Программа подготовки специалистов среднего звена (стр. 23 )

Рабочие программы учебных дисциплин соответствуют требования ФГОС СПО по специальности 43.02.10 «Туризм».

В учебной программе каждой дисциплины, профессионального модуля чётко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ППССЗ с учётом профиля подготовки.

Рабочие программы учебных дисциплин составлены в соответствии со стандартом организации системы качества «Рабочая программа учебной дисциплины (модуля), практики, структура и форма представления.

Рабочие программы дисциплин, рассмотрены на заседании Учебно-методического совета колледжа и утверждены директором колледжа.

3.5 ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК

Согласно п.7.14. ФГОС СПО по специальности 43.02.10 «Туризм» практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. ФГОС СПО по специальности 43.02.10 «Туризм» предусматривает следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовываться концентрированно в несколько периодов.

Основные цели и задачи практик заключаются в следующем:

-  закрепление и углубление знаний студентов, полученных ими в процессе обучения;

-  овладение первоначальным опытом профессиональной деятельности в соответствии с квалификационными требованиями.

Общая продолжительность производственных практик составляет 16 недель.

Производственная практика (по профилю специальности) проводится в течение 4 недель концентрированно для каждого из профессиональных модулей.

Преддипломная практика проводится концентрированно в течение 4 недель после изучения всех модулей.

Задачами учебной практики является получение первичных профессиональных умений и навыков, подготовка студентов к осознанному углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, привитие им практических профессиональных умений и навыков.

Практика по профилю специальности (технологическая) направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретного предприятия, приобретение первоначального практического опыта и профессионального мышления.

Преддипломная практика (стажировка) является завершающим этапом обучения и проводится для овладения ими первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.

Организация производственной (профессиональной) практики на всех ее этапах направлена на:

-  выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии со специальностью 43.02.10 "Туризм" и присваиваемой квалификации «специалист по туризму»;

-  связь практики с теоретическим обучением;

-  непрерывность и последовательность овладения студентами профессиональной деятельности в соответствии с программой практики.

Колледж обеспечивает студентов программами, методическими указаниями по прохождению практик; закрепляет руководителя практики из числа преподавателей специальных дисциплин.

С места прохождения практики студенты получают характеристику. По окончании практики студенты готовят отчеты и аттестационные листы по практике, также студенты предоставляют дневники практики, заверенные подписью руководи теля от базы практик.

Базы практик способствуют проведению практической подготовки студентов на высоком современном уровне. Объем практики по основной профессиональной образовательной программе в учебном плане соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта специальности. Вопросы о прохождении студентами практики систематически обсуждаются на заседаниях предметно-цикловых комиссиях, методического и педагогического советов.

Базами практик являются предприятия любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные)

Аттестация по итогам практики проводится в форме дифференцированного зачета на основании предоставленных отчетов и отзывов с мест прохождения практики.

Программы учебной и производственной практики составлены в соответствии со стандартом организации системы качества «Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)", практики, структура и форма представления.

Рабочие программы дисциплин, рассмотрены на заседании Учебно-методического совета колледжа и утверждены директором колледжа.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ППССЗ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 43.02.10 «ТУРИЗМ»

4.1 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 43.02.10 «Туризм» оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ППССЗ специальности 43.02.10 «Туризм» осуществляется в соответствии с Положением о колледже, Положением о промежуточной аттестации студентов.

Текущий контроль знаний осуществляется в соответствии с рабочими программами дисциплин и профессиональных модулей.

Знания и умения обучающихся определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «зачтено» («зачет»), которые указываются в приложении к диплому о среднем профессиональном образовании.

В журналах оценки проставляются цифрами «5», «4», «3», «2».
В зачетных книжках – 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

Конкретные формы и процедуры промежуточной аттестации доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца от начала обучения.

Промежуточная аттестация обучающихся предусмотрена в форме экзаменов, зачетов, дифференцированных зачетов.

Промежуточная аттестация обучающихся в форме экзамена проводится во время сессий в соответствии с учебным графиком.

Промежуточная аттестация обучающихся в форме зачета, дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующей дисциплины.

4.2 ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

В соответствии с требованиями ФГОС СПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППССЗ по специальности 43.02.10 «Туризм» созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:

-  методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам и профессиональным модулям ППССЗ (заданий для контрольных работ, вопросов для зачетов, тематики докладов, рефератов и т. п.);

-  методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (профессиональным модулям) ППССЗ (в форме зачетов, дифференцированных зачетов, экзаменов, курсовых работ и т. п.) и практикам;

-  вопросы и задания для контрольных работ по дисциплинам учебного плана;

-  темы рефератов по дисциплинам учебного плана;

-  вопросы и задания к зачетам, дифференцированным зачетам и экзаменам по дисциплинам учебного плана;

-  контрольные тесты по дисциплинам учебного плана.

Перечисленные фонды оценочных средств приводятся в рабочих программах учебных дисциплин и профессиональных модулей.

5. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ППССЗ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 43.02.10 «ТУРИЗМ»

5.1 КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ППССЗ

Реализация ППССЗ специальности обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися профессионального цикла проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Педагогические кадры, осуществляющие руководство практикой имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы и проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5.2 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой.

5.2.1 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ППССЗ специальности 43.02.10 «Туризм»

В соответствии с ФГОС СПО и Положением о формировании фонда оценочных средств в СПбГИКиТ, утвержденного решением Ученого совета, фонд оценочных средств является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися студентами ППССЗ. Оценка качества освоения студентами основных профессиональных образовательных программ включает текущий, рубежный контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию студентов.

При помощи фонда оценочных средств осуществляется контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний, умений, практического опыта и компетенций, определенных ФГОС СПО специальности 43.02.10 «Туризм» в качестве результатов освоения профессиональных модулей, либо отдельных учебных дисциплин.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

§  оценка уровня освоения дисциплин;

§  оценка уровня овладения компетенциями.

Основными принципами, используемыми при формировании ФОС, являются:

1. Валидность контрольно-измерительных материалов;

2. Соответствие содержания материалов уровню и этапу обучения;

3. Четко сформулированные критерии оценки;