Державний іспит за фахом (стр. 1 )

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ ФАРМАЦЕВТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ

ЗА ФАХОМ

Методичні рекомендації| для підготовки до державного іспиту за фахом |для студентів| спеціальності| 6.03050401 «Економіка підприємства|»

Харків

Видавництво НФаУ

2015

УДК 331.108.2 : 615.1

Рекомендовано методичною профільною комісією з економіко-управлінських дисциплін протокол № __, від __.__.2015 р.

Рецензенти:

Євтушенко О. М. – докт. фарм. наук, доц. кафедри менеджменту та маркетингу у фармації Національного фармацевтичного університету;

– канд. економ. наук, доц. кафедри менеджменту та адміністрування Національного фармацевтичного університету.

іна, ішко

Методичні рекомендації| для підготовки до державного іспиту за фахом |для студентів| спеціальності| 6.03050401 «Економіка підприємства|». – Х.: Вид-во НФаУ. – 20|із|15. – 46 с.

Методичні рекомендації| містять| перелік професійних знань та вмінь, перевірку яких має підтвердити Державна екзаменаційна комісія. До складу методичних рекомендацій входять: програма державного іспиту за фахом; питання з дисциплін, які входять до комплексного державного іспиту за фахом; опис організаційних аспектів та методичного забезпечення проведення державного іспиту та перелік рекомендованої літератури для самопідготовки студентів спеціальності| 6.03050401 «Економіка підприємства|».

© Посилкіна О. В.,

Братішко Ю. С., 2015

© НФаУ, 2015

ЗМІСТ

ВСТУП........................................................................................................................4

ЗАГАЛЬНІ ТА ПРОФЕСІЙНІ ВИМОГИ ДО БАКАЛАВРА ЗІ

СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА»…….………………..…5

РОЗДІЛИ ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ…………………………..……………..……7

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ…………………………..28

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ОКР «БАКАЛАВР»

ПРИ ЗДАЧІ ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ…………...……………………………….35

ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ АТЕСТАЦІЇ………………...….37

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………………40

ВСТУП

Комплексний державний іспит за фахом проводиться відповідно до Галузевих стандартів вищої освіти та Варіативної компоненти освітньо-кваліфікаційної характеристики та освітньо-професійної програми підготовки бакалавра з напряму «Економіка та підприємництво» професійного спрямування спеціальності «Економіка підприємництва».

Державний іспит – це комплекс кваліфікаційних завдань, які дозволяють виявити рівень підготовки студентів, ступінь оволодіння професійними знаннями та вміннями виконання виробничих функцій, зазначених в освітньо-професійній програмі.

Мета державного іспиту – виявлення рівня засвоєння теоретичних знань та практичних навичок студентів, їх відповідності вимогам освітньо-кваліфікаційної характеристики.

Комплексний державний іспит за фахом складається з двох етапів:

- тестова перевірка знань, що формують основні компетенції бакалавра що зазначені у ГСВО МОН, «Освітньо-кваліфікаційній характеристиці бакалавра» з напряму «Економіка та підприємництво».

- письмове розв’язання розрахунково-аналітичних задач, що дозволяє перевірити сформованість відповідних умінь та навичок.

На державний іспит за фахом виносяться наступні дисципліни:

1. Економіка та організація інноваційної діяльності.

2. Планування та контроль на підприємстві.

3. Організація виробництва.

4. Стратегія підприємства.

Розділи програми підготовлені на основі програм дисциплін, що увійшли до складу державного іспиту за фахом. При підготовці до державного іспиту за фахом студентам рекомендується користуватися методичним забезпеченням та літературою, список якої наведено у методичних рекомендаціях.

ЗАГАЛЬНІ ТА ПРОФЕСІЙНІ ВИМОГИ ДО ФАХІВЦЯ

І. ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Здатність засвоювати і реалізовувати наукові, культурні досягнення світової цивілізації з поважним ставленням до різних культур, релігій, прав народів і людини, ідеї збереження миру.

2. Уміння критично оцінювати політичні, економічні, екологічні, культурні та інші події та явища на підставі відповідного обсягу знань.

3. Знання державної та хоча б однієї з іноземних мов на рівні професійного і побутового спілкування.

4. 3датність засвоєння нових знань, прогресивних технологій та різноманітних інновацій.

5. Здатність до ефективних комунікативних взаємодій, у тому числі, засобами інформаційних технологій.

6. Системне розуміння впливу зовнішнього середовища на діяльність підприємства тощо.

7. Розуміння суті економіки та ринку праці.

8. Здатність розумітися на зовнішній та внутрішній політиці держави; знання її історії та специфіки розвитку.

9. Бути патріотом своєї держави та захисником її інтересів.

10. Знання та виконання норм законодавства і вміння захищати свої права.

11. Знання і дотримання загальноприйнятих норм поведінки і моралі в міжособистісних відносинах та в суспільстві.

12. Здатність створювати соціально-економічні відносини між членами трудового колективу на правовій основі і демократичних принципах.

13. Здатність адаптувати діяльність організації до умов та вимог споживача.

14. Володіння сучасною методологією обґрунтування рішень та вибору стратегії діяльності з урахуванням загальнолюдських цінностей, особистих, суспільних, державних та виробничих інтересів.

15. Знання наукових основ ведення та пропагування здорового способу життя, володіння знаннями та навичками фізичного самовдосконалення.

ІІ. ПРОФЕСІЙНІ ВИМОГИ

Знання:

-  чинного законодавства, що регламентує діяльність підприємств в Україні;

-  нормативних та методичних матеріалів з питань економіки;

-  виробничо-технічної бази фармацевтичної промисловості та її особливостей;

-  основ підприємництва, організаційно-правових форм господарювання;

-  формування виробничої програми підприємства;

-  економічного змісту собівартості, доходу, прибутку, рентабельності, ціни;

-  інвестування діяльності підприємства (фірми);

-  організації праці та заробітної плати;

-  організація виробничого процесу та його технічного обслуговування;

-  забезпечення та контролю якості продукції;

-  сутності фінансів на підприємстві.

Уміння:

- розраховувати показники, що характеризують ступінь використання; виробничих фондів підприємства; продуктивність праці та заробітної плати; собівартість, прибуток, рентабельність, ціну;

-  визначити ризик у діяльності підприємства;

-  складати плани, прогнози та бюджети діяльності підприємства;

-  оцінювати ефективність діяльності підприємства.

РОЗДІЛИ ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ

Комплексний державний іспит за фахом за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр напряму підготовки 6.030504 «Економіка та підприємництво» денної та заочної форми навчання спеціальності «Економіка підприємства» складається з чотирьох розділів.

Розділ 1. Економіка й організація інноваційної діяльності

Значна роль у розвитку всіх галузей промисловості належить інноваційній діяльності, спрямованій на створення нових зразків техніки, розвиток ключових технологій, оновлення та технічне переозброєння галузей.

Згідно з навчальним планом вивчення дисципліни «Економіка та організація інноваційної діяльності» здійснюється в 7 семестрі.

Економіка та організація інноваційної діяльності як навчальна дисципліна:

а) призначена надати знання про ефективне формування та оцінку інноваційної діяльності підприємства в рамках ринкової економіки.

б) закладає основи вивчення студентами організації, планування, функцій і засобів впровадження інновацій на підприємстві;

в) призначена ознайомити з роботою інноваційних структур сучасних організацій та їх документальним забезпеченням.

Видами навчальних занять згідно з навчальним планом є:

а) лекції;

б) практичні заняття;

в) самостійна робота студентів.

Мета дисципліни – навчити майбутніх бакалаврів володіти економічною теорією і практикою інноваційної діяльності підприємств та організацій різних форм власності для досягнення ними технологічного і товарного лідерства. Розуміти особливу значущість інновацій в галузі медицини, фармації та косметології.

Задачі дисципліни – вивчення основних положень інноваційної діяльності, особливостей проведення науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт методом конкурсного направлення інноваційних процесів, етапів створення та реалізації інноваційного проекту та методики розрахунку його економічної ефективності; принципів державної політики в науковій та інноваційній діяльності, венчурного підприємництва за кордоном.

Перелік дисциплін, які є підґрунтям дисципліни «Економіка та організація інноваційної діяльності»: мікроекономіка, економіка підприємства, фінанси підприємства, основи екології.

Конкретні цілі: студенти повинні знати закони, що регламентують інноваційну діяльність підприємства; особливості науково-технічної діяльності; методику розрахунку економічної ефективності науково-технічних заходів; особливості складання інноваційного проекту; методики розрахунку ефективності інноваційного проекту та визначення комерційного ризику.

Студент повинен вміти: проводити техніко-економічну оцінку інновацій; розрахувати договірну ціну на наукову продукцію; скласти бізнес-план на нову наукову продукцію; обрати оптимальний варіант з запропонованих інноваційних проектів; студенти повинні знати закони, що регламентують інноваційну діяльність підприємства; особливості науково-технічної діяльності; методику розрахунку економічної ефективності науково-технічних заходів; особливості складання інноваційного проекту; методики розрахунку ефективності інноваційного проекту та визначення комерційного ризику.

Тема 1. Теоретичні засади інноваційної діяльності

Еволюція теорії інновацій. Роль інновацій у забезпеченні економічного розвитку виробництва. Умови та імперативи переходу України на інноваційний шлях розвитку. Сутність інновацій та їх класифікація. Особливості класифікації інновацій у фармації.

Тема 2. Інноваційний процес та інноваційна діяльність

Сутність та етапи інноваційного процесу. Інноваційна діяльність та наукові підходи до її організації. Особливості інноваційних процесів у фармацевтичній галузі. Стан і тенденції розвитку науково–дослідної та інноваційної діяльності у фармацевтичній галузі.