3 семестр
Практическое занятие №1
Нравственно-политическая концепция в «Поучении» Владимира Мономаха
Вопросы:
1. Каковы исторические условия появления «Поучения» и роль Мономаха в становлении русской государственности?
2. Каковы главная тема и идея произведения?
3. Каковы особенности жанра и стиля «Поучения»?
4. Каково общее построение «Поучения»? В чём логика такой организации авторских рассуждений?
5. Каково содержание первой части?
6. Каков состав автобиографической части?
7. В чём состоит значение «Письма к Олегу Святославичу»?
8. Как создаётся образность, картинность «Поучения», выразительность его языка?
9. В чём политический и практический смысл «Поучения»?
Литература:
Древняя русская литература: Хрестоматия. – М., 1985.
Лихачёв наследие: Классические произведения литературы Древней Руси. М., 1975.
Практическое занятие №2
«Слово о полку Игореве»: идейное, жанровое своеобразие и историко-литературный комментарий
Вопросы:
1. Каковы различия в построении летописной повести об Игоревом походе и «Слова о полку Игореве»?
2. Как развивается сюжет в «Слове о полку Игореве»? Каким принципом сюжетной организации руководствуется автор «Слова о полку Игореве»?
3. Каковы сюжетная и композиционная функции «Золотого слова Святослава» и «Плача Ярославны»?
4. Какую роль в «Слове о полку Игореве»» играют исторические отступления?
5. Какие проблемы поднимает автор «Слова о полку Игореве»?
6. Как раскрываются в «Слове о полку Игореве» тема воинского подвига и тема судьбы Русской земли?
7. Почему жанровое определение «Слова о полку Игореве» вызывает споры?
8. Черты каких древнерусских жанров присущи «Слову о полку Игореве»?
9. Какова роль в тексте «Слова о полку Игореве» обращений, риторических вопросов, прямой речи, повторов и рефренов?
10. В чём своеобразие образной системы «Слова о полку Игореве»? Как она построена? Какое место в ней занимает образ Русской земли?
11. Какое место в художественном строе «Слова о полку Игореве» занимают метафоры, метонимии, эпитеты, сравнения, уподобления, символика?
12. Какие из поэтических средств «Слова о полку Игореве» имеют фольклорную природу?
Литература:
С. «Слово о полку Игореве» и культура его времени. – Л., 1978.
С. «Слово о полку Игореве» // Великое наследие: Классические произведения литературы Древней Руси. – М., 1975. С. 132-204.
«Слово о полку Игореве» – героический пролог русской литературы. – Л., 1968.
«Слово о полку Игореве». – М., Л., 1946.
Осетров Игоревой песни: Этюды. – М., 1981.
Осетров характер // Аз – свет миру: Повести в новеллах о Руси изустной, письменной и печатной. – М, 1989. С.185-206.
Кудряшов Игоря Северского, про Землю Русскую: Историко-географический очерк о походе Игоря Северского на половцев в 1185 году. – М., 1959.
«Слово о полку Игореве». Тексты. События. Люди. Исследования и статьи. – М., 1998.
«Слово о полку Игореве» и его современники. – М., 1971.
«Слово о полку Игореве» и его время // Под ред. – М.,1985.
Энциклопедия «Слова о полку Игореве» – М., 1995. Т.1-5.
4 семестр
Практическое занятие № 1
Жанр духовной оды в творчестве и
План:
1. Поэтика духовной оды как лирического жанра.
2. Своеобразие духовной оды . Образ Бога в одах «Утреннее размышление…», «Вечернее размышление…», «Ода, выбранная из Иова». Источник и своеобразие художественного конфликта «Оды, выбранной из Иова».
3. Ломоносовские традиции в духовных одах . Идейно-художественное своеобразие оды «Бог»: своеобразие трактовки человека.
Литература:
Западов прочитать оду // В глубине строки. М., 1972.
«Вечернее размышление о Божием величестве» // Поэтический строй русской лирики. Л., 1973.
Серман поэзия второй половины XVIII века. Державин // История русской поэзии: В 2 т. – Л., 1968. – Т. 1.
Серман классицизм. Поэзия. Драма. Сатира. – Л., 1973.
Западов XVIII века (, ). – М., 1979.
Гуковский поэзия XVIII века. – Л., 1972.
Практическое занятие № 2
Трансформация жанра торжественной оды в оде «Фелица»
План:
1. Жанровый канон торжественной оды, его реализация в торжественной оде .
2. Творчество в контексте основных тенденций историко-литературного развития 60-80-х годов.
3. Соединение высокого и низкого мирообразов в «Фелице» Державина:
4. формальное следование жанровому канону торжественной оды;
5. новаторство Державина в жанре торжественной оды.
6. Образ субъекта лирического высказывания в «Фелице», смысл его противопоставления Фелице: реализация высокого художественного конфликта классицизма.
7. Особенности создания образа Фелицы: соединение черт реального прототипа (Екатерина II) и литературного персонажа. Формирование собственно лирической ситуации.
8. Значение финала оды, его противопоставленность основной части произведения.
Литература:
Фёдоров русской литературы XVIII века. – М., 2003.
Минералов русской словесности XVIII века. – М., 2003.
Лебедева русской литературы XVIII века. – М., 2000.
Западов прочитать оду // В глубине строки. М., 1972.
Западов XVIII века (, ). – М., 1979.
Западов . – М., 1965.
Державин. – М., 1988.
Гуковский поэзия XVIII века. – Л., 1972.
Практическое занятие № 3
«Недоросль» : жанр «высокой комедии»
План:
1. Жанр комедии в системе жанров классицизма. Низкий художественный конфликт, низкий мирообраз, его реализация в жанре комедии.
2. Комедия «Недоросль» как классицистская комедия. Проблема жанра «Недоросля»: определение современниками жанра произведения как «высокая комедия».
3. Комедийное начало в «Недоросле».
4. Высокий художественный конфликт в произведении, персонажи, вводящие в комедию высокое начало.
5. Поэтика классицизма и идеология рационализма в «Недоросле».
6. Система персонажей в произведении, выход за рамки традиций классицизма.
7. «Безумная любовь» как причина неблагополучия в мире: восприятие «Недоросля» современниками.
8. Мотивы и образы «Недоросля» в литературе XIX века.
Литература:
Фёдоров русской литературы XVIII века. – М., 2003.
Минералов русской словесности XVIII века. – М., 2003.
Лебедева русской литературы XVIII века. – М., 2000.
Берков русской комедии XVIII в. Л., 1977.
Серман классицизм. Поэзия. Драма. Сатира. – Л., 1973.
Макогоненко Фонвизин. Творческий путь. – М.-Л., 1961.
Практическое занятие № 4
Эстетика и поэтика сентиментализма в повести "Бедная Лиза"
План:
1.Сентименталистская концепция личности в повести "Бедная Лиза" (идеи чувствительности, внесословной ценности, противоречивости человека).
2.Особенности конфликта.
3.Средства и приемы художественного воссоздания действительности:
а) автор-повествователь, функции читателя в образной структуре повести,
средства организации читательского восприятия;
б) своеобразие сюжета и композиции; внесюжетные элементы текста;
в) характер хронотопа.
Литература:
Карамзин Лиза // Карамзин : В 2 т. Л., 1984. Т.1.
Из истории русской повести. Томск, 1967. С. 44-60.
Павлович развития русской сентиментальной прозы XVIII в. Саратов, 1974. С. 148-158.
Орлов сентиментализм. М., 1977. С. 148-158.
"Бедная Лиза"Карамзина: Опыт прочтения. М., 1995. С. 80-205.
Лебедева русской литературы XVIII века: Учебник. – М., 2000. – С.378-382.
5 семестр
Практическое занятие № 1
Романтические поэмы : жанровые особенности
План:
1. Своеобразие романтического героя и романтического конфликта.
2. Автор и герой в романтической поэме.
3. Поэма “Кавказский пленник”: формирование классической формы романтического конфликта в русской романтической поэме. Пушкин и Байрон. Своеобразие героя в поэме, его противоречивость, несоответствие традиционному типу романтического героя поэмы байроновского типа.
4. “Бахчисарайский фонтан”: своеобразие конфликта. Соотношение непроясненности внешнего сюжета и ясности мотивировок поступков персонажей в поэме. Образы Гирея, Марии, Заремы, их романтическая суть. Децентрализация поэмы.
5. “Цыганы”: усиление значения центрального персонажа. Антибайронический и антируссоистский характер поэмы. Своеобразие конфликта, смысл противопоставления образов Алеко и старого цыгана. Философский характер конфликта поэмы.
Литература:
Бонди Пушкина //Пушкин сочинений в 10 тт. – М., 1960. Т. 3.
Жирмунский и Пушкин. – Л., 1978.
Краткая литературная энциклопедия. – М., 1962 – 1978.
Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987.
Манн литература XIX века: Эпоха романтизма. – М., 2001. (Глава “Самое полное цветение русского романтизма” (Южные поэмы Пушкина)).
Практическое занятие №2
Поэмы : специфика жанра, идейно-художественное своеобразие
План:
1. “Мцыри”: своеобразие художественного конфликта и героя.
2. Философский характер конфликта в поэме «Мцыри».
3. Пространственно-временные отношения в поэме «Мцыри».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


