– готовностью выявлять и оценивать риски в профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-2);
– способностью выбирать инновационные системы закупок и продаж товаров (ПК-3);
– готовностью разрабатывать и оценивать эффективность инновационных технологий профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логической, или товароведной) (ПК-4);
организационно-управленческая деятельность:
– способностью анализировать технологический процесс как объект управления, организовывать работу персонала, находить и принимать управленческие решения в области профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК-5);
– готовностью к анализу и оценке бизнес-среды организации (предприятия), эффективности ее хозяйственной деятельности, способен к разработке стратегии, контролю за ее реализацией и оценке эффективности путем аудита профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-6);
– способностью к исследованию, анализу, прогнозированию и моделированию тенденций изменения конъюнктуры рынка, бизнес-технологий, результатов профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-7);
экспертная деятельность:
– способностью определять объекты и основания проведения экспертизы и обосновывать ее необходимость, готов выбирать и рационально использовать средства и методы экспертизы в области профессиональной деятельности, организовывать и проводить ее (ПК-8);
– подготовленностью к проектированию и реализации информационного и технологического обеспечения профессиональной деятельности (ПК-9);
– способностью к поиску инновационных идей при проектировании, разработке, экспертизе и рекламе новых товаров и услуг; к оценке прогнозируемой и
– способностью к реальной конкурентоспособности товаров и организаций, ее обеспечению, к прогнозированию и проектированию ассортимента товаров; готов к проектированию и разработке бренд-технологий (ПК-10);
научно-исследовательская деятельность:
– способностью к исследованию, прогнозированию, моделированию и оценке конъюнктуры рынка и бизнес-технологий с использованием научных методов (ПК-11);
– способностью к исследованию прогрессивных направлений развития профессиональной деятельности в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы (ПК-12);
– способностью самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ (ПК-13);
педагогическая деятельность:
– способностью организовать и проводить образовательную деятельность с учетом современных достижений методики преподавания и профессиональных знаний в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы (ПК-14).
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения
№ | Название темы | Аудиторная работа | СРО (час) | Итого | Формы текущего контроля и аттестации | ||
Лекции | Прак./ семинар | Лаб. занятие | |||||
1 | Маркетинг промышленных предприятий | 2 | 10 | 3 | 15 | Устный отчет, тест | |
2 | Маркетинг в сфере услуг | 2 | 10 | 6 | 18 | Промежуточный отчет, устный оброс | |
3 | Маркетинг отраслевых рынков. | 2 | 15 | 3 | 20 | Контрольная работа | |
4 | Маркетинг торговых организаций | 1 | 5 | 6 | 12 | Презентация самостоятельной работы. | |
5 | Региональный маркетинг | 2 | 5 | 6 | 13 | Тест, устный опрос | |
11 | экзамен | 12 | 12 | Устный опрос. | |||
9 | 45 | 54 | 108 |
При сдачи отчетов и письменных работ проводится устное собеседование
4.2. Аннотированное содержание разделов дисциплины:
Содержание теоретического раздела дисциплины (лекции –9 часов)
Раздел 1. Сущность и основные понятия инновационной деятельности
Что такое «инновации». Подготовка инновационного проекта. Маркетинг инноваций. Управление инновациями в малом бизнесе. Выбор организационных форм инновационной деятельности. Финансирование инновационной деятельности. Экспертиза инновационных проектов. Юридические аспекты инновационной деятельности.
Раздел 2. Маркетинг инноваций
Мотивация создания, продажи и покупки инноваций. Как оценить инновационный потенциал организации. Как проанализировать спрос на научно-техническую продукцию. Как создать конкурентные преимущества для Вашего инновационного продукта. Что такое «фронтирование» рынка в инновационном бизнесе. Как работает стратегический инновационный маркетинг. Как работает оперативный инновационный маркетинг.
Раздел 3. Подготовка инновационного проекта.
Где найти инновационную идею. Как выбрать приоритетные направления исследований и разработок. Как создать «портфель» инновационных проектов.
Как разработать инновационную стратегию Вашего бизнеса. Как оформить инновационный проект.
Раздел 4. Управление инновациями в малом бизнесе
Что такое «инновационный менеджмент». Как организовать инновационный менеджмент на малом предприятии. Современные практические приемы инновационного менеджмента. Управление рисками в инновационном менеджменте. Выбор организационных форм инновационной деятельности.
Раздел 5. Формирование инновационных подразделений.
Формы малого инновационного предпринимательства. Межфирменная научно-техническая кооперация в инновационных процессах.
Раздел 6. Финансирование инновационной деятельности.
Источники и формы финансирования инноваций. Инновационная деятельность как объект инвестирования. Возможности привлечения донорского финансирования инновационных проектов.
Раздел 7. Экспертиза инновационных проектов.
Показатели инновационной деятельности организации. Основные приемы экспертизы инновационных проектов. Оценка эффективности инновационных проектов. Оценка эффективности инновационной деятельности.
Раздел 8. Юридические аспекты инновационной деятельности
Содержание и направление инновационной политики РФ. Инновационная политика хозяйствующего субъекта. Вопросы патентной защиты инновационных продуктов.
Содержание практического раздела (практические занятия)
1. Практическое занятие «Основные понятия инновационной деятельности» - 5 часов.
Цель занятия – Рассматривается основы инновационной деятельности. Подготовка инновационного проекта. Маркетинг инноваций. Управление инновациями в малом бизнесе. Выбор организационных форм инновационной деятельности. Финансирование инновационной деятельности. Экспертиза инновационных проектов. Юридические аспекты инновационной деятельности
В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью устного опроса.
Вопросы к теме:
1. Понятие и содержание инновационного маркетинга.
2. Перечислите основные принципы взаимодействия маркетинга и инновационной деятельности.
3. Какие изменения претерпело понятие товара в информационном обществе?
4. Разграничьте понятия научно-технической и наукоемкой продукции.
5. Дайте понятие нововведения.
6. В каком случае нововведение рассматривается как товар?
7. Перечислите известные классификации нововведений.
8. В чем состоят особенности рынка инноваций в России?
9. Дайте понятие и перечислите особенности маркетинга в научно-технической сфере.
2. Практическое занятие «Маркетинг в инновационной деятельности» - 4 часов.
Цель занятия – Рассматривается мотивация создания, продажи и покупки инноваций. Как оценить инновационный потенциал организации. Как проанализировать спрос на научно-техническую продукцию. Как создать конкурентные преимущества для инновационного продукта. Что такое «фронтирование» рынка в инновационном бизнесе. Как работает стратегический инновационный маркетинг. Как работает оперативный инновационный маркетинг.
В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью теста №1.
3. Практическое занятие «Этапы подготовка инновационного проекта» - 4 часа.
Цель занятия – Анализируется вопрос, где найти инновационную идею. Как выбрать приоритетные направления исследований и разработок. Как создать «портфель» инновационных проектов. Как разработать инновационную стратегию бизнеса. Как оформить инновационный проект.
В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью контрольной работы № 1.
4. Практическое занятие «Как управлять инновациями в малом бизнесе?» - 2 часов.
Цель занятия – Рассматривается понятие «инновационный менеджмент». Как организовать инновационный менеджмент на малом предприятии. Современные практические приемы инновационного менеджмента. Управление рисками в инновационном менеджменте. Выбор организационных форм инновационной деятельности.
В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью презентации результатов самостоятельной работы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
