Закон України про післядипломну освіту (стр. 2 )

Стаття 7. Документи про післядипломну освіту

1.  Випускнику державного або іншої форми власності акредитованого (атестованого) навчального закладу видається відповідний документ про освіту встановленого зразка.

2.  У післядипломній освіті випускники після закінчення повного курсу навчання за відповідними навчальними планами і програмами отримують такі документи:

-  після довгострокового підвищення кваліфікації – свідоцтво про підвищення кваліфікації встановленого державою зразка;

-  після короткострокового чи курсового підвищення кваліфікації – посвідчення або довідку, що затверджується за місцем навчання;

-  після спеціалізації – свідоцтво про підвищення кваліфікації встановленого державою зразка;

-  після стажування – довідку, затверджену за місцем проведення стажування;

-  після перепідготовки – диплом про вищу освіту з присвоєнням освітньої кваліфікації або диплом кваліфікованого робітника встановленого зразка.

3.  Зразки диплому про вищу освіту і диплому кваліфікованого робітника розробляються спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади в галузі освіти і науки України і затверджуються Кабінетом Міністрів України.

4.  Зразки інших документів про післядипломну освіту розробляються і затверджуються спеціально уповноваженими центральними органами виконавчої влади в певних галузях.

Розділ II

СИСТЕМА ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

Стаття 8. Основні складові системи післядипломної освіти

1. Система післядипломної освіти – це сукупність навчальних закладів післядипломної освіти, наукових, науково-методичних, методичних установ, інформаційних служб, інших юридичних та фізичних осіб, які мають право на надання відповідних освітніх послуг.

2. Післядипломна освіта здійснюється за кошти юридичних та фізичних осіб на підставі укладених договорів з підприємствами, установами, організаціями, фізичними особами та за державним замовленням у випадках, передбачених чинним законодавством.

3. Заклади післядипломної освіти підлягають ліцензуванню, атестації, акредитації в установленому порядку. Атестація та акредитація закладів післядипломної освіти проводиться за окремим положенням, затвердженим Кабінетом Міністрів України.

4. Зміст післядипломної освіти визначається вимогами суспільства до кадрового забезпечення галузей господарства з урахуванням перспективи їх розвитку, сучасними вимогами до засобів, форм і методів професійної діяльності на основі освітньо-професійних та професійних програм відповідного освітнього напряму.

5. Перелік напрямів та спеціальностей, за якими здійснюється перепідготовка фахівців, встановлюється відповідно до Переліку напрямів та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями.

Стаття 9. Навчальні заклади та інші юридичні і фізичні особи, що надають освітні послуги в системі післядипломної освіти

1. Умови створення і діяльності державних, комунальних, приватних навчальних закладів системи післядипломної освіти визначаються чинним законодавством.

2. До мережi закладiв пiслядипломної освiти належать: університети, академiї, iнститути, коледжі, центри, школи, курси та інші заклади пiдвищення квалiфiкацiї, перепiдготовки кадрiв вiдповiдної галузi та сфери; пiдроздiли вищих навчальних закладiв (інститути, фiлiї, факультети, вiддiлення, навчально-консультаційні пункти та iн.); професiйно-технiчнi навчальні заклади, навчально-курсові комбінати, які здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку робітничих кадрів; вiдповiднi пiдроздiли в органiзацiях та на пiдприємствах, які здiйснюють перепідготовку, спецiалiзацiю, підвищення кваліфікації, стажування та галузеві форми післядипломної освіти; наукові відділи вищих навчальних закладів 1Y рівня акредитації та науково-дослідні інститути, які здійснюють підготовку науково-педагогічних кадрів (аспірантура і докторантура тощо).

Заклади післядипломної освіти можуть також створюватися юридичними та фізичними особами на приватній формі власності в установленому порядку відповідно до соціально-економічних, національних і культурно-освітніх потреб.

Заклади післядипломної освіти незалежно від їх статусу, підпорядкування і форми власності повинні забезпечувати якість освіти відповідно до вимог державних стандартів освіти. Відповідність освітніх послуг державним стандартам освіти визначається спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у галузі освіти і науки разом із засновником шляхом ліцензування, атестації, акредитації та інспектування закладів післядипломної освіти згідно Положення затвердженого Кабінетом Міністрів України.

Заклади післядипломної освіти (університети, академії, інститути), які здійснюють підвищення кваліфікації осіб з освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр і спеціаліст є вищими навчальними закладами ІІІ рівня акредитації, магістр - вищими навчальними закладами IV рівня акредитації. Заклади післядипломної освіти, які відповідають статусу вищого навчального закладу та забезпечують підвищення кваліфікації фахівців з освітньо-кваліфікаційним рівнем «молодший спеціаліст» прирівнюються до вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації.

3. Заклади післядипломної освіти діють на підставі власних Статутів або Положень, відповідно до їх підпорядкування та рівня акредитації.

4. Заклади післядипломної освіти, яким надається право на освітню діяльність, включаються до Державного реєстру закладів післядипломної освіти.

5. Основними напрямами дiяльностi закладiв пiслядипломної освiти є: підвищення кваліфікації, перепідготовка, спецiалiзацiя, стажування, галузеві форми післядипломної освіти; участь в атестації та сертифікації працівників галузі, сфери; науково-методичне забезпечення навчального процесу в закладах пiслядипломної освiти; науково-дослiдна робота з проблем пiслядипломної освiти; пiдготовка наукових і науково-педагогiчних кадрiв вищої квалiфiкацiї; застосування сучасних iнформацiйних систем для підвищення якості освіти та створення відкритого освітнього простору (дистанційного навчання); розробка наукової, науково-методичної, навчальної лiтератури; культурно-освiтня та просвiтницька дiяльнiсть; фiнансово-господарська та виробничо-комерцiйна дiяльнiсть; здiйснення мiжнародних зв'язкiв.

6. Головними завданнями закладiв пiслядипломної освіти є: запровадження гнучкої системи професійної освіти громадян, яка має на метi забезпечення їх здатності до діяльності в умовах швидкої змiни соцiально-економiчних вiдносин; розробка та впровадження різноманітних форм навчання, теоретичне, навчально-методичне, органiзацiйне та iнформацiйне його забезпечення; визначення та забезпечення спільно із замовниками оптимальної перiодичностi та термiнiв навчання з урахуванням встановленого порядку атестацiї фахівців; розробка, пiдтримка, апробацiя та впровадження iнновацiйних технологiй на пiдприємствах, в установах, органiзацiях вiдповiдної галузі чи сфери; участь спільно з органами управління у проведеннi соціологічного моніторингу та статистичного аналізу, що мають на меті визначення перспектив і напрямів розвитку галузі, способів управління нею та потреб у відповідному підвищенні кваліфікації чи перепідготовці фахівців; здiйснення фундаментальних, пошукових та прикладних наукових дослiджень з проблем пiслядипломної освiти, участь у виконанні державних, галузевих та регіональних цільових наукових програм; підвищення кваліфікації та пiдготовка наукових i науково-педагогiчних кадрiв вищої кваліфікації; пiдготовка пiдручникiв, посiбникiв, науково-методичних розробок, збiрникiв наукових праць, монографiй, перiодичних видань тощо; робота з громадськістю з метою залучення їх до спільного вирішення проблем галузі; надання платних освiтнiх, експертних, видавничих, iнформацiйних та iнших, передбачених Статутом чи Положенням, послуг, здiйснення виробничо-комерцiйної дiяльностi з метою розвитку закладу, покращення умов працi та навчання учасникiв навчального процесу; змiцнення разом з відповідними центральними та місцевими органами виконавчої влади України, органами місцевого самоврядування навчально-матеріальної бази, обладнання її передовим устаткуванням, забезпечення слухачів житлово-побутовими умовами за необхідності; розробка та реалiзацiя мiжнародних програм і проектiв у галузi пiслядипломної освiти на пiдставi дво - чи багатостороннiх угод iз зарубiжними партнерами iз залученням мiжнародних органiзацiй, асоцiацiй, фондiв та iнших зацiкавлених сторiн.

7.Заклад пiслядипломної освiти має право на:

- самостiйне планування роботи, вирiшення питань наукової, науково-методичної, організаційно-методичної, видавничої, фiнансово-господарської, виробничо-комерцiйної дiяльності, передбачених Статутом чи Положенням;

- визначення форм, методiв i змiсту підвищення кваліфікації, перепідготовки, спецiалiзацiї, стажування, галузевих форм післядипломної освіти з урахуванням державного замовлення та за погодженням iз замовником;

- прийняття на роботу працiвникiв в установленому порядку;

- визначення в установленому порядку організаційної структури управління закладу, рівня автономностi його підрозділів;

- володiння i користування закрiпленими за ними (або орендованими) будiвлями та спорудами, а також обладнанням, транспортними засобами та iншим майном;

- здiйснення міжнародних зв'язкiв.

8. Державні заклади післядипломної освіти можуть використовувати всі види фінансувань, затверджувати штатний розпис у встановленому порядку в межах фонду заробітної плати, кошторису витрат, визначати форми і системи оплати праці, розміри доплат, надбавок, премій та інших виплат стимулюючого характеру згідно з діючими нормативними документами.

9. Заклад пiслядипломної освiти зобов'язаний:

- дiяти на пiдставi чинного законодавства та власного Статуту чи Положення;

- дотримуватись умов акредитації (атестації) лiцензування та вимог спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади у галузі освіти і науки щодо здійснення освітньої діяльності відповідно до державних освітніх стандартів;

- виконувати накази та розпорядження галузевих органів управління, у підпорядкуванні яких вони знаходяться;

- забезпечувати необхідну якість надання освітніх послуг;