориентированного бизнеса и гражданского общества своей страны для решения задач обеспечения благополучия населения, социальной защищенности человека, его физического, психического и социального здоровья. |
9. Социальная проблема как объект эмпирического исследования - 2 часа. Понятие "жизненного цикла" социальной проблемы. Выявление, фиксация и диагностика социальной проблемы. Понимание и объяснение социальной проблемы. Прогнозирование развития социальной проблемы и ее последствий. Литература: [1,2,3] | 9. Социальная проблема как объект эмпирического исследования – 2 часа. Понятие "жизненного цикла" социальной проблемы. Выявление, фиксация и диагностика социальной проблемы. Понимание и объяснение социальной проблемы. Прогнозирование развития социальной проблемы и ее последствий. Литература: [1,2,3] | Подготовка к практическому занятию - 2 часа 1) прочитать содержание лекции и дополнительную литературу; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] Подготовка к итоговому тестированию - 12 часов 1) прочитать содержание лекций; 2) ответить на контрольные вопросы; 3) выполнить задания. Литература: [1,2,3] | Владеть: -азами управленческой культуры (основами формирования социальных отношений в обществе); - критически анализировать социологические теории; - обладать основными знаниями, умениями и компетенциями социального управления; -применять полученные знания, умения и компетенции в социальных отношениях; |
10. Социальные проблемы современного российского общества – 2часа. Источники социальных проблем Социальные проблемы и социальная политика. Социальные показатели и социальные проблемы. Литература: [1,2,3] | 10. Социальные проблемы современного российского общества – 2 часа. Источники социальных проблем Социальные проблемы и социальная политика. Социальные показатели и социальные проблемы. Литература: [1,2,3] | - основами культуры современного социального мышления, общественной и профессиональной деятельности, социально-технологических, медикосоциальных и социоинженерных практик; - способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп; - посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации, реабилитации. | |
11. Социальные проблемы молодежи – 2 часа. Проблемы социализации и идентификации молодежи. Ценностный подход и социальные проблемы. Интериоризация молодежи. Девиантное поведение среди молодежи. Молодежная политика в России. Литература: [1,2,3] | 11. Социальные проблемы молодежи – 2 часа. Проблемы социализации и идентификации молодежи. Ценностный подход и социальные проблемы. Интериоризация молодежи. Девиантное поведение среди молодежи. Молодежная политика в России. Литература: [1,2,3] | ||
12. Социальные проблемы современной семьи – 2 часа. Основные социальные проблемы семьи. Социальные проблемы отдельных категорий семей. | 12. Социальные проблемы современной семьи – 2 часа. Основные социальные проблемы семьи. Социальные проблемы отдельных категорий семей. | ||
13. Социальное неравенство как социальная проблема современного общества - 2 часа. Проблема бездомных. Уровень жизни и безработица. Положение заключённых и других депривированных категорий. Положение беженцев и вынужденных переселенцев. Литература: [1,2,3] | 13. Социальное неравенство как социальная проблема современного общества – 2 часа. Проблема бездомных. Уровень жизни и безработица. Положение заключённых и других депривированных категорий. Положение беженцев и вынужденных переселенцев. Литература: [1,2,3] | ||
14. Социология девиантного поведения – 2 часа. Социальные проблемы и теория отклоняющегося поведения Социальные проблемы и риск. Социальные проблемы и социальный контроль. Ресоциализация как способ решения социальных проблем. Отклоняющееся поведение и инновационная деятельность. Литература: [1,2,3] 15. Глобальные социальные проблемы современного мира – 2 часа. Проблемы ключевые и производные, традиционные и новые, перспективные и текущие. Проблема мира и войны. Социальные взаимодействия в условиях глобализации. Социальные проблемы и социальные движения. Литература: [1,2,3] | 14. Социология девиантного поведения – 2 часа. Социальные проблемы и теория отклоняющегося поведения Социальные проблемы и риск. Социальные проблемы и социальный контроль. Ресоциализация как способ решения социальных проблем. Отклоняющееся поведение и инновационная деятельность. Литература: [1,2,3] 15. Глобальные социальные проблемы современного мира – 2 часа. Проблемы ключевые и производные, традиционные и новые, перспективные и текущие. Проблема мира и войны. Социальные взаимодействия в условиях глобализации. Социальные проблемы и социальные движения. Литература: [1,2,3] | СРС по видам работ, часа: 1) подготовка к занятиям – 20 часов; 2) подготовка к тестированию – 28 часов; 3) написание реферата – 8 часов. | |
16. Заключение, выводы, итоги – 1 час. | 16. Заключение, выводы, итоги – 1 час. | ||
Знать:4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
