Продолжительность обучения: 15 недель, 15 часов лекций, 15 часов практических занятий
Период обучения: 5 курс, сентябрь-декабрь.
Контроль:
– текущий: практические занятия – 20 балл., подготовка материалов для издания – 40 балл.
– итоговый: зачет – 40 балл.
Дисциплина: Журналистское мастерство
Цель изучения дисциплины: Индивидуальная работа со студентами-журналистами по практическому применению знаний, полученных в ходе изучения теоретического курса "Основы творческой деятельности журналиста"
Содержание дисциплины: Любительство и профессионализм в журналистике. Три ступени в развитии профессионала: обученность, умения, мастерство. Механизмы журналистского творчества. Секреты мастерства и методы классиков журналистики. Игровая журналистика. Авторская журналистика. Практическое изучение различных аспектов журналистского творчества. Развитие у студентов коллективных начал в творческом труде журналиста. Обучение индивидуальной работе по созданию журналистского произведения. В ходе выполнения самостоятельного задания особое внимание уделяется основным способам освоения действительности, внутренним механизмам формирования и зарождения замысла будущего материала, методическим, технологическим и психологическим методам приема сбора информации, способам предъявления факта в различных информационных и аналитических жанрах, а также принципам построения журналистского произведения.
Продолжительность обучения: 120 недель, 290 час. практических занятий.
Период обучения: 2 курс, сентябрь–июнь; 3 курс, сентябрь–июнь; 4 курс, сентябрь-июнь; 5 курс, сентябрь-декабрь.
Контроль:
2 курс – текущий: выполнение творческих заданий – 40 балл., работа на практических занятиях – 20 балл.; итоговый: зачет – 40 балл.
3 курс – текущий: выполнение творческих заданий – 40 балл., работа на практических занятиях – 20 балл.; итоговый: зачет – 40 балл.
4 курс – текущий: выполнение творческих заданий – 40 балл., работа на практических занятиях – 20 балл.; итоговый: зачет – 40 балл.
5 курс – текущий: выполнение творческих заданий – 40 балл., работа на практических занятиях – 20 балл.; итоговый: зачет – 40 балл.
– Курсовая работа – 100 балл.
Дисциплина: ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА
Цель изучения дисциплины: Целью учебной дисциплины является обучение студентов основам математического мышления и применению компьютерных и программных средств в профессиональной деятельности. Основной задачей курса является подготовка студентов к количественному анализу различных процессов, оценить их взаимосвязи, сделать логически правильные выводы с помощью методов математической логики, теории вероятностей и математической статистики. Вторая задача – научить студентов пользоваться информационными ресурсами и применять прикладные программы для работы с текстами, графикой, электронными таблицами.
Содержание дисциплины: Предметом изучения данной дисциплины являются основы теории множеств, комбинаторики, теории вероятностей, математической статистики, видов информационных технологий, офисных программ и средств обработки и редактирования текстов, основ поиска информации в сети Интернет. Рассматривается также работа со справочно-правовыми системами.
Продолжительность обучения: 15 недель, общий объем – 165 часов: из них – лекции - нет, практические занятия 45 часов, самостоятельная работа – 120 часов.
Период обучения: 1-й курс, сентябрь – декабрь.
Контроль: выполнение и защита индивидуальных заданий, тестирование, промежуточные аттестации, зачет – оценка знаний и навыков по 100-балльной шкале, которая является итоговой по дисциплине.
Зачет ставится при условии, что студент набрал от 41 до 100 баллов.
Проводится тестирование по теоретическому материалу и оценивается выполнение практических заданий. Добавляются премиальные баллы за качество работ, консультации и активную работу на занятиях
Дисциплина: История живописи
Цель изучения дисциплины: Получение знаний, необходимых для работы в печатных средствах массовой информации, ознакомление с историей живописи с первобытных времен до нашего времени для широкого применения информации в профессиональной журналистике.
Содержание дисциплины:
1. Первобытное искусство
2. Искусство древнего Египта
3. Искусство древней Греции; Искусство древнего Рима
искусство средневековья
4. Искусство Византии
5. Искусство древней Руси
6. Искусство Западной и Центральной Европы
искусство возрождения
7. Искусство Италии
8. Искусство Нидерландов;
9. Искусство Германии
10. Искусство Франции;
11. Искусство Испании
искусство нового времени
12. Искусство 17 века
13. Искусство 18 века
искусство XIX века
14. Искусство Франции;
15. Искусство Испании;
16. Искусство Англии
17. Искусство России
искусство XX века
18. Искусство зарубежных стран
19. Искусство России (СССР)
20. Современное искусство
Продолжительность обучения: 15 недель, 30 часов лекций.
Период обучения: 3 курс, сентябрь-декабрь
Контроль:
– текущий: промежуточное тестирование – 40 балл, выполнение творческих работ – 50 баллов.
– итоговый: зачет – 10 баллов.
Дисциплина: История зарубежной журналистики
Цель изучения дисциплины: Формирование концептуального представления об истории зарубежной журналистики, создание целостной картины наиболее важных этапов достижения мировой журналистики.
Содержание дисциплины: «Пражурналистские» явления. Возникновение первых печатных газет. Политическая английская пресса 17 века. Борьба за отмену цензурных ограничений. Памфлет Дж. Мильтона. Первые журналы. «Персональный журнализм» 18 века. Возникновение журналистики в США. Политизация прессы США в 18 веке. Роль прессы в формировании идеи независимости. Французская печать Французской революции и империи Наполеона. Развитие журнальной периодики в Европе и в США в 19 веке. «Таймс» и другая «качественная» английская пресса 19 в. Развитие «массовой» дешевой прессы. Массовая французская пресса 19 в. Газетная периодика США в первой половине 19 века. Основные тенденции развития американской прессы во второй половине 19 века. Возникновение и развитие журналистики в Китае и Японии. Становление журналистики в Латинской Америке и Африке. Американская журналистика на стыке 19-20 веков. Эпоха Пулитцера, Херста. Начало «нового журнализма». Типология прессы начала 20 века.
Продолжительность обучения: 15 недель, 45 часов лекций, 15 часов практических занятий.
Период обучения: 4 курс, сентябрь-декабрь.
Контроль:
– текущий: 2 контрольных работы – 40 балл., выступления на практических занятиях – 20 балл.
– итоговый: экзамен – 40 балл.
Дисциплина: История зарубежной литературы
Цель изучения дисциплины: Познакомиться с крупнейшими направлениями мировой литературы.
Содержание дисциплины: Античность как колыбель европейской цивилизации. Эстетика и философия античности. Специфика средневекового и ренессансного мироощущения; направления и жанры литературы. Ренессансный реализм. Барокко. Классицизм. Западноевропейская литература 18 века. Основные литературные направления 19 века. Философия и эстетика романтизма. Последняя треть 19 века и неоромантизм. Литература 20 века. Концепции мира и человека в современной реалистической и модернистской литературе
Продолжительность обучения: 85 недель, 170 часов лекционных, 120 часов практических занятий.
Период обучения: 2 курс, сентябрь-июнь, 3 курс, сентябрь-июнь, 4 курс, сентябрь-декабрь.
Контроль:
2 курс – текущий: контрольные тесты и задания – 20 балл.,
– итоговый контроль: зачет – 40 балл., экзамен – 40 балл.
3 курс – текущий: контрольные тесты и задания – 20 балл.,
– итоговый контроль: зачет – 40 балл., экзамен – 40 балл.
4 курс – текущий: выполнение аттестационных работ – 40 балл., работа на семинарских занятиях – 20 балл.
– итоговый контроль: экзамен – 40 балл.
Дисциплина: История кино
Цель изучения дисциплины: Получение знаний, необходимых для работы журналистом в отделах культуры редакций газет, радио и телевидения.
Содержание дисциплины: Возникновение кинематографа. Зарождение киноязыка. Эпоха «великого немого»: , Ч. Чаплин, С. Эйзенштейн. Школа русского монтажа. Киноавангард 20-х. Немецкий киноэкспрессионизм. «Поэтический реализм», Франция. Развитие американского кинематографа. «Неореализм» Италии 40-х. «Новая волна» Франции 60-х. Эпоха авторского кинематографа: Феллини, Бергман, Куросава… Развитие кинематографа в последние десятилетия 20-го века.
Продолжительность обучения: 15 недель, 15 часов лекций, 15 часов семинарские занятия.
Период обучения: 4 курс, сентябрь-декабрь.
Контроль:
– текущий: 3 контрольные работы – 60 балл.
– итоговый: зачет – 40 балл.
Дисциплина: История отечественной журналистики.
Цель изучения дисциплины: сформировать у студентов-журналистов концептуальное представление об истории журналистики России, создать целостную картину о наиболее важных этапах достижения отечественной журналистики
Содержание дисциплины: Возникновение и развитие русской журналистики в 18 веке: рукописные «Куранты», петровские «Ведомости», роль в дальнейшем развитии журналистики в России, сатирические журналы, формирование официальной и оппозиционной направлений. Журналистика 19 века: журнал Карамзина, декабристские альманахи, журналистская деятельность Пушкина, появление желтой прессы, дифференциация журналистских профессий. «Московский телеграф» Полевого, «Телескоп», «Молва», «Отечественные записки» Краевского, бесцензурные издания Герцена, «Современник» эпохи Белинского, Чернышевского и Добролюбова. Журналистика пореформенной эпохи. Журналистика в России конца 19 века: Чехов, Гиляровский, Короленко, Горький. Журналистика начала ХХ века. Первое десятилетие советской власти. Журналистика в 30-е годы и годы Великой Отечественной войны. СМИ в послевоенные годы. От «оттепели» до 80-х годов. Перестройка. Развитие гласности. Передел системы СМИ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
