СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б. 3. Д. В. 37. 1 «Социальные проблемы современного общества»
040400 «Социальная работа»
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. »
Предисловие
1. РАЗРАБОТАН кафедрой «Теоретическая и прикладная социология» АлтГТУ.
2. Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО по направлениям подготовки:
040400 «Социальная работа», утверждён 01 декабря 2009 г.
3. Стандарт дисциплины «Социальные проблемы современного общества» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД
4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
Содержание
1 | Область применения | 1 |
2 | Нормативные ссылки | |
3 | Общие сведения о дисциплине | 2 |
3.1 | Выписки из рабочих учебных планов ООП | |
3.2 | Цели и задачи дисциплины | 2 |
3.3 | Место учебной дисциплины в структуре ООП направления подготовки | 2 |
3.4 | Требования к результатам освоения дисциплины «Социальные проблемы современного общества» | 3 |
3.5 | Паспорт дисциплины | 4 |
4 | Рабочая программа дисциплины | 5 |
4.1 | Содержание дисциплины | 5 |
4.2 | Условия освоения и реализации дисциплины | 16 |
4.3 | Лист согласования рабочей программы дисциплины | 20 |
Оценочные средства по дисциплине «Социальные проблемы современного общества» | 22 | |
Пособие по работе над рефератом | 29 | |
Памятка для студентов всех направлений подготовки по изучению дисциплины «Социальные проблемы современного общества» | 31 | |
Содержание компетенций, обеспечиваемых освоением дисциплины «Социальные проблемы современного общества» | 40 | |
Лист внесения изменений | 41 |
Стандарт организации
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Введён впервые
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Социальные проблемы современного общества»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ
_____________________//
Дата _____________2013_
число, месяц, год
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Социальные проблемы современного общества» и условиям ее реализации в АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
- на студентов, обучающихся по направлениям подготовки:
040400 «Социальная работа»;
- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине.
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ:
Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по указанным выше направлениям подготовки.
СТО АлтГТУ 12 005 - 2012 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования.
СТП 12 570 - 2006 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам.
СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.
СТП 12 701 - 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования к организации, содержанию и проведению.
СТО АлтГТУ 12 310 - 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплин. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению
СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущая и промежуточная аттестация студентов.
3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ.
ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 ВЫПИСКИ ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП
Данный подраздел объединён с подразделом 3.4 и приведён на странице 5.
3.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.2.1 Курс “Социальные проблемы современного общества” ставит цель изучить теоретические основы социологии социальных проблем и сформировать у студентов знания о социальных проблемах современного общества. Предмет “Социальные проблемы современного общества” предполагает изучение классических и современных теорий социальных проблем. Цель учебного курса “Социальные проблемы современного общества” сформировать у студентов знание понятия социальной проблемы с точки зрения социологических теорий и навыки социологического анализа социальных проблем. Слушатели курса осваивают методы и инструментарий социологического исследования социальных проблем. Студенты в итоге курса должны знать классификацию социальных проблем, уметь разрабатывать технологии решения социальных проблем современного общества и применять полученные знания в социальной работе с различными категориями населения.
3.2.2 Задачи освоения дисциплины
1. Личное участие в посреднической, социально-профилактической, консультационной деятельности, организации бесконфликтного делового общения с сотрудниками и клиентами по проблемам социальной адаптации, абилитации и реабилитации.
2. Анализ специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп.
3. Понимание, осознание, критическая оценка принципов и механизмов деятельности в рамках ее избранного профиля и конкретного случая.
4. Обеспечение высокой социальной культуры своего участия в социоинжерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения.
5. Участие в работе по решению проблемы в конкретном случае трудной жизненной ситуации, умение проектировать современные виды психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, а также медико-социальной помощи.
3.3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
Дисциплина «Социальные проблемы современного общества» относится к профессиональному циклу рабочих учебных планов.
Базой для изучения настоящей дисциплины являются курсы Социология, Теория социальной работы, Правовое обеспечение социальной работы, Экономические основы социальной работы, Современные теории социального благополучия, Конфликтология в социальной работе, Управление в социальной работе, Социальная педагогика и другие профессиональные дисциплины учебного плана.
3.4 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА»
Код компетенции по ФГОС ВПО* | Основные результаты обучения | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны понимать: - важность правильной организации своего мышления и правильного выражения своих мыслей; - необходимость приобретения навыков логической культуры, а также: | ||
знать | уметь | владеть | ||
040400 “Социальная работа” ОК – 2; ПК-15, 19. | Р3. Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности; cпособность применять знания социологии в анализе общественных отношений. | - основы современной теории социального благополучия, качества жизни, физического, психического и социального здоровья; -структуру и особенности, основы культуры коммуникативных процессов в современном обществе; -сущность и формы проявления социального конфликта в современных условиях общественной и личной жизни; -закономерности, особенности возникновения и развития социальных конфликтов в российском обществе. | - использовать социокультурный потенциал национально-государственного управления, социально-ориентированного бизнеса и гражданского общества своей страны для решения задач обеспечения благополучия населения, социальной защищенности человека, его физического, психического и социального здоровья; - использовать основные критерии социального благополучия; -планировать и осуществлять свою гражданскую и профессиональную деятельность с учётом результатов анализа социальных проблем. | - основами культуры современного социального мышления, общественной и профессиональной деятельности, социально-технологических, медикосоциальных и социоинженерных практик; - способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп; - посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации, реабилитации. |
* Примечание: содержание компетенций из Федеральных государственных образовательных стандартов ВПО приводится в приложении Г
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
