Рабочая программа дисциплины (стр. 4 )

1.  Кадровые технологии на государственной гражданской службе: сущность и содержание.

2.  Правовые основы применения кадровых технологий на государственной гражданской службе

3.  Классификация кадровых технологий, используемых на государственной гражданской службе

4.  Направления повышения эффективности кадровых технологий в системе государственной гражданской службы

5.  Актуальные проблемы в совершенствования кадровых технологий в органах власти.

6.  Применение в процессе формирования кадрового состава государственной службы современных организационно-управленческих технологий и методов работы с кадрами на государственной службе, способствующих повышению профессиональной компетентности и мотивации государственных служащих к результативной деятельности.

7.  Формирование кадрового состава государственной службы из специалистов, способных в современных условиях использовать в работе эффективные технологии государственного управления.

8.  Внедрение в практику кадровой работы государственных органов правила, в соответствии с которым длительное, безупречное и эффективное исполнение государственным служащим своих должностных (служебных) обязанностей должно в обязательном порядке учитываться при назначении его на вышестоящую должность, присвоении ему воинского или специального звания, классного чина, дипломатического ранга или при поощрении.

9.  Учет при формировании кадрового состава государственной службы профессиональных заслуг и моральных качеств государственных служащих.

10.  Обеспечение преемственности и передачи накопленного профессионального опыта государственных служащих молодым специалистам.

11.  Создание условий для планирования устойчивого карьерного роста государственных служащих, безупречно и эффективно исполняющих должностные обязанности, для систематического обновления и ротации кадров.

12.  Создание системы мотивации карьерного роста государственных служащих как важного условия прохождения государственной службы.

13.  Внедрение на государственной службе механизмов стратегического кадрового планирования.

14.  Унификация методов кадровой работы, применяемые в различных органах государственной власти.

15.  Автоматизирование кадровых процедур и внедрение информационных технологий в систему управления кадровыми ресурсами.

16.  Организация и обеспечение проведения конкурсов на замещение вакантных должностей гражданской службы и включение гражданских служащих в кадровый резерв.

17.  Применение современных методик проведения конкурсов на замещение вакантных должностей государственных служащих, формирования кадрового резерва.

18.  Организация проверки достоверности представляемых гражданином персональных данных и иных сведений при поступлении на гражданскую службу.

19.  Повышение на основе разработки и использования научно обоснованных методик объективности оценки профессиональных знаний и навыков граждан при проведении конкурсов на замещение вакантных должностей и на включение в кадровый резерв.

20.  Организация и обеспечение проведения аттестации гражданских служащих. Применение современных методик проведения аттестации государственных служащих, их ротации.

21.  Повышение на основе разработки и использования научно обоснованных методик объективности оценки профессиональных знаний и навыков государственных служащих при проведении аттестации и квалификационных экзаменов.

22.  Совершенствование механизма формирования, размещения и исполнения государственного заказа на профессиональную переподготовку, повышение квалификации и стажировку государственных служащих.

23.  Организация проверки сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также соблюдения гражданскими служащими ограничений, установленных федеральными законами.

24.  Методологическое обеспечение деятельности комиссий по соблюдению требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов.

8.2 Система оценивания

По дисциплине предусмотрено два вида контроля: текущий и промежуточная аттестация.

Оценка текущего контроля складывается из результатов подготовки сообщений и докладов, выполнения тестовых заданий, выполнения заданий к практическим занятиям, посещения занятий, степени активности на занятиях, участия в дискуссиях, обсуждении вопросов семинара («круглого стола»), анализе и обсуждении деловых (конкретных) ситуаций.

Промежуточная аттестация в рамках ООП – экзамен.

8.3 Уровень требований и критерии оценок

Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:

·  оценки за работу в модуле

·  оценки знаний на экзамене.

Ориентировочное распределение максимальных баллов

по видам работы:

№ п/п	Вид отчетности	Баллы
1.	Работа в модуле:	40
Текущий контроль:	20
Выполнение тестовых заданий	7
Подготовка отчетов к практическим занятиям	13
2.	Работа на занятиях:	20
Доклад (сообщение) с использованием мультимедиа	7,5
Участие в дискуссиях (обсуждении вопросов) на семинарах («круглых столах»)	4
Участие в анализе деловых (конкретных) ситуаций	4
Посещение занятий	4,5
3.	Экзамен	60
	Итого:	100

Оценивание студента на экзамене

Требования к результатам освоения дисциплины	Оценка (стандартная)	Баллы (рейтинговой оценки)
Глубокое понимание и исчерпывающее, последовательное, четкое и логически стройное изложение современных эффективных технологий и методов кадровой работы в органах власти Российской Федерации, использование в ответе монографической литературы; умение систематизировать и обобщать информацию, формулировать предложения по совершенствованию системы кадровой работы; обладание компетенцией постановки проблем: структурирование проблемного пространства, оценивание и выбор альтернативы в условиях демократического общества; умение использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач; обладание способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления; умение планировать мероприятия органа публичной власти в области кадровой работы в увязке с общей стратегией развития государства, региона и государственного органа власти; правильное обоснование принятого решения, демонстрация готовности к принятию ответственности за его последствия; умение увязывать теорию с практикой, свободно справляться с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, владение разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач	отлично	86-100
Твердое знание материала дисциплины, существа поставленных вопросов, грамотное их изложение, без допущения существенных неточностей в ответе; правильное применение теоретических положений при изложении алгоритма решения практических задач; владение необходимыми навыками и приемами анализа современных технологий и методов кадровой работы в органах власти	хорошо	70-85
Знание только основного материала дисциплины, допущение неточностей в формулировке основных понятий, нарушение логической последовательности в изложении программного материала; наличие затруднений при выполнении практических работ	удовлетворительно	59-69
Отсутствие знания значительной части программного материала по дисциплине, допущение существенных ошибок при его изложении; неуверенное, с большими затруднениями выполнение практических работ; наличие потребности в дополнительных занятиях по дисциплине	неудовлетворительно	Менее 51балла

Студент считается аттестованным при условии, что сумма баллов за работу в модуле и ответ на экзамене составляет не менее 51 балла.

9 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Нормативно-правовые акты

а) законы Российской Федерации

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.). // Российская газета (РГ), 1993, 25 декабря.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ. М., 2002.

3. О системе государственной службы Российской Федерации. Федеральный закон от 27 мая 2003 г.  № 58-ФЗ // Собрание законодательства РФ (СЗ РФ), 2003, ст. 2063.

4. О государственной гражданской службе Российской Федерации. Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ // СЗ РФ, 2004, № 31, ст. 3215.

5. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с введением ротации на государственной гражданской службе. Федеральный закон от 6 декабря 2011 г. № 000 // КонсультантПлюс.

б) Указы Президента Российской Федерации

1. О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации. Указ Президента Российской Федерации № 000 от 1 февраля 2005 г. // РГ, 2005, 3 февраля.

2. О порядке сдачи квалификационного экзамена государственными гражданскими служащими Российской Федерации и оценке их знаний, навыков и умений (профессионального уровня). Указ Президента Российской Федерации № 000 от 1 февраля 2005 г. // РГ, 2005, 3 февраля.