Содержание программы:
По всем программным модулям проводится интерактивная форма работы, которая повышает эффективность усвоения материала и сплачивает коллектив учащихся. Мотивация к образовательному процессу проходит в форме вопросов, цитат, коротких историй, проблемных ситуаций, небольших заданий, разминок и т. д. Занятия проходят в форме лекций и практических упражнений. Представление необходимой информации происходит через формы мини – лекций, чтений раздаточного материала, выполнение домашних заданий. Интерактивные упражнения проходят в форме инструктирования, разделения на группы и распределения ролей, выполнения заданий, презентации результатов. Подведение итогов в форме вопросов обучающимся: что нового узнали, каким навыкам научились, как это может пригодиться в жизни. Завершение курса заканчивается участием слушателя в мероприятии, предусмотренном планом Центра.
Раздел 1 «Я – гражданин!» (20 часов):
Тема 1:1.1. «Что такое право». Занятие состоит из 2 часов: 1 час отведен на теоретическое занятие, 1 час отведен на практическое занятие, в т. ч. беседа – 1 час.
1.2.«Права несовершеннолетних». Занятие состоит из 2 часов: 1 час отведен на теоретическое занятие, 1 час отведен на практическое занятие, в т. ч. деловая игра «Мои права» – 1 час.
1.3. «Медиация».Занятие состоит из 1 часа: 0,5 часа отведено на теоретическое занятие, 0,5 часа отведено на практическое занятие, в т. ч. беседа – 0,5 часа.
Тема 2: «Когда и как обращаться за юридической помощью». Занятие состоит из 1 часа: 0,5 часа отведено на теоретическое занятие, 0,5 часа отведено на практическое занятие, в т. ч. опроссник – 0,5 часа.
Тема 3: «Административные правонарушения». Занятие состоит из 2 часов: 1 час отведен на теоретическое занятие, 1 час отведен на практическое занятие, в т. ч. тренинг «Реши проблему» – 1 час.
Тема 4: 4.1.«Теоретическое знакомство с делом «Дяди Вани». Занятие состоит из 1 часа: 0,5 часа отведено на теоретическое занятие, 0,5 часа отведено на практическое занятие, в т. ч. беседа – 0,5 часа.
4.2. «Погружение в проблему». Занятие состоит из 1 часа: 0,5 часа отведено на теоретическое занятие, 0,5 часа отведено на практическое занятие, в т. ч. анкетирование – 0,5 часа.
4.3. Творческое занятие «Упрощенное судебное разбирательство». Занятие состоит из 2 часов: 1 час отведен на теоретическое занятие, 1 час отведен на практическое занятие, в т. ч. ролевая игра «Суд» – 1 час.
Тема 5: «Права на место жительства». Занятие состоит из 1 часа: 0,5 часа отведено на теоретическое занятие, 0,5 часа отведено на практическое занятие, в т. ч. тестирование – 0,5 часа.
Тема 6: Занятие «Соуправление школой: управляющий совет».Занятие состоит из 3 часов: 1 час отведен на теоретическое занятие, 2 часа отведено на практическое занятие, в т. ч. участие в работе управляющего совета школы – 2 часа.
Тема 7: Дискуссия «Молодежь в Асино: где перспектива?». Занятие состоит из 2 часов: 1 час отведен на теоретический материал, 1 час отведен на практический материал, в том числе – участие в дискуссии – 1 час.
Тема 8: «Подведение итогов «Что я смогу?».Занятие состоит из 2 часов: 1 час отведен на теоретическое занятие, 1 час отведен на практическое занятие, в том числе – тренинг «Мои желания – мои возможности» - 1 час.
Всего модуль «Я – гражданин!» - 20 часов, из них :
Теоретических занятий – 9,5 часов;
Практических занятий – 10,5 часов.
Подведение итогов по модулю проводится в виде зачета.
В зачет по данному модулю подросткам предложено поучаствовать в таких мероприятиях как: областной конкурс научно – исследовательских работ под девизом «Коррупция в России»;научно – практической конференции «Мир вокруг нас»; школьные предметные олимпиады по праву, обществознанию.
Раздел 2 «Азбука общения» (20 часов)
Тема 1:1.1«Стороны и средства общения». Занятие построено из 1 часа: 0,5 часа отведено на теоретическое занятие, 0,5 часа отведено на практическое занятие, в том числе – тест «Уровень общительности» - 0,5 часа.
1.2. «Тренинги на установление контакта, тренинги по выработке правил совместной жизни в коллективе». Занятие построено из 1 практического часа, в том числе - игры на сплочение «Я люблю..», «Ромашка», «Дотронься до..», «Мяч знакомства», «Я внутри такой пушистый» - 1 час.
1.3. «Упражнение на снятие мышечного напряжения: «Черепашка», «Акула». Занятие состоит из 1,5 часов: 0,5 часа отведено на теоретический материал, 1 час отведен на практическое занятие, в том числе - тестирование качеств личности: темперамента, памяти, мышления, способностей, характера – 1 час.
Тема 2:2.1.«Интерактивный аспект общения». Занятие построено из 1 часа: 0,5 часа отведено на теоретическое занятие, 0,5 часа отведено на практическое занятие, в том числе: тестирование «Администратор или лидер» - 0,5 часа.
2.2.«Привет, индивидуальность, или чем я отличаюсь от других». Занятие построено из 1,5 часов: 0,5 часа отведено на теоретический материал, 1 час отведен на практические занятия, в том числе участие в упражнениях «Ласковое имя», «Кто я?», «Бездомный заяц», Найди себя». Беседа «Что я знаю о себе», «Советы Чаплина» - 1 час.
2.3. «Я в мире людей». Занятие состоит из 1 практического часа, в том числе участие в упражнениях «Клубочек», «Доброе животное», «Давайте жить дружно» - 1 час.
Тема 3: 3.1. «Перцептивная сторона общения». Занятие состоит из 2 часов: 1 час отводится на теоретическое занятие, 1 час отводится на практический материал, в том числе – тестирование «Мнение окружающих» - 1 час.
«Общение в жизни». Занятие состоит из 1 практического часа, в том числе 1 час отведен на прохождение теста-игры «С тобой приятно общаться», упражнения «Ворвись в круг», «Оцени ситуацию», «Подарок», «Дыхание», «Пустой стул».
«Конфликт – неизбежность или?». Занятие состоит из 2 часов: 1 час отведен на теоретическое занятие, 1 час отведен на практическое занятие, в том числе – участие в предлагаемых упражнениях «Рубка дров», «Ситуация», «Я – высказывание», «Шаг навстречу», мозговой штурм «Конфликт, способы его решения» - 1 час.
Тема 4:«Коммуникативный аспект общения». Занятие состоит из 2 часов: 1 час отведен на теоретическое занятие, 1 час отведен на практическое занятие, в том числе – тестирование «Оценивание людей» - 1 час.
«А без друзей на свете трудно жить!». Занятие построено из 2 практических часов, в том числе - упражнения «Солдат и тряпичная кукла», «Сиамские близнецы», «Закончи предложение», «Ищу друга», «Волшебный сундук» - 1 час, коллективно – творческое дело «Имя – кусочек судьбы» - 1 час.
Тема 5: «Конфликт как способ неэффективного общения». Занятие построено из 2 часов: 1 час отведен на теоретическое занятие, 1 час отведен на практическое занятие, в том числе – тест «Стиль реагирования в конфликтах» - 1 час.
Дискуссия «Окно в мой мир». Занятие построено из 1 практического часа, в том числе на участие в дискуссии – 1 час.
Самоанализ качеств: «Мои достоинства и недостатки». Занятие построено из 1 практического часа, в том числе – самостоятельная работа – составление самоанализа – 1 час.
Всего модуль «Азбука общения» - 20 часов, из них :
Теоретических занятий – 6 часов;
Практических занятий – 14 часов.
Подведение итогов по модулю проводится в виде написания реферата.
В зачет по данному модулю подросткам предложено поучаствовать в таких событиях как: конкурсы «Молодые лидеры России», «Ученик года», «Маршрут успеха»; Форуме гражданских инициатив «Россия – это мы!», а также попробовать себя во многих других конкурсах.
Раздел 3 «Навыки семейной профилактики» (17 часов)
Тема 1: 1.1. «Стиль семейного воспитания». Занятие построено из 2 часов: 1 час отводится на теоретическое занятие, 1 час отводится на практическое занятие, в том числе – тест «Я могу сказать, что…» - 1 час.
1.2. «Книга в семье. Её роль в воспитании. Семейная библиотека». Занятие состоит из 1 теоретического часа.
Тема 2: 2.1 «Климат в семье или «Погода в доме». Занятие состоит из 2 часов: 1 теоретического часа и 1 часа практического занятия, в том числе – беседа – 1 час.
2.2. «Роль родителей в воспитании успешности ребенка». Занятие состоит из 2 практических часов, в том числе – участие детей и родителей в конкурсе по обустройству школьной территории – 2 часа.
2.3. «Дети и употребление ПАВ». Занятие состоит из 2 часов: 1 час – теоретическое занятие, 1 час – практическое занятие, в том числе – тренинг «Откажись вовремя!» - 1 час.
Тема 3: 3.1. «Установка дисциплины детей в семье». Занятие состоит из 1 часа: 0,5 часа отведено на теоретический материал, 0,5 часа отведено на практический материал, в том числе – анкетирование – 0,5 часа.
3.2. «Диалог разных поколений. Работа с ветеранами войны». Занятие построено из 2 часов: 0,5 часа отводится на теоретический материал, 1,5 часа отводится на практическое занятие, в том числе – включение подростков в работу по патриотическому воспитанию – 1,5 часа.
Тема 4: 4.1. «Организация свободного времени в семье». Занятие построено из 2 часов: 1 час отведен на теоретический материал, 1 час отведен на практическое занятие, в том числе – рейтинг – 1 час.
«Разговоры с подростками о любви». Занятие состоит из 2 часов: 1 час отведен на теоретический материал, 1 час отведен на практический материал, в том числе – участие в дискуссии «Любовью дорожить умейте» - 1 час.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
