Методические рекомендации для практических занятий (стр. 10 )

4. Основные вопросы темы:

1.  Определение компьютерной информации

2.  Собственник информаци

3.  Владелец информации

4.  Пользователь информации

5.  Компьютерная информация охраняемая законом

6.  Информация с ограниченным доступом

7.  Цели защиты информации

8.  Виды компьютерных преступлений

9.  Объекты компьютерных преступлений

10.  Меры по предупреждению компьютерных преступлений

11.  Правовые меры защиты информации

12.  227-ая статья уголовного кодекса Республики Казахстан

5. Методы обучения: устный опрос, практическая работа на компьютере

6. Литература:

Основная литература:

1., , Руденко -курсы: методология и технология разработки. http://www. ido. tsu. ru.

2., Гриншкун в образовании. http://www. ido. edu. ru.

3.AutoPlay Media Studio 8.0. Создание мультимедийных меню автозапуска. AutoPlay Media Studio:знакомство с программой. http://autoplaymediastudio. ru/index. php. . GTranslate Enterprise Incomedia WebSiteX59Free, Уроки Artisteer 3.1. http:///articles-2/miscellaneous/65-review-autoplay-media-studio-part-1.

5.. и другие, ИНФОРМАТИКА, Алматы,1997, стр. 80-89;

6. ХиндерлитерХ. Настольные издательские системы.

7. Издательские компьютерные системы

8. Иллюстрированный самоучитель по цифровой графике.

9. , , .

10.Издательские системы. Компьютерная издательская графика.

11., «Компьютерная верстка AdobePageMaker 6.52»

12.Государственная программа формирования «Электронного правительства» в РК на 2005-2013 годы

Дополнительая литература:

1.Теория и практика: Спб.:Изд-воСПбГУ, 2001.

2.Сб. статей под ред. , - Развитие информационного общества в России. Том 2. Концепции программы: Спб.:Изд-воСПбГУ, 2001.

7. Контроль:

- Тестирование на компьютере. Беседа преподавателя со студентом по вопросам самопроверки

1. Тема №30, Работа с антивирусными программами.

2. Цель: Научить студентов к работе с антивирусными программами

3. Задачи обучения: Ознакомить студентов с правовыми и антивирусными методами защиты информации.

Студент должен знать:

юридическую ответственность как пользователь антивирусных программ

Студент должен уметь:

Уметь работать с информацией с антивирусными программами Установить антивирусные программы в компьютер

4. Основные вопросы темы:

4.1. Собственник и пользователь информации

4.2. Информация и закон

4.3. Компьютерные преступления и предупреждение их

4.4. Компьютерные вирусы

4.6. Объекты, не заражаемые вирусом и классификация компьютерных вирусов по

·  среде обитания

·  методу заражения

·  воздействию

·  особенностям алгоритма

4.7. Антивирусные программы

·  детектор доктор или фаг

·  ревизор, фильтр или охранник

·  вакцина или иммунизатор

5. Методы обучения: устный опрос, практическая работа на компьютере

6. Литература:

Основная литература:

1., , Руденко -курсы: методология и технология разработки. http://www. ido. tsu. ru.

2., Гриншкун в образовании. http://www. ido. edu. ru.

3.AutoPlay Media Studio 8.0. Создание мультимедийных меню автозапуска. AutoPlay Media Studio:знакомство с программой. http://autoplaymediastudio. ru/index. php. . GTranslate Enterprise Incomedia WebSiteX59Free, Уроки Artisteer 3.1. http:///articles-2/miscellaneous/65-review-autoplay-media-studio-part-1.

5.. и другие, ИНФОРМАТИКА, Алматы,1997, стр. 80-89;

6. ХиндерлитерХ. Настольные издательские системы.

7. Издательские компьютерные системы

8. Иллюстрированный самоучитель по цифровой графике.

9. , , .

10.Издательские системы. Компьютерная издательская графика.

11., «Компьютерная верстка AdobePageMaker 6.52»

12.Государственная программа формирования «Электронного правительства» в РК на 2005-2013 годы

13.,, , . Под ред. . - Совершенствование государственного управления на основе его реорганизации и информатизации. Мировой опыт. М.:Эко-Трендз, 2002.

Дополнительая литература:

1.Теория и практика: Спб.:Изд-воСПбГУ, 2001.

2.Сб. статей под ред. , - Развитие информационного общества в России. Том 2. Концепции программы: Спб.:Изд-воСПбГУ, 2001.

7. Контроль:

- Тестирование на компьютере. Беседа преподавателя со студентом по вопросам самопроверки

1. Тема №24,: Библиотека (модуль) GRT, GRAPH в Turbo Pascal.

2. Цель:

Научиться создавать простейшие программы арифметических вычислений на языке Турбо Паскаль.

3. Задачи обучения: Изучить основные положения программирования на языке Турбо Паскаль

Студент должен знать:

Понятия: зарезервированные слова, идентификатор, операторы ввода, операторы присвоения, операторы вывода, правила записи математических выражении в Паскаль.

Студент должен уметь:

Компилировать набранный текст программы и исправлять ошибки.

4. Основные вопросы темы:

1) Этапы решения задач на ЭВМ

2) Алгоритм решения задачи и его свойства

3) Программа рещшения задачи и требования к ней

4) Алфавит языка программирования Турбо Паскаль

5) Переменные и типы переменных: Простые, структурированные

6) Порядковые типы (целые, логические, символьные, перечисляемые, тип-диапазон)

7) Вещественные типы

8) Структурированные типы (Массивы, записи, множества, файлы)

9) Константы

10) Встроенные математические функции Турбо Паскаль

11) Понятия: зарезервированные слова, идентификатор, операторы ввода, операторы присвоения, операторы вывода.

12) Организация ввода и вывода данных.

5. Методы обучения и преподавания:

устный опрос, практическая работа на компьютере

6. Литература:

Основная литература:

1.  Методическая разработка по теме составленная кафедрой, Тесты

2.  Сборник тестов по Информатике тема : Компьютерная сеть, стр 116

3.  Теория и практика: Спб.:Изд-воСПбГУ, 2001.

4.  Сб. статей под ред. , - Развитие информационного общества в России. Том 2. Концепции программы: Спб.:Изд-воСПбГУ, 2001.

5.  Самоучитель работы не персональном компьютере, Киев, 2000, стр. 366-403.

7. Контроль:

- Тестирование на компьютере. Беседа преподавателя со студентом по вопросам самопроверки

1. Тема №19, Средства обработки информации. Табличный процессор MS Excel. Работа со статистическими функциями.

2. Цель:

Ознакомить и научить студентов оформлению информации в виде таблицы и производству вычислений по формулам, со статистическими и логическими функциями

3. Задачи обучения: Привить навыки вычисления, произвести расчеты с помощью статистических и логических функциями на ТП Microsoft Excel.

Студент должен знать:

1. Запуск документов Microsoft Excel.

2. Основные элементы окна табличного процессора (приложения) и его документа.

3. Копирование формул. Относительный и абсолютный адрес.

4. Редактирование формул.

5. Очистка ячейки или блока ячеек от содержимого.

6. Диалоговые окна «Мастер функции» и ввода аргумента функции.

Студент должен уметь:

1. Загружать ТП Microsoft Excel в работу,

2. Основные элементы окна табличного процессора (приложения) и его документа.

3. Копирование формул. Относительный и абсолютный адрес.

4. Редактирование формул.

5. Очистка ячейки или блока ячеек от содержимого.

6. Диалоговые окна «Мастер функции» и ввода аргумента функции.

4. Основные вопросы темы:

1. Запуск документов Microsoft Excel.

2. Основные элементы окна табличного процессора (приложения) и его документа.

б) по теме занятия:

1. Обозначения арифметических действий в Microsoft Excel и их приоритет между собой.

2. Ввод формул, обязательное условие.

3. Копирование формул. Относительный и абсолютный адрес.

4. Редактирование формул.

5. Очистка ячейки или блока ячеек от содержимого.

6. Математические функции

7. Ввод функции в формулу и ввод аргумента функции.

8. Ошибки в формулах.

9. Логические функции Microsoft Excel.

10. Примеры на обработку данных логическими функциями:

11. Элементы окна Microsoft Excel, часто используемые при работе с функциями.

12. Порядок ввода функций в таблицу для расчетов.

13. Именование отдельных диапазонов ячеек.

14. Вставка имен в формулы.

5. Методы обучения и преподавания:

устный опрос, практическая работа на компьютере

6. Литература:

Основная литература:

1., , Руденко -курсы: методология и технология разработки. http://www. ido. tsu. ru.

2., Гриншкун в образовании. http://www. ido. edu. ru.

3.AutoPlay Media Studio 8.0. Создание мультимедийных меню автозапуска. AutoPlay Media Studio:знакомство с программой. http://autoplaymediastudio. ru/index. php. . GTranslate Enterprise Incomedia WebSiteX59Free, Уроки Artisteer 3.1. http:///articles-2/miscellaneous/65-review-autoplay-media-studio-part-1.

5.. и другие, ИНФОРМАТИКА, Алматы,1997, стр. 80-89;

6. ХиндерлитерХ. Настольные издательские системы.

7. Издательские компьютерные системы

8. Иллюстрированный самоучитель по цифровой графике.