Робоча програма навчальної дисципліни Педіатрія (стр. 4 )

Тема 6. Захворювання щитовидної залози у дітей. Класифікація захворювань щитовидної залози у дітей. Етіологія, патогенез, клініка, діагностика, диференціальна діагностика, лікування, профілактика дифузного токсичного зобу, гіпотиреозу, аутоімунного тиреоідиту, ендемічного зобу у дітей. Ступені зобу. Невідкладна допомога при тиреотоксичній кризі у дітей. Прогноз.

Тема 7. Захворювання гіпоталамо-гіпофізарної системи та статевих залоз у дітей. Етіологія, патогенез, класифікація, клініка, діагностика, диференціальна діагностика, лікування, профілактика різних клінічних форм патології росту (екзогенно-конституціональної, гіпофізарної, соматогенної); ожиріння (екзогенно-конституціонального, гіпоталамічного), пубертатного диспітуітаризму у дітей, різних форм патології статевих залоз у дітей (природжені порушення статевого диференціювання, порушення статевого розвитку у хлопчиків і дівчаток). Прогноз.

Тема 8. Захворювання надниркових залоз у дітей. Гостра та хронічна недостатність надниркових залоз у дітей. Етіологія, патогенез. Особливості клініки та диференціальної діагностики. Адисоневий криз. Адреногенітальний синдром. Лікування. Профілактика. Прогноз. Диспансерне спостереження.

МОДУЛЬ 5. ДИТЯЧІ ІНФЕКЦІЙНІ ХВОРОБИ.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 12. ДИТЯЧІ КРАПЕЛЬНІ ІНФЕКЦІЇ.

Конкретні цілі:

1.  Визначити місце дитячих крапельних інфекцій в структурі інфекційної захворюваності у дітей.

2.  Визначити етіологію, особливості епідпроцесу, основні фази патогенезу захворювань.

3. Провести клінічне обстеження хворої дитини, виявити симптоми та синдроми, які характеризують інфекційне захворювання, встановити клінічний діагноз, оцінити тяжкість хвороби, наявність невідкладних станів.

4.  Скласти план обстеження, оцінити результати обстеження.

5.  Визначити показання до госпіталізації, призначити лікування.

6.  Скласти план протиепідемічних заходів у вогнищі інфекції.

Тема 1. Кір. Краснуха. Вітряна віспа. Оперізуючий герпес.

Етіологія, епідеміологія, патогенез, клініка типових форм, ускладнення. Вроджена краснуха. Принципи лікування. Специфічна профілактика. Протиепідемічні заходи у вогнищі інфекції.

Тема 2. Скарлатина. Псевдотуберкульоз. Інфекційний мононуклеоз.

Етіологія, епідеміологія, патогенез, клініка типових форм, ускладнення. Принципи лікування. Протиепідемічні заходи у вогнищі інфекції.

Тема 3. Дифтерія. ІІаротитна інфекція. Коклюш.

Етіологія, епідеміологія, патогенез, патоморфологічні особливості різних форм. Класифікація, клініка типових форм та ускладнень. Діагностика. Принципи лікування. Специфічна профілактика та протиепідемічні заходи у вогнищі інфекції.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 13.

ІНФЕКЦІЙНІ ЗАХВОРЮВАННЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ ТА ГРВІ У ДІТЕЙ.

Конкретні цілі:

1 Визначити місце інфекційних захворювань нервової системи та ГРВІ в структурі інфекційної захворюваності у дітей.

2. Визначити етіологію, особливості епідпроцесу, основні фази патогенезу захворювання.

3. Провести клінічне обстеження хворої дитини, виявити симптоми та синдроми, які характеризують інфекційне захворювання, встановити клінічний діагноз, оцінити тяжкість хвороби, наявність невідкладних станів.

4. Скласти план обстеження, оцінити результати обстеження.

5. Визначити показання до госпіталізації, призначити лікування.

6. Скласти план протиепідемічних заходів у вогнищії інфекції.

Тема 4. Менінгококова інфекція. Поліомієліт. Ентеровірусна інфекція.

Етіологія, епідеміологія, патогенез. Класифікація. Клініка різних форм. Ускладнення.

Діагностика. Наслідки. Принципи лікування. Специфічна профілактика та протиепідемічні заходи у вогнищі інфекції.

Тема 5. Гострі респіраторні вірусні інфекції (грип, парагрип, аденовірусна,
респіраторно-синцитіальна, риновірусна інфекція).

Етіологія, епідеміологічні особливості, патогенез. Клінічні форми. Ускладнення. Діагностика. Принципи лікування та профілактики.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 14.

ГОСТРІ КИШКОВІ ІНФЕКЦІЇ ТА ВІРУСНІ ГЕПАТИТИ.

Конкретні цілі змістового модулю:

1. Визначити місце гострих кишкових інфекцій та вірусних гепатитів в структурі інфекційної захворюваності у дітей.

2. Визначити етіологію, особливості епідпроцесу, основні фази патогенезу захворювання.

3. Провести клінічне обстеження хворої дитини, виявити симптоми та синдроми, які характеризують інфекційне захворювання, встановити клінічний діагноз, оцінити тяжкість хвороби, наявність невідкладних станів.

4. Скласти план обстеження, оцінити результати обстеження.

5. Визначити показання до госпіталізації, призначити лікування.

6. Скласти план протиепідемічних заходів у вогнищі інфекції.

Тема 6. Шигельози. Сальмонельози. Ешерихіози. Кишковий ієрсиніоз. Ротавірусна інфекція.

Етіологія, епідеміологія, патогенез. Класифікація. Клініка типових форм у дітей різного віку. Ускладнення. Лабораторна діагностика. Принципи лікування та профілактики.

Тема 7. Вірусні гепатити А, В, С, D та інші.

Етіологія, епідеміологічні особливості, патогенез. Класифікація. Клініка різних форм. Лабораторна діагностика. Принципи лікування та профілактики.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 15.

ВІЛ/СНІД, СНІД-ОПОРТУНІСТИЧНІ ІНФЕКЦІЇ, ТОRСН-ІНФЕКЦІЇ.

Конкретні цілі змістового модулю:

1. Визначити місце ВІЛ/СНІД, СНІД-опортуністичних інфекцій, ТОRСН-інфекцій в структурі інфекційної захворюваності у дітей.

2. Визначити етіологію, особливості епідпроцесу, основні фази патогенезу захворювання.

3. Провести клінічне обстеження хворої дитини, виявити симптоми та синдроми, які характеризують інфекційне захворювання, встановити клінічний діагноз, оцінити тяжкість хвороби, наявність невідкладних станів.

4. Скласти план обстеження, оцінити результати обстеження.

5. Визначити показання до госпіталізації, призначити лікування.

6. Скласти план протиепідемічних заходів у вогнищі інфекції.

Тема 8. ВІЛ/СНІД у дітей. СНІД-опортуністичні інфекції (пневмоцистна, кандидозна, криптококозна інфекція та інші).

Епідеміологічні особливості у дітей. Клініко-лабораторна діагностика СНІД-опортуністичних інфекцій. Принципи лікування. Профілактика вродженої ВІЛ-інфекції.

Тема 9. ТОRСН-інфекції (токсоплазмоз, цитомегаловірусна інфекція, герпетична інфекція).

Етіологія, епідеміологія, патогенез. Клініка набутих та вроджених форм. Лабораторна діагностика. Принципи лікування та профілактики.

СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ МОДУЛЮ 2.

Неонатологія

Тема	Лекц	Пр. зан	СРС	Індивідуальна робота
Змістовий модуль 7. Недоношені діти
1. Введення в неонатологію 2. Особливості адаптації недоношених новонароджених. Організація виходжування та годування недоношених дітей	2 2	4 4	1
Змістовий модуль 8. Найбільш поширені неінфекційні хвороби новонароджених
3. Асфіксія новонароджених		4	1
4. Пологова травма новонароджених		4	1
5. Хвороби органів дихання у новонароджених	2	4	1
7.  Гемолітична хвороба новонароджених	2	4	1
7. Геморагічна хвороба новонароджених		4	1
Змістовий модуль 9. Перинатальні інфекції
8. ТОRСН-інфекції у дітей		4	1
9. Бактеріальні інфекції у новонароджених	2	6	1
Виконання індивідуальної роботи
Підсумковий модульний контроль		2	2
Всього: кредитів ЕСТS – 2,0; годин – 60; з них:	10	40	10

ТЕМАТИЧНИЙ План ЛЕКЦІЙ

МОДУЛЬ 2. Неонатологія

№	Тема	Кільк. Годин
1.	Введення в неонатологію. Особливості адаптації недоношених новонароджених. Організація виходжування та годування недоношених дітей.	2
2.	Особливості адаптації недоношених новонароджених. Організація виходжування та годування.	2
3.	СДР у новонароджених.	2
4.	Гемолітична хвороба новонароджених.	2
5.	Бактеріальні інфекції у новонароджених.	2
	Всього:	10

ТЕМАТИЧНИЙ План ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

МОДУЛЬ 2. Неонатологія

№	Тема	Кільк. Годин
1.	Організація надання медичної допомоги новонародженим.	4
2.	Особливості адаптації недоношених новонароджених. Організація виходжування та годування недоношених дітей.	4
3.	Асфіксія новонароджених.	4
4.	Пологова травма новонароджених.	4
5.	Хвороби органів дихання у новонароджених.	4
6.	Гемолітична хвороба новонароджених.	4
7.	Геморагічна хвороба новонароджених.	4
8.	Внутрішньоутробні інфекції новонародженого (ТОRСН – інфекції).	4
9.	Бактеріальні інфекції у новонароджених.	6
	Підсумковий модульний контроль	2
	Всього годин:	40

ТЕМАТИЧНИЙ План САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ