Рабочая программа дисциплины практический курс второго иностранного языка (немецкий язык) (стр. 5 )

Студент получает допуск к экзамену\ зачету при минимальном рейтинге равном 33 баллам.

Рейтинг итоговой успеваемости (экзамен\ зачет) – 40 баллов

1 семестр

1) лексико-грамматический тест – 10 баллов

2) диктант – 10 баллов

3) работа с текстом: чтение - 8 баллов

4) монологическое высказывание по теме – 6 баллов

5) вокабуляр – 6 баллов

2 семестр

1) лексико-грамматический тест – 10 баллов

2) диктант – 10 баллов

3) работа с текстом: чтение - 2 баллов; пересказ –3

4) монологическое высказывание по теме – 5 баллов

5) вокабуляр – 5 баллов

6) аудирование – 5 баллов

3 семестр

1) лексико-грамматический тест – 10 баллов

2) изложение – 10 баллов

3) работа с текстом: чтение - 2 баллов; пересказ –3

4) монологическое высказывание по теме – 5 баллов

5) вокабуляр – 5 баллов

6) аудирование – 5 баллов

Минимальный балл сдачи экзамена\ зачета – 22 балла

7.1. Требования к содержанию экзаменационных вопросов

Экзаменационные билеты включают два задания:

1.  Работа с текстом.

2.  Высказывание по теме.

7.2. Примеры экзаменационных вопросов

1.  Lesen Sie den Text und geben Sie den Inhalt des Textes mit eigenen Worten wieder.

2.  Sprechen Sie zum angegebenen Thema.

7.3. Примеры экзаменационных практических заданий.

Lexikalisch – grammatischer Test

1. Er begrüßt....

a) wir b) ich c) uns

2. Wie geht es...?

a) du b) dich c) dir

3. Ich interessiere mich... Musik.

a) um b) mit c) für

4. Die Freunde warten auf... Mädchen.

a) dem b) die c) das

5. Die Schüler helfen... der Arbeit.

a) bei b) an c) auf

6. In der Halle sehe ich....

a) ein Student b) einen Studenten c) einer Student

7. Dort ist... Hotel.

a) das b) ein c) eines

8. Ich brauche... Lehrbuch.

a) das b) des c) ein

9.... meiner Freizeit höre ich Musik.

a) Auf b) Bei c) In

10. Er legt das Heft auf... Tisch.

a) das b) den c) dem

11. In der Ecke steht... Fernseher.

a) einer b) der c) ein

12. Ich wohne... .

a) im dritten Stock b) auf dem dritten Stock c) in dritten Stock

13. Ich setze mich neben... Kind.

a) das b) dem c) den

14. Wir gehen heute... Unterricht.

a) auf den b) zum c) zur

15. Kinder,... heute zu Hause!

a) bleiben b) bleibt c) bleibst

16. ... ruhig, Peter!

a) Seid b) Sei c) Sind

17.... dein Lehrbuch für Deutsch nicht!

a) Vergiss b) Vergesse c) Vergessen

18. Ich höre dich nicht,... laut bitte!

a) sprich b) sprecht c) spricht

19. Man... viel.

a) lest b) last c) liest

20. Der Student... den Vortrag.

a) haltet b) hält c) haltet

21. Dörte und Helmut,... eure Beispiele!

a) lest b) liest c) lesen Sie

22. Im Wohnzimmer hängt eine... links an der Wand.

a) Zeit b) Uhr c) Zeiten

23. Ich... etwas Deutsch.

a) sage b) erzähle c) spreche

24. Ich studiere... Tomsker Polytechnischen Universität.

a) in der b) an der c) an die

25. Nimm... !

a) Stelle b) Sitz c) Platz

26. .... Sie zwei Fremdsprachen?

a) Beachten b) Beherrschen c) Begrüßen

27. ... er ein Taxi?

a) Nehmt b) Nimmt c) Nahmt

28. ... ihr in der Nacht?

a) Schlaft b) Schlieft c) Schläft

29. Das Mädchen sorgt... die Oma und den Opa.

a) über b) für c) von

30. Wann sind Sie gestern... Hause gekommen?

a) zu b) ins c) nach

31. Ihr... ist Musik hören.

a) Fach b) Interesse c) Hobby

32. Maria hilft immer... Eltern.

a) ihr b) ihrem c) ihren

33. Hier gibt es... drei Fenster.

a) die b) eine c) –

34. …. Buch liegt auf dem Tisch.

a) Mein b) Meines Buch c) Meiner Buch

35. Meine Schwester spielt ….

a) keine Gitarre b) nicht Gitarre c) Gitarre nicht

36. Hast du Geschwister? Nein, ich habe ….. Geschwister.

a) keine b) nicht c) kein

37. Ich wohne ……

a) in der Blumenstraße b) Gartenstraße c) auf Gartenstraße

38. Wo …. der Schlüssel von meinem Zimmer?

a) legt b) liegt c) liegen

39. Ich....... dich morgen......

a) rufen...an b) rufe......an c) anrufe

40. Wann..... Ihre Frau ihren Geburtstag?

a) macht b) feiert c) habt

41. „Braucht ihr Hefte?“- „Nein, wir brauchen.... Hefte.

a) kein b) nicht c) keine

42. Wir ziehen...... neue Wohnung......

a) in eine... ein. b) in einer.....ein c) in eine....an.

43. Er versteht die Regel nicht. Ich erkläre.... ihm.

a) es b) sie c) ihn

44. Wo arbeitet.......?

a) dein Bräutigem b) deiner Bräutigam c) dein Bräutigam

45. ......... ist dein Opa von Beruf?

a) Was b) Wer c) Wen

46. Der Kronleuchter hängt...... Decke.

a) auf der b) an die c) an der

47. Ich habe zwei....... und zwei.............

a) Söhnen..... Tochter b) Söhne ..... Töchter c) Söhne..... Töchtern

48. Ich bin....... in Tomsk geboren.

a) an ersten Januar b) am ersten Januar c) im ersten Januar

49. Welches........... hast du? Ich bin ein Stier.

a) Hobby b) Sternzeichen c) Beruf

50. Ich.............deinen.....a) kenne.......... Namen b) weiß ..........Namen c) kenne..... Name

Diktat.

MEINE FREUNDIN

Das Sprichwort sagt: Freunde sind über Silber und Gold. Grundlagen jeder echten Freundschaft sind gemeinsame Interessen und Anschauungen, Ehrlichkeit, Offenheit und Vertrauen. Echte Freunde helfen immer einander.

Ich habe viele Freunde in der Klasse und im Hof. Meine beste Freundin heißt Tanja. Sie ist auch 17 Jahre alt. Sie wurde am 12. Dezember in Minsk geboren. Wir kennen einander von Kindheit an. Wir lernen seit der 1. (ersten) Klasse zusammen.

Meine Freundin ist sehr schön.  Sie kleidet sich nach der Mode. Sie ist hilfsbereit, gutherzig, bescheiden  und klug. Sie interessiert sich für Sport, Computertechnik, Bücher, Physik.

Sie hat eine große Familie. In der Familie sind 4 Kinder. Tanja ist das älteste Kind in der Familie. Sie sorgt für ihre kleinen Geschwister. Ihre Mutter ist Lehrerin von Beruf und der Vater ist Programmierer. Ich besuche gern diese Familie.

Mir gefällt ihr kleines gemütliches Zimmer. Dort steht eine kleine Schrankwand mit vielen Bücherregalen, am Fenster ein Schreibtisch und ein Sofa. Die Wände hat sie mit Postern und bunten Postkarten geschmückt. Überall stehen viele kleine Dinge: Souvenirs von Ferienreisen mit ihren Eltern.

Wir sind oft mit Tanja zusammen. Wir bummeln durch die Stadt, lesen Bücher, hören Musik. Wir sind dicke Freundinnen. Ich bin froh, so eine Freundin zu haben.

Text zum Nacherzählen.

TANTE LIEBT MÄRCHEN

Am Abend klingelt das Telefon und ich höre die helle Stimme meiner Tante: „Ich komme am Sonntag, aber macht euch keine Umstände!"

Sophie holt Papier und Füller. Wir setzen uns an den Küchentisch. Was brauchen wir? Fleisch, Eier, Gurken, Petersilie, Schinken, Wurst, Käse, Salate, Toastbrot, Obst (möglichst Apfelsinen) und Eis.. Eine Büchse Champignons haben wir auch. Am Sonnabendvormittag bereiten wir alles so zu, wie die Tante es liebt.

Sophie macht Wiener Schnitzel nach dem Kochbuch. Jede Kleinigkeit muss stimmen. Ich decke den Tisch im Wohnzimmer: auf dem weißen Tischtuch liegen Bestecke und stehen Teller.

Jetzt stelle ich die Gläser, lege schöne Servietten auf die Teller. Alles ist fertig. Jetzt kann sie kommen. Es klingelt. Es kann nur die Tante sein. Ich öffne die Wohnungstür. Vor uns steht Tante Marie.

Wir führen die Tante ins Zimmer. Da bringt Sophie schon die Suppe. Es ist eine Champignonsuppe. Die Tante löffelt los. Das Wiener Schnitzel ist eine große Überraschung. Sophie gibt ihr ein besonders schönes Stück Fleisch, dazu neue Kartoffeln. „Ja, nur noch eins", sagt die Tante. Sie lebt nach der Diät. Die Tante wird lebhaft, erzählt von der Tochter. Ich lege ihr noch etwas Salat. Sie protestiert zuerst, aber dann wird ihr Protest schwächer. Sophie bietet starken Kaffee zum Eis an. Zur nächsten Tasse Kaffee bringt Sophie eine große schöne Obsttorte auf den Tisch. „Köstlich!" ruft die Tante. Nach dem dritten Stück denkt sie an Gymnastik und zeigt uns ein paar Übungen. „So bleibt man jung, Kinder", ruft sie. Die Tante bekommt Appetit auch auf Obst...

Nun ist es Zeit für Tante Marie. Ich schenke ihr das Märchenbuch und laufe Taxi holen.

des Alltags.

7.4. Примеры вопросов и заданий промежуточных контрольных работ (образец).

1. Ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben und übersetzen Sie die folgenden Wörter und Redewendungen.

Familie

Ø  Vorf_ _r Ø  mein ent_ernte_ V_ _wa_dte_ Ø  eine allei_er_iehen_e Mu_ _er Ø  i_ Fa_ilien_reis Ø  Vater _erde_ Ø  der Urgro_va_er v_terlic_er_eit_

Ø  mit jmd ent_er_t ver_andt sein Ø  der _eiblic_e Va_er Ø  das Fa_ilien_it_li_d Ø  kin_e_ _eic_e Familie Ø  der _ach_omme Ø  de_ K_ _d die Mutter _r_etzen

2. Korrigieren Sie die folgenden Sätze.

1.  Dieses schlankes Mädchen hat grünen Augen, helle Haare, spitzer Kinn und kleinen Sommersprossen im Gesicht.

2.  In diesem Geschäft gibt es keine billige Kleider.

3.  Ich habe zwei roten Bluse gekauft.

4.  Deines modischen Hemd gefällt mir sehr.

5.  Beide schöne Blondine wohnen in diesen moderne Haus.

6.  Ich will keines gestreifte Hemd aufbrobieren.

7.  Diese hautenges Kleid ist für schlanken Mädchen.

8.  Ein breiten Gürtel betont ihre schlanke Figur.

9.  Viele jungen Frauen mögen dieses originales Modell.

3. Wählen Sie eine richtige Antwort.

Test. Beim Arzt. Gesunde Lebensweise.

1. Der Mensch hat sich erkältet Er wendet sich an... .

a) einen Internisten b) einen Augenarzt;
c) einen Zahnarzt; d) einen Psychotherapeuten.

2. Ich möchte einen Internisten....

a) sprechen; b) konsultieren;
c) raten; . d) besprechen.

3. Mein Bein ….. mir weh.

a) macht; b) bringt

c) tut d) ist.

4. "Was für... haben Sie?" fragt der Arzt den Patienten.
a) Krankheiten; b) Beschwerden;
c) Klagen; d) Ansprüche.

5. Der Doktor.... mir einige Antiseptika.
a) vorschrieb; b) verschrieb;
c) aufschrieb; d) beschrieb.

6. Meine Mutter... ihre Leber.

a) quält; b) foltert;
c) plagt; d) peinigt.

7. Welche Diät muss ich …?

a) machen b) nehmen
c) halten; d) benutzen

8. Diese rothaarige Frau kann nicht schlafen, sie leidet an... .
a) Schlaflosung; b) Schlaflosigkeit;
c) Masern; d) Schlafstören.

9. Wieviel Mal pro Tag muss man diese Medizin ……

a) einnehmen b) abnehmen;
c) annehmen; d) vernehmen.

10. Ich habe Halsschmerzen. Geben Sie mir bitte etwas zum…..

a) Gurgeln b) Schnupfen;
c) Gurrgung; d) Niesen

4. Kontrollarbeit zum Thema „Familie“

1. Übersetzen Sie:

1. в семейном кругу	11. ладить
2. быть в хорошем настроении	12. ухаживать за девушкой
3. возраст	13. племянник
4. иметь много дел	14. теща, сноха
5. падчерица	15. сирота
6. свадьба	16. дядя
7. жених	17. братья и сестры
8. единственный ребенок	18. прабабушка
9. разводиться	19. зять
10. медовый месяц	20. родственник

2. Übersetzen Sie die folgenden Sätze.

1. Моя мама ведет домашнее хозяйство и я охотно ей помогаю.

2. Мой двоюродный брат на два года младше меня.

3. Мой внук взрослый. Он уже ходит в школу.

4. Каждый год я справляю свой День рождение в кругу семьи и родственники дарят мне много подарков.

5. У молодожен медовый месяц в Париже.

6. Кто твой папа по профессии? Он программист.

7. Моему прадедушке 85 лет и он получает пенсию.

8. У меня очень много родственников: 3 дяди, 4 тети, 5 двоюродных братьев, 2 бабушки, 2 дедушки, 1 прабабушка, 2 племянницы и 2 племянника.

3. Sagen Sie es anders.

1. Sie ist ganz ihre Mutter.

2. Er interessiert sich für Musik

3. Er liebt seine Frau abgöttisch.

4. Meine Stiefmutter arbeitet als Sekretärin.

4. Ergänzen Sie.

Herr Weiß und seine Familie

Her Weiß ist Programmierer. Er a______ in einer Firma. Bald ist Weihnachten. Herr Weiß möchte Geschenke für seine F_____ und K _____ kaufen. Seine Frau ist H_______. Sie führt ____. Die Kinder von Herrn Weiß sind er____. Seine ____ ist Studenin. Sie möchte Deutschlehrerin werden. Deutsch ______ ihr leicht. Der ____ von Herrn Weiß geht zur____.

Er ________ sich für Sport. Herr Weiß liebt seine Familie sehr.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)

№ п/п	Автор	Заглавие	Наличие в библиотеках
Основная литература
1.		Themen aktuell 1. Niveaustufe A1 : Kursbuch / compilern H. Aufderstraße [und andere]. — Ismaning: Hueber Verlag, 2011. — 160 s.: il. + CD-ROM. — Deutsch als Fremdsprache. — Alphabetische wortliste : p. 148-159. — Bildguellenverzeichni: p. 160.. — ISBN 978-3-19-001690-7.	НТБ ТПУ (9)
2.		Themen aktuell 1. Niveaustufe A1 : Arbeitsbuch / compilern H. Bock [und andere]. — Ismaning: Hueber Verlag, 2012. — 143 s.: il.. — Deutsch als Fremdsprache. — ISBN 978-3-19-011690-4.	НТБ ТПУ (8)
3.		Themen aktuell 2. Niveaustufe A2 : Kursbuch / compilern H. Aufderstraße [und andere]. — Ismaning: Hueber Verlag, 2011. — 160 s.: il.. — Deutsch als Fremdsprache. — Alphabetische wortliste: p. 150-159. — Bildguellnverzeichnis: p. 160.. — ISBN 978-3-19-001691-4.	НТБ ТПУ (8)
4.		Themen aktuell 3. Niveaustufe B1 : Kursbuch / compilern M. Perlmann-Balme, A. Tomaszewski, D. Weers. — Ismaning: Hueber Verlag, 2012. — 168 s.. — Deutsch als Fremdsprache. —Zertifikatsband. — ISBN 978-3-19-001692-1.	НТБ ТПУ (8)
5.		Themen aktuell 3. Niveaustufe B1 : Arbeitsbuch / compilern H. Bock, J. Müller. — Ismaning: Hueber Verlag, 2013. — 184 s.: il.. — Deutsch als Fremdsprache. —Zertifikatsband. — ISBN 978-3-19-011692-8.	НТБ ТПУ (8)
6.		Em neu. Brückenkurs. Niveaustufe B1+ [Elektronische ressource] : Kursbuch Hörtexte. Lehrerhandbuch Tests. — Munchen: Hueber Verlag, 2008. — 2 Audio CD-ROM. — Deutsch als Fremdsprache. — ISBN 978-3-19-531696-5.	НТБ ТПУ (3)
Дополнительная литература
1.	Orth-Chambah, Jutta	Erste Schritte. Vorkurs Deutsch als Fremdsprache / J. Orth-Chambah, D. Weers, R. Zscharlich. — Munchen: Hueber Verlag, 2007. — 32 s.: il. + CD-ROM. — ISBN 978-3-19-001686-0.	НТБ ТПУ (3)
2.		Themen aktuell 1. Niveaustufe A1 : Lehrerhandbuch. Teil A / compilern H. Aufderstraße, H. Bock, M. Gerdes. — Ismaning: Hueber Verlag, 2010. — 80 s.. — Deutsch als Fremdsprache. — ISBN 978-3-19-041690-5.	НТБ ТПУ (3)
3.		Themen aktuell 2. Niveaustufe A2 : Lehrerhandbuch. Teil B / compilern H. Aufderstraße [und andere]. — Ismaning: Hueber Verlag, 2012. — 120 s.: il.. — Deutsch als Fremdsprache. — ISBN 978-3-19-051691-9.	НТБ ТПУ (3)
4.		Themen aktuell 2. Niveaustufe A2 : Lehrerhandbuch. Teil A / compilern H. Aufderstraße, H. Book. — Ismaning: Hueber Verlag, 2011. — 80 s.. — Deutsch als Fremdsprache. — ISBN 978-3-19-041691-2.	НТБ ТПУ (3)
5.		Themen aktuell 3. Niveaustufe B1 : Lehrerhandbuch. Teil B / compilern A. Tomaszewski, M. Hollerung. — Ismaning: Hueber Verlag, 2010. — 104 s.. — Deutsch als Fremdsprache. —Zertifikatsband. — ISBN 978-3-19-051692-6.	НТБ ТПУ (3)

8.3. Интернет-ресурсы:

http://www.wikipedia.com – открытая энциклопедия

http://www. spiegel. de/ – сайт немецкого информационно-политического еженедельника

http://www.stern.de/ – сайт немецкого иллюстрированного журнала.

http:// – сайт электронной библиотеки по лингвистике и иностранным языкам.

http:// /www. lekcion. narod. ru – сайт информационно-образовательного портала для лингвистов и переводчиков, который содержит материалы для специалистов, чья деятельность связана с языками.

http://window. edu. ru – сайт, информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам», которая обеспечивает  свободный доступ к интегральному каталогу образовательных Интернет-ресурсов, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования и к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.

http://dw-world. de - информационно-образовательный сайт для изучающих немецкий язык.

http://www. tatsachen-uber-deutschland. de - информационно-образовательный сайт для изучающих немецкий язык.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1.  Учебные книги: учебники, учебно-методические пособия, словари, справочники.

2.  Наглядные пособия: таблицы, карты.

3.  Программно-методическое обеспечение компьютерной технологии: тесты, контрольные задания.

4.  Информационные материалы к аудиовизуальным средствам обучения: видеозаписи, аудиозаписи, кинофильмы.

5.  Специальное оборудование: лингафонное оборудование, мультимедийный класс, компьютерный класс.

6.  Технические средства обучения: магнитофоны, компьютеры, CD, внешние информационные системы.

7.  Учебная мебель и приспособления: учебные столы, классные доски, демонстрационные подставки и др.

* приложение – Рейтинг-план освоения модуля (дисциплины) в течение семестра.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС-2010 по направлению и профилю подготовки «Перевод и переводоведение», профиль «Научно-технический перевод».

Автор: доцент каф. ЛиП ИМОЯК

Программа одобрена на заседании кафедры ЛиП ИМОЯК

(протокол № __6__ от «_01__» _____марта__ 2011 г.).