Б1.В. ОД.1 Социология (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_____________ //

21.11.2014

Б1.В. ОД.1 Социология

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов

направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование

профиля подготовки «Образование в области иностранного языка»

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Б1.В. ОД.1 Социология для студентов направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование профиля подготовки «Образование в области иностранного языка» очной формы обучения.

Автор: , ст. преп. кафедры Истории, социально-экономических и общественных диисциплин, канд социол. н.

Объем стр. 43.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой Истории, социально-экономических и общественных дисциплин		22.10.2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 2
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме		11.11.2014	Согласовано	Протокол заседания УМС от 11.11 .2014 № 3
Начальник ОИБО		..2015	Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

Кафедра Истории, социально-экономических и общественных дисциплин.

Б1.В. ОД.1 Социология

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование

профиля подготовки «Образование в области иностранного языка»

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2014 г.

Б1.В. ОД.1 Социология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование

профиля подготовки «Образование в области иностранного языка» очной формы обучения.

Ишим, 2015, 43 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:

Б1.В. ОД.1 Социология. Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой Истории, социально-экономических и общественных дисциплин, утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , канд. ист. н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014 .

© , 2014 .

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка.

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля).

Курс социологии ставит своей целью:

- дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания;

- помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы;

- способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.

Социология (в отличие от других гуманитарных дисциплин) помогает студентам понять окружающие их социальные явления и процессы, происходящие в данный момент в России; исследует острые общественные вопросы социального неравенства, бедности и богатства; болезненных процессов, происходящих во всех институтах российского общества; формирует активную жизненную и гражданскую позицию студентов, их ценностные ориентации, в том числе - и профессиональные.

Задачи курса предполагают изучение:

1.  основных этапов развития социологической мысли, современных направлений социологической теории;

2.  определения общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;

3.  социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений;

4.  основных этапов культурно-исторического развития обществ, механизмов и форм социальных изменений;

5.  социологического понимания личности, понятия социализации и социального контроля; личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий;

6.  межличностных отношений в группах; особенностей формальных и неформальных отношений;

7.  культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации; представления о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;

8.  основных проблем стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;

9.  представлений о процессе и методах социологического исследования.

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Социология», согласно ФГОС ВПО, входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1 ООП бакалавриата и является обязательной для изучения.

Этот курс базируется на знаниях, полученных ранее при изучении дисциплины «История». Для успешного освоения со­циологии в качестве входных знаний студент должен знать основные собы­тия и процессы мировой и отечественной истории, закономерности развития общества.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.3	1.4	2.1.	2.2.	2.3.	2.4.	3.1.	3.2.	3.3.
1.	Актуальные вопросы межкультурного общения	+	+	+	+	+	+	+	+	+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения образовательной программы.

В результате освоения дисциплины «Социология» выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-14 готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям

ПК-2 готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения

ПК-5 готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

·  основные этапы развития социологической мысли, современные направления социологической теории;

·  определение общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;

·  основные виды и функции социальных институтов;

·  основные этапы развития обществ, механизмы и формы социальных изменений;

·  понятия социализации и социального контроля; личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий;

·  природу межличностных отношений в группах; особенности формальных и неформальных отношений;

·  типы социального неравенства и стратификации; виды социальной мобильности;

·  основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, характеристики социальных групп, общностей, этносов;

·  способы формирования общественного мнения;

·  основные характеристики общественного, его функции и структуру;

·  этапы и методы социологического исследования.

Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:

·  выделять специфику социологической науки,

·  анализировать и прогнозировать сложные социальные проблемы;

·  раскрывать принципы соотношения методологии и методов социологического познания.

Студент, изучивший дисциплину, должен владеть:

знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы; методикой проведения социологических исследований; социологическим взглядом на общественную жизнь, активной жизненной мотивацией, сформированной гражданской и профессиональной позициями.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 3. Форма итоговой аттестации - зачёт.