Организация и планирование профориентации в общеобразовательной школе (стр. 9 )

Контингент, задачи рекомендуемых мероприятий	Формы работы	Ответственные
Учащиеся Изучение особенностей личностного развития учащихся	Изучение учебных и профессиональных интересов и склонностей. Ведение карты – характеристики	Классный руководитель Психолог
Коррекция личности	Групповая и индивидуальная коррекционная работа	Психолог
Расширение знаний о мире профессий, формирование мотива профессионального выбора	Экскурсии, беседы, встречи с представителями профессий, сочинения о выборе профессии, профориентационные игры, КВН «Защита профессий»	Классный руководитель, библиотекарь
Развитие трудовых навыков, профессиональных интересов	Реализация программы «Технология», Занятия в кружках, секциях, факультативах Участие в «Фестивале профессий»	Учитель предмета «Технология», руководители кружков
Родители	Родительское собрание Тема: «Профессиональные намерения учащихся и здоровье школьников» Индивидуальное консультирование	Классный руководитель, школьный врач, психолог
Учителя	Семинары Темы: «Формирование профессионального самоопределения учащихся» «Организация и проведение профориентационных игр»	Ответственный за профориентацию в школе, профконсультант, психолог

8 класс

Контингент, задачи рекомендуемых мероприятий	Формы работы	Ответственные
Учащиеся Изучение особенностей личностного развития учащихся	Ведение карты-характеристики; профессиональная диагностика по подбору предпрофильных (элективных) курсов.	Классный руководитель, психолог
Коррекция личности	Групповая и индивидуальная коррекционная работа. Создание ситуаций выбора в различных сферах жизнедеятельности с последующим анализом, имитационное моделирование таких ситуаций	Психолог
Формирование у школьников профессиональных интересов, подведение к осознанию своих профессионально важных личностных качеств	Беседы, классные часы «Что такое рынок труда?», «Что нужно знать при выборе профессии», «Правила выбора: «Хочу-могу-надо»; Практическое занятие «Мои интересы и склонности»; Реализация программы: «Технология»; Занятия в кружках, секциях, факультативах;	Классный руководитель, Учитель предмета «Технология», ответственный за профориентацию в школе, профконсультант, психолог
Расширение знаний о мире профессий и возможностях профессионального выбора	Экскурсии на производственные участки, в учебные заведения города (села, поселка); Читательская конференция	Классный руководитель, библиотекарь
Родители	Родительское собрание Тема: «Совместная работа школы и семьи по профориентации школьников»; Психолого-педагогический консилиум	Классный руководитель, библиотекарь, психолог
Учителя	Семинар - практикум «Возможности коррекционной работы для ориентации старшеклассников в мире труда и профессий»; Семинар «Особенности формирования профильных классов»	Ответственный за профориентацию в школе, профконсультант, психолог

9класс

Контингент, задачи рекомендуемых мероприятий	Формы работы	Ответственные
Учащиеся Формирование у учащихся способности к обоснованному выбору профессиональной карьеры, подготовка школьников к профессиональному самоопределению, построение профессиональных планов	Групповая профконсультация, анкетирование учащихся; Занятия в группах профессионального самоопределения «Моя карьера»; Индивидуальное консультирование; Реализация элективных курсов, в т ч «Самоопределение»; Проба сил в различных видах трудовой деятельности (предпрофильные курсы, возможно, на базе УПК)	Классный руководитель, профконсультант, учитель предмета «Технология», психолог, работники УПК
Коррекция профессиональных планов	Индивидуальное консультирование Участие в ярмарке учебных мест	Профконсультант, классный руководитель
Изучение и коррекция способностей личности	Ведение карты-характеристики; Диагностика способностей; Анализ успешности освоения учащимися школьной программы.; Коррекционная работа; Создание ситуаций выбора в различных сферах жизнедеятельности с последующим анализом, имитационное моделирование таких ситуаций	Классный руководитель, ответственный за профориентацию в школе, профконсультант, психолог, библиотекарь
Родители	Родительское собрание Тема: «Специальные способности как одно из условий выбора профессии»; Совместное собрание родителей и учащихся: «Правила приема в профессиональные учебные заведения в крае, условия трудоустройства»	Классный руководитель, Психолог; + Работники центра профориентации, центра занятости
Учителя	Семинары Темы: «Порядок проведения первичной групповой профконсультации»; «Формы и методы профориентационной работы в старших классах. Обмен опытом»	Ответственный за профориентацию в школе, профконсультант, психолог

Полная (средняя) школа (10 - 11 классы)

10 класс

Контингент, задачи рекомендуемых мероприятий	Формы работы	Ответственные
Учащиеся Формирование способности учащихся к осознанному выбору профессии	Ведение карты – характеристики учащегося; Беседы: «Твои профессиональные планы», «Здоровье и будущая профессия», «Что надо знать об условиях и возможностях получения профессии и трудоустройства»; Индивидуальные консультации; Уточнение личной профессиональной траектории: курс «Самоопределение»	Классный руководитель, психолог, врач, профконсультант, учитель предмета «Технология»
Систематизация знаний учащихся об основах профессионального самоопределения, мире профессий	Работа в малых группах; Занятия в клубах профессиональных знакомств «Ориентир», клубе «Карьера»; Экскурсии в учебные заведения («День открытых дверей»)	Классный руководитель, руководители клубов по профориентации
Углубление и закрепление интересов к отдельным видам профессиональной деятельности	Углубленное изучение учащимися предметов в профильных классах, на подготовительных курсах, в факультативах; Проба сил в различных видах трудовой деятельности (желательно, на базе УПК).	Учителя Работники УПК
Коррекция профессиональных планов	Индивидуальное консультирование	Психолог, профконсультант
Родители	Родительское собрание Тема: «Формирование профессиональных планов в старшем школьном возрасте»; Психолого-педагогический консилиум; Индивидуальное консультирование	Классный руководитель, психолог, профконсультант
Учителя	Семинар Тема: «Формирование профессиональной карьеры: проблемы и их разрешение»	Ответственный за профориентацию в школе, профконсультант, психолог

11 класс

Контингент, задачи рекомендуемых мероприятий	Формы работы	Ответственные
Учащиеся Формирование индивидуальной профессиональной траектории	Ведение карты- характеристики. Беседы: «Особенности приема в профессиональные учебные заведения края», «Условия трудоустройства». Медицинские профконсультации; Групповая профконсультация, анкетирование учащихся. Работа в малых группах, занятия в клубах профессиональных знакомств «Ориентир», в клубе «Карьера». Программа «Технология», курс «Самоопределение». Получение начального профессионального образования на базе УПК. Экскурсии в учебные заведения; Углубленное изучение учащимися предметов в профильных классах, на подготовительных курсах, в факультативах. Изучение профессиональных планов.	Классный руководитель, психолог, врач, профконсультант, учитель предмета «Технология», специалисты службы занятости работники УПК учителя
Коррекция профессиональных планов	Индивидуальное консультирование	профконсультант
Родители	Родительское собрание Тема: «Самовоспитание как важнейшее условие формирования профессиональной карьеры»; «Особенности приема в профессиональные учебные заведения края. Условия трудоустройства».	Классный руководитель, Работники центра занятости, профконсультант
Учителя	Конференция: «Опыт работы по формированию основ жизненного и профессионального самоопределения учащихся».	Ответственный за профориентацию в школе, учителя

Приложение 1.