Державний іспит за фахом (стр. 6 )

25.  Сутність і структура виробничого циклу.

26.  Сутність та види підготовки виробництва. Комплексна підготовка виробництва.

27.  Технічна підготовка виробництва: зміст, завдання та порядок проведення.

28.  Технологічні операції та процеси.

29.  Типи виробництва та їх організаційно-економічна характеристика.

30.  Організація транспортного обслуговування виробництва.

31.  Формалізація трудового процесу.

32.  Фотографія робочого часу.

33.  Характеристика виробничого процесу.

34.  Шляхи скорочення виробничого циклу.

35.  Шляхи удосконалення виробничої структури підприємства.

Стратегія підприємства

1.  SWOT – аналіз: його сутність та особливості використання.

2.  Алгоритм розробки стратегії підприємства.

3.  Аналіз конкурентного середовища підприємства

4.  Визначення стратегічних зон господарювання

5.  Види конкурентних стратегій підприємства

6.  Види функціональних стратегій підприємства.

7.  Використання атакуючих стратегій з метою збереження конкурентних переваг.

8.  Загальні конкурентні стратегії сучасного підприємства.

9.  Зміст стратегії та підходи до її формування.

10.  Критерії оцінки стратегії підприємства.

11.  Методи аналізу та оцінки конкурентоспроможності підприємства.

12.  Методи стратегічного аналізу.

13.  Моделі вибору стратегічної позиції в конкуренції.

14.  Основні завдання розробки стратегії підприємства.

15.  Побудова конкурентних переваг на рівні функцій бізнесу та корпорації.

16.  Природа конкурентних переваг. Основні типи конкурентних стратегій за М. Портером.

17.  Стейкхолдери як фактор зовнішнього середовища, їх класифікація.

18.  Стратегія диверсифікації та її переваги у забезпеченні розвитку підприємства.

19.  Стратегічний набір підприємства.

20.  Стратегія диференціації: умови її реалізації та ризики.

21.  Стратегія низьких витрат. Крива досвіду.

22.  Сутність матричних методів аналізу

23.  Сутність і основні етапи розробки стратегії.

24.  Види функціональних стратегій підприємства

25.  Сутність конкурентоспроможності підприємства і методи її оцінки.

26.  Оцінка конкурентних переваг підприємства

27.  Сутність і види корпоративних стратегій підприємства

28.  Фактори, що впливають на формування загальної стратегії підприємства.

29.  Стратегічний аналіз внутрішнього середовища підприємства. Підсистеми підприємства та їх елементи, що досліджуються у розрізі стратегічного аналізу внутрішнього середовища.

30.  Багатофакторна портфельна матриця «Мак-Кінсі» (GE-McKincey). Основні етапи побудови, переваги та недоліки при використанні.

31.  Сутність стратегічного бачення в управлінні підприємством.

32.  SNW-аналіз внутрішнього середовища підприємства, результати даного аналізу.

33.  Матриця спрямованої політики (модель Shell/DPM). Основні етапи побудови, переваги та недоліки при використанні.

34.  Сутність стратегічного успіху підприємства у сучасних умовах господарювання.

35.  Сутність та основні етапи проведення SPACE–аналізу (Strategic Position and Action Evaluation).

36.  Сутність та призначення функціональних стратегій. Місце функціональних стратегій у стратегічній піраміді.

37.  Цілі підприємства, їх види й особливості. Сутність принципу "SMART" при формуванні цілей підприємства.

38.  Сутність поняття «корпоративна стратегія». Основні види базових корпоративних стратегій.

39.  Сутність стратегії лідерства за витратами (низьких витрат). Переваги та недоліки (ризики) використання даної стратегії.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ОКР «БАКАЛАВР» ПРИ ЗДАЧІ ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ

Оцінювання запитань при складанні Комплексного державного іспиту за фахом.

Кожна правильна відповідь на тест оцінюється в 2,5 бал, задача – 25 балів. Окремо розраховується сума балів за теоретичну тестову частину іспиту, окремо – за практичну, далі розраховується середня величина.

ОЦІНКА "ВІДМІННО" (за шкалою ECTS – A – 90 – 100 балів). Відповідь побудована на рівні самостійного мислення. Повне та логічне викладення матеріалу. На теоретичну частину іспиту студент дав не менше 95 % правильних відповідей. Всі практичні завдання вирішені вірно. Студент дав вірні відповіді на запитання завдання, показав системні знання, ретельно описав і чітко оформив алгоритм відповіді, зробив належні висновки.

ОЦІНКА "ДОБРЕ" (за шкалою ECTS – B – 84 – 89 балів, C – 75 – 83 бали). Відповідь побудована на рівні самостійного мислення. Повне та логічне викладення матеріалу. На теоретичну частину іспиту студент дав не менше 90 % правильних відповідей. Всі практичні завдання вирішені вірно. Допускаються неістотні помилки у відповіді. Студент дав вірні відповіді на всі запитання, але не дотримався належного алгоритму, неповно зробив висновки або не показав творчого системного підходу до проблеми.

ОЦІНКА "ЗАДОВІЛЬНО" (за шкалою ECTS – D – 68 – 74 балів, E – 61 – 67 балів). Відповідь побудована на основі репродуктивного мислення. Неповне викладення матеріалу. На теоретичну частину іспиту студент дав не менше 80 % правильних відповідей. 50 % практичних завдань вирішені вірно. Допускаються помилки у відповіді. Студент в цілому виконав завдання, але не дав вірні вичерпні відповіді, не зробив висновки.

ОЦІНКА "НЕЗАДОВІльНО" (за шкалою ECTS – FX, недостатньо 0 – 60 балів). Студент не володіє основними категоріями матеріалу, припускається грубих помилок. На теоретичну частину іспиту студент дав менше 80 % правильних відповідей. Менше 50 % практичних завдань вирішені вірно. Є помилки у відповіді. Студент не може самостійно робити висновки та узагальнення.

Таблиця 1

Таблиця відповідності балів та критеріїв оцінювання

державної атестації студентів ОКР «бакалавр»

Бали	За національною шкалою	За шкалою ECTS
90-100	відмінно	A
84-89	добре	B
75-83	добре	C
68-74	задовільно	D
61-67	задовільно	E
36-60	незадовільно	FX
1-35	недостатньо	F

Результати складання державного іспиту оцінюються за 4-х бальною шка-лою – "відмінно" (за шкалою ECTS – A), "добре" (за шкалою ECTS – B, C), "за-довільно" (за шкалою ECTS – D, E), "незадовільно" (за шкалою ECTS – FX, недостатньо).

ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ АТЕСТАЦІЇ

Атестація економістів-бакалаврів здійснюється Державною екзаменаційною комісією.

Вона проводиться на підставі аналізу рівня успішності вирішення випускниками професійних і соціально-професійних завдань, передбачених цією кваліфікаційною характеристикою, з використанням загальнодержавних вузівських засобів комплексного діагностування.

Перед проведенням державної атестації здійснюється перевірка стану оформлення та зберігання навчальної документації та особистих справ випускників щодо відповідності до вимог наказів МОН та МОЗ України.

Кафедрою управління та економіки підприємства проводиться організаційно-підготовча робота до проведення державної атестації. Навчальний процес організований згідно вимогам вищої школи у відповідності з навчальним планом за спеціальністю «Економіка підприємства» та графіком навчального процесу НФаУ. Лекції та практичні заняття проводилися відповідно плану. Кожна тема занять обговорювалась на методичних нарадах кафедри. Для забезпечення належного методичного рівня на кафедрі використовуються методичні рекомендації для виконання практичних занять.

Велику увагу кафедра приділяє удосконаленню організації навчального процесу та методикам підвищення якості підготовки студентів в умовах кредитно-модульної системи. Постійно переглядаються та удосконалюються робочі програми, білети до іспитів та модульного контролю, теми курсових робіт.

Для проведення Державного іспиту кафедрою проведена необхідна підготовча робота. Враховуючи важливість фундаментальної підготовки за фахом майбутніх спеціалістів, кожен білет складається з трьох теоретичних питань та одного практичного завдання. Метою практичних завдань є виявлення спроможності студентів на практиці реалізувати набуті знання з фундаментальних економічних дисциплін. На підготовку студентам надається 60 хвилин на теоретичну частину та 90 хвилин – на практичну частину білету.

Створено понад 50 варіантів екзаменаційних білетів, кожен детально обговорений на методичному засіданні кафедри управління та економіки підприємства і затверджений на засіданні циклової методичної комісії з економічної підготовки студентів.

Кафедрою проводиться велика навчально-методична робота у період підготовки до державних іспитів. Всі теоретичні питання детально обговорювались на лекціях та практичних заняттях. Студенти мали можливість ознайомитися з питаннями до екзаменаційних білетів. Викладачами кафедри були проведені загальні та індивідуальні консультації. В період підготовки до іспитів студентам надавалась кафедрою вся необхідна література.

Кафедрою управління та економіки підприємства виконується значна навчально-методична та видавницька діяльності. За дисциплінами, що входять до комплексного іспиту, у наявності є: 4 виданих навчальних посібника, 15 методичних рекомендацій, 8 комплектів тестових завдань, 5 практикумів-тренінгів, з них один з грифом МОН та МОЗ України, 1 електронний навчальний посібник з мікроекономіки.

Дати складання державних випускних іспитів узгоджуються з Головою ДЕК. Голова ДЕК проводить робочу нараду з членами Державної екзаменаційної комісії. Проводяться виробничі збори випускників-бакалаврів з питань підготовки до складання державних випускних іспитів і зустріч випускників з Головою ДЕК. До випускників своєчасно доводяться розклад консультацій, організуються загальні та індивідуальні консультації. Випускники знайомляться з вимогами, які пред’являються до складання державних випускних іспитів.