МОДУЛЬ 2. Неонатологія
№ п/п | Види СРС | Кількість годин | Види контролю |
1 | Підготовка до практичних занять | 8 | Поточний контроль на практичних заняттях |
2 | Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять: | Підсумковий модульний контроль | |
3 | Індивідуальна СРС: аналіз історій хвороб, підготовка виступів на клінічних конференціях, рефератів | Поточний контроль на практичних заняттях | |
4 | Підготовка до підсумкового модульного контролю | 2 | Підсумковий модульний контроль |
Всього годин: | 10 |
РОЗПОДІЛ БАЛІВ ДЛЯ ОЦІНКИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТА
МОДУЛЬ 2. Неонатологія
Модуль 2 (зміст оцінюваної діяльності) | Максимальна кількість балів |
Змістовий модуль 7. | |
Тема 1. Організація надання медичної допомоги новонародженим | 12 |
Тема 2. Особливості адаптації недоношених новонароджених. Організація виходжування та годування недоношених дітей | 12 |
Змістовий модуль 8. | |
Тема 3. Асфіксія новонароджених | 12 |
Тема 4. Пологова травма новонароджених | 12 |
Тема 5. Хвороби органів дихання у новонароджених | 12 |
Тема 6. Гемолітична хвороба новонароджених | 12 |
Тема 7. Геморагічна хвороби новонароджених | 12 |
Змістовий модуль 9. | |
Тема 6. Внутрішньоутробні інфекції новонародженого (ТОRСН – інфекції) | 12 |
Тема 9. Бактеріальні інфекції у новонароджених: а). Гнійно-запальні захворювання шкіри б). Сепсис новонароджених | 12 12 |
Разом поточна навчальна діяльність | 120 |
Підсумковий модульний контроль | 80 |
СУМА БАЛІВ ЗА МОДУЛЬ | 200 |
Примітка: При засвоєнні теми за традиційною системою студенту присвоюються бали: «5»—12 балів, «4» — 10 балів, «3» — 7 балів, «2» — 0 балів. Максимальна кількість балів за поточну навчальну діяльність студента — 120.
Студент допускається до підсумкового модульного контролю за умови виконання вимог навчальної програми та в разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав не менше 70 балів під час практичних занять (7 х 10).
Підсумковий модульний контроль зараховується студенту, якщо він набрав не менше 50 з 80 балів.
СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ МОДУЛЮ 3.
Хвороби системи крові та ендокринної системи у дітей
Тема | Лекц | Пр. зан. | СРС | Індивідуальна робота |
Змістовий модуль 10. Хвороби системи крові у дітей | Обстеження хворої дитини, написання та захист учбової історії хвороби. | |||
1. Дефіцитні анемії у дітей | 2 | 4 | 1 | |
2. Гемобластози у дітей | 2 | 4 | 1 | |
3. Геморагічні захворювання у дітей | 2 | 4 | 1 | |
4. Васкуліти у дітей | 4 | 1 | ||
Змістовий модуль 11. Хвороби ендокринної системи у дітей | ||||
5. Цукровий діабет у дітей. | 2 | 4 | 1 | |
6. Захворювання щитовидної залози у дітей | 2 | 4 | 1 | |
7. Захворювання гіпоталамо-гіпофізарної системи та статевих залоз у дітей | 4 | 1 | ||
8. Захворювання надниркових залоз у дітей | 4 | 1 | ||
Курація хворих та написання історії хвороби | 4 | 1 | ||
Підсумковий модульний контроль | 4 | 1 | ||
Всього: кредитів ЕСТS - 2,0; годин - 60; з них: | 10 | 40 | 10 | |
ТЕМАТИЧНИЙ План ЛЕКЦІЙ
МОДУЛЬ 3. Хвороби системи крові та ендокринної системи у дітей
№ | Тема | Кільк. годин |
1 | Анемії у дітей | 2 |
2 | Гемобластози у дітей | 2 |
3 | Геморагічні захворювання у дітей | 2 |
4 | Цукровий діабет у дітей | 2 |
5 | Захворювання щитовидної залози у дітей | 2 |
Всього годин | 10 |
ТЕМАТИЧНИЙ План ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
МОДУЛЬ 3. Хвороби системи крові та ендокринної системи у дітей
№ | Тема | Кільк. годин |
1. | Дефіцитні анемії у дітей | 4 |
2. | Гемобластози у дітей | 4 |
3. | Геморагічні захворювання у дітей | 4 |
4. | Васкуліти у дітей | 4 |
5. | Цукровий діабет у дітей | 4 |
6. | Захворювання щитовидної залози у дітей | 4 |
7. | Захворювання гіпоталамо-гіпофізарної системи та статевих залоз у дітей | 4 |
8. | Захворювання надниркових залоз у дітей | 4 |
9. | Курація хворих та написання історії хвороби | 4 |
Підсумковий модульний контроль | 4 | |
Всього годин: | 40 |
ТЕМАТИЧНИЙ План САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
МОДУЛЬ 3. Хвороби системи крові та ендокринної системи у дітей
№ п/п | Види СРС | Кількість годин | Види контролю |
1 | Підготовка до практичних занять | 8 | Поточний контроль на практичних заняттях |
2 | Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять: | Підсумковий модульний контроль | |
3 | Індивідуальна СРС: курація хворих та написання історії хвороби | 1 | Підсумковий модульний контроль |
4 | Підготовка до підсумкового модульного контролю | 1 | Підсумковий модульний контроль |
Всього годин: | 10 |
РОЗПОДІЛ БАЛІВ ДЛЯ ОЦІНКИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТА
МОДУЛЬ 3. Хвороби системи крові та ендокринної системи у дітей
Модуль 3 (зміст оцінюваної діяльності) | Максимальна кількість балів |
Змістовий модуль 10. | |
Тема 1. Дефіцитні анемії у дітей | 12 |
Тема 2. Гемобластози у дітей | 12 |
Тема 3. Геморагічні захворювання у дітей | 12 |
Тема 4. Васкуліти у дітей | 12 |
Змістовий модуль 11. | |
Тема 5. Цукровий діабет у дітей | 12 |
Тема 6. Захворювання щитовидної залози у дітей | 12 |
Тема 7. Захворювання гіпоталамо-гіпофізарної системи та статевих залоз у дітей | 12 |
Тема 8. Захворювання надниркових залоз у дітей | 12 |
Індивідуальна самостійна робота - курація хворих та написання історії хвороби | 24 |
Разом поточна навчальна діяльність | 120 |
Підсумковий модульний контроль | 80 |
СУМА БАЛІВ ЗА МОДУЛЬ | 200 |
Примітка: При засвоєнні теми за традиційною системою студенту присвоюються бали: «5»—12 балів, «4» — 10 балів, «3» — 7 балів, «2» — 0 балів. За написання історії хвороби присвоюються такі бали: «5» — 24 бали, «4» — 20 балів, «3» — 16 балів, «2» — 0 балів. Максимальна кількість балів за поточну навчальну діяльність студента - 120.
Студент допускається до підсумкового модульного контролю за умови виконання вимог навчальної програми та в разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав не менше 72 балів: не менше 56 балів під час практичних занять (7 х 8) та 16 балів за написання історії хвороби.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
