Дополнительная образовательная программа «Школа юных друзей природы» (стр. 5 )

№	Темы Занятий	Формы проведения занятий
1.	Введение.	Беседа, чаепитие
2.	Сад и огород
2.1.	Плодовые деревья и ягодные кустарники	Рассказ педагога, игры, конкурсы
2.2.	Садовые редкости	Рассказ педагога, игры, конкурсы
2.3.	Готовим сад к зиме
2.4.	Выращивание рассады цветочных культур с пикировкой	Рассказ педагога, практическая работа
3.	Лес
3.1.	Что дает человеку лес?	Рассказ педагога, игры, конкурсы
3.2.	Заповедные леса нашего края	сообщения детей
3.3.	Удивительные растения нашего леса	Рассказ педагога, викторины, конкурсы
3.4.	Как люди помогают лесу	Рассказ педагога, игры, конкурсы
3.5.	КВН «Лесные чудеса»	Рассказ педагога, игры, конкурсы
4.	Удивительный мир насекомых
4.1.	Домашние насекомые	Рассказ педагога, игры, конкурсы
4.2.	Хищные насекомые	Рассказ педагога, игры, конкурсы
4.3.	Какие бывают бабочки	Рассказ педагога, игры, конкурсы
4.4.	В гостях у муравьишки	Рассказ педагога, игры, конкурсы
4.5.	Рекорды насекомых	семинар
5.	Животные в нашем доме
5.1.	Кошки	Рассказ педагога, игры, конкурсы
5.2.	Собаки	Рассказ педагога, игры, конкурсы
5.3.	Птицы	Рассказ педагога, игры, конкурсы
5.4.	Обитатели живого уголка	Рассказ педагога, игры, конкурсы
6.	Природные сообщества
6.1.	Этажи леса	Учебная игра
6.2.	Цветы наших лугов и полей	Рассказ педагога, игры, конкурсы
6.3.	Полевые культуры	Рассказ педагога, игры, конкурсы
6.4.	Семь волшебных трав
7.	Охрана природы
7.1.	Формы охраны природы	Рассказ педагога, игры, конкурсы
7.2.	Охраняемые территории Пермского края	Рассказ педагога, игры, конкурсы
7.3.	Спасская гора, урочище Байдарашки	экскурсия
7.4..	Акция «Покормите птиц зимой!»	Рассказ педагога, практическая работа
7.5.	Акция «Здравствуйте, пернатые друзья!»	Рассказ педагога, практическая работа
8.	Станционный компонент
8.1.	Акция «Экологический Новый год»	Рассказ педагога, практическая работа
9.	Итоговое занятие.	День добрых сюрпризов

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГА

1. 300 вопросов и ответов о животных - Ярославль, Академия развития, 1997. - 240 с., ил.

2. 300 вопросов и ответов о насекомых - Ярославль: Академия развития. Академия и К, 1998. - 240 с., ил.

3. Мой аквариум. - Минеральные воды: Кавказская здравница, 1992. - 26 с., ил.

4. , Кочнева методической службы учреждений дополнительного образования детей: Учебно-методическое пособие. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. – 160 с. –(воспитание и дополнительное образование детей)

5. Веселая зоология. Составители , - Пермь, ОЭНЦ, 2000. - 56 с.

6. Времена года. Стихи и рассказы русских писателей о родной природе - М.: Детгиз, 1961. - 23 с., ил.

7. , , 100 кроссвордов о растениях и животных - Ярославль: Академия развития, Академия, К, 1999. – 112 с., ил. – (серия Потехе час)

8. Дмитриев верить, что проверить - М.: Просвещение, 1976. - 125 с., ил.

9. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 16 ноября 1997 г № 000 - ФЗ

10. Зверев игры - М.: Дом педагогики, 1998. - 45 с.

11. 300 вопросов и ответов о мифологии - Ярославль, Академия развития, 1997. - 192с., ил.

12. Кузнецова , викторины, праздники в школе и дома. М.: Аквариум, 1999. – 249 с.

13. Красная книга Среднего Урала (Свердловская и Пермская области): Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных и растений // под. Ред. и . – Екатеринбург: Изд–во Уральского университета, 1996. – 279 с.: ил.

14. Круглый год. Сборник - М.: Детская литература, 1974. -399с., ил.

15. Круглый год. Сост. Некрылова погодоведение - Челябинск: Вариант-книга. 1996. - 461с., ил.

16. Межаков садоводство. – Алма-Ата: Мектеп. 1974. – 118с., ил.

17. Михайлова праздники - Ярославль, Академия развития, 1999. - 146 с.

18. Нестеров - Санкт-Петербург: Лань. 1997. – 96 с., ил.

19. – М.: Астрель, АСТ, 2001 – 144 с., ил.

20. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учеб. Для студ. Высш. И сред. Учеб. Завед. / , , и др.; Под ред. . – 4-е изд., испр. – М.: Издательский центр Академия, 2000. – 512 с.

21. Полянский явления в природе. М.: Учпедгиз. 1956. 248 с., ил.

22. Развивающие игры. Санкт – Петербург, Дельта.1998.

23. , И учеба, и игра: природоведение. – Ярославль: Академия развития: Академия и К: Академия холдинг, 2001. – 240 с., ил. – (мои первые уроки)

24. Тихомирова познавательных способностей детей - Ярославль: Академия развития. Академия и К. 1996 -

25. 1000 загадок. - Ярославль: Академия развития. Академия и К. 1999. - 189 с., ил.

26. Цветкова для начальной школы игры и проекты. Ярославль: Академия развития. 1997. 192 с.. ил.

27. . Декоративное цветоводство и дизайн садово-паркового ландшафта // Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей (региональный опыт) № 3 2002

28. Экологическое воспитание школьников в начальных классах // сост. , . Пермь: 1991

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ.

1.  Акимушкин животных; млекопитающиеся, или звери, 2 издание переработанное и дополненное. – М.: Мысль, 1988. – 446с., ил.

2.  Акимушкин животные (Красная книга). – М.: Знание 1976. – 96 с., ил.

3.  , Сивоглазов водоемов и побережий: учебное пособие для школьников младших и средних классов. – М.: Эгмонт Россия Лтд., 2001. – 64 с., ил. –(серия Атлас родной природы)

4.  Головин о растениях – переселенцах: Книга для внеклассного чтения уч-ся 5-6 кл. – М.: Просвещение, 1984. – 128 с., ил.

5.  Денежкин об экологии - М.: Молодая гвардия, 1979. – 190 с., ил.

6.  , Сивоглазов водоема: учебное пособие для школьников младших и средних классов. – М.: Эгмонт Россия Лтд., 2000. – 64 с., ил. – (серия Атлас родной природы)

7.  Лаптев о полезных растениях. Пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1982. – 80 с., ил.

8.  Мариковский насекомые – М.: Молодая гвардия, 1974. – 96 с., ил.

9.  Они должны жить. Птицы. Альбом. Автор текста ; иллюстрации худ. – М.: Лесная промышленность, 1984. – 64 с., ил.

10.  Рахманов – наши друзья. – М.: Росагропромиздат, 1989. – 224 с., ил.

11.  О чем говорят животные. 2 издание переработанное.- М.: Агропромиздат, 1989. – 192 с., ил.