Программа дисциплины (syllabus) (стр. 9 )

2.Практическая работа по изучению биоэлектрических явлений в живой ткани. и показать возникновение токов действия и токов покоя.

Задание 1. Поставить первый опыт Гальвани на основании которого был поставлен вопрос о наличии животного электричества. Записать результаты, сделать выводы.

Задание 2. Второй опыт Гальвани (без участия металлов). Этим опытом было неопровержимо доказано существование животного электричества. . Нарисовать схему возникновения тока покоя.. Записать результаты, сделать выводы.

Задание 3. Второй опыт Маттеучи ( опыт со вторичным тетанусом), позволяющий обнаружить ток действия. Нарисовать схему вторичного тетануса. Записать результаты, сделать выводы.

Литература: (1,2,3, 4, 20,21,22, 23, 24, 25,26)

Вопросы для самоконтроля:

1.Какие токи возникают в живой ткани?

2.Как следует объяснить 1-й опыт Гальвани?

3. Что доказывает 2-~опыт Гальвани?

4. Что называется вторичным тетанусом и техника его получения?

5.Теории, объясняющие природу возникновения биотоков?

Тема 4. Виды мышечных сокращений. (1 час)

План:

1. Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам.

2. На нервно - мышечном препарате лягушки ознакомиться с видами и методикой записи мышечных сокращений и исследовать механизм возникновения тетануса и кривой суммации

Работа №1. Запись одиночного мышечного сокращения и анализ кривой.

Работа № 2.Суммация мышечных сокращений

Работа № 3. Получение кривой зубчатого и гладкого тетануса. Зарисовать кривые титанического сокращения и проанализировать

Вопросы для самоконтроля:

Какие различают виды мышечных сокращений? Что такое одиночное сокращение, его фазы, встречается ли оно в условиях целого организма? Что называется суммацией мышечных сокращений? Что такое тетанус и его природа? Какова продолжительность одиночного мышечного сокращения? Строение гладкой и поперечнополосатой мускулатуры?

Литература: (1,2,3, 4, 20,21,22, 23, 24, 25,26)

Тема 5. Некоторые свойства нервных волокон (1 час)

План:

1.Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам.

2. На нервно-мышечном препарате лягушки, что нервное волокно проводит возбуждение изолированно и двусторонне.

Работа №1. Изолированное проведение возбуждения по нервному волокну.

Работа № 2. Двустороннее проведение возбуждения по нерву

Вопросы для самоконтроля :

1.Какими физиологическими свойствами обладает нервное волокно?

2.Какие опыты доказывают двустороннюю проводимость нервного волокна?

3. Какая скорость проведения возбуждения по различным нервам?

4.Изолированное проведение возбуждения по нерву и его физиологическое

значение?

Тема 6. Парабиоз Введенского (1 час)

План:

1.Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам.

2. Практическая работа по изучению постепенного развития парабиоза. Убедиться в неутомляемости нерва и утомляемости мышц.

Работа №1. Получение парабиоза.

Работа № 2. Опыт Введенского, демонстрирующий относительно малую утомляемость нерва

Вопросы для самоконтроля :

Строение и свойства нервного волокна? Что называется лабильностью ткани? Какие свойства нерва изменяются при парабиозе? Что называется парабиозом и его стадии? Как объяснить утомляемость и его признаки? Чем объяснить практическую неутомляемость нервного волокна? Что способствует наступлению утомления?

Литература: (1,2,3, 4, 20,21,22, 23, 24, 25,26)

Тема 7. Рефлексы спинного мозга (1 час)

План:

1. Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

2.Практическая работа по изучению спинномозговых рефлексов лягушки

Задание 1. На спинальной лягушке ознакомиться с рефлекторной дугой и выяснить роль отдельных звеньев рефлекторной дуги. Нарисовать схему рефлекторной дуги

Задание 2. Убедиться, что рефлекторная реакция возникает при раздражении рецепторов, а время осуществления ее зависит от силы раздражения.

Литература: (1,2,3, 4, 20,21,22, 23, 24, 25,26)

Вопросы для самоконтроля:

1.  Что такое рефлекс, классификация рефлексов?

2.  Биологическое значение рефлексов?

3.  Что называется рефлекторной дугой ?

4.  Назвать звенья рефлекторной дуги и какова их роль?

5.  Что называется временем рефлекса ?

6.  От чего зависит время рефлекса?

7.  Что называется рецептивным полем рефлекса

Тема 8. Нервный центр и его свойства. (1 час)

План:

1.Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам.

2. На таламической лягушке установить некоторые свойства нервных центров; иррадиацию возбуждения, суммацию последовательную и пространственную, трансформацию ритма возбуждения, последействие, доминантное возбуждение.

Работа №1.Свойства нервных центров

Литература: (1,2,3, 4, 20,21,22, 23, 24, 25,26)

Вопросы для самоконтроля:

Синапс, строение , виды и функции Что понимают под нервным центром? Перечислить основные свойства нервных центров? Охарактеризовать каждое свойство? Какие различают виды суммации? Какое значение имеет каждое свойство?

Тема 9. Явление торможения в центральной нервной системе (1 час)

План:

1.Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам.

2. На таламической лягушке изучить свойство нервного центра

торможение

Работа №1 Изучение центрального торможения – опыт Сеченовское торможение.

Вопросы для самоконтроля:

1.  Что называете торможением?

2.  Каков механизм возникновения торможения?

3.  Виды торможения в ЦНС, дать характеристику?

4.  Кто впервые открыл явление торможения и на каком опыте?

Тема 10. Физиология продолговатого, среднего и промежуточного мозга. (1 час)

План:

1. Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

2.Практическая работа по изучению роли мозжечка в регуляции движений

Работа № 1. Наблюдение за движением лягушки после одностороннего удаления созжечка

Вопросы для самоконтроля:

1.Физиология среднего мозга

2.Какие рефлексы называются тоническими и позо-тоническими?

3.Где находятся центры этих рефлексов?

4. Роль красного ядра и ядра Дейдерса в этих рефлексах

5.Физиология продолговатого мозга, строение, функции?

6. Физиология мозжечка, функции?

7.Какие расстройства в движении наблюдаются у животных после удаления

мозжечка?

8. Физиология промежуточного мозга, функции?

Тема 11. Условные рефлексы, как основная форма деятельности больших полушарий головного мозга. (1 час)

План:

1. Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

2.Практическая работа по изучению методики образования условных рефлексов по Павлову.

Задание 1 Выработка условного рефлекса у петуха. При проведении опыта на кимографе регистрируются движения петуха. Записать результаты и сделать выводы.

Литература: (1,2,3, 4, 20,21,22, 23, 24, 25,26)

Вопросы для самоконтроля:

Что относится к высшему отделу ЦНС? Что лежит в основе деятельности коры больших полушарий? Методы исследования функции коры больших полушарий? Механизм образования условного рефлекса? Биологическое значение условного рефлекса? Условия необходимые для образования условного рефлекса? Виды торможения в коре головного мозга?

Тема 12. Физиология зрительного и кожного анализаторов (1 час)

План:

1. Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

2.Практическая работа по определению наличия слепого пятна на сетчатке глаза и поле зрения, и изучить тактильную чувствительность кожи и определить пространственный порог этой чувствительности.

Задание 1. Опыт. показывающий наличие слепого пятна на сетчатке глаза. Нарисовать рисунок Мариотта, сделать выводы.

Задание 2. Определение поле зрения

Задание 3. Определение пространственного порога тактильной чувствительности. Записать результат, измерив расстояние линейкой. Сделать выводы.

Вопросы для самоконтроля:

1.  Что такое анализаторы и их значение для организма?

2.  Какие методы применяют для изучения функции анализаторов?

3.  Основные звенья анализаторов?

4.  Объяснить понятие адаптации, аккомадации, специфичности и контрастности органов чувств?

5.  Дать характеристику кожным и вкусовым анализаторам?

6.  Взаимодействие анализаторов?

7.  Секреторная функция кожи.

8.  Рецепторы кожи

9.  Волосяной покров кожи.

Литература: (1,2,3, 4, 20,21,22, 23, 24, 25,26)

Тема 13 : Физиология желез внутренней секреции (семинарское занятие) (1 час)

План:

1. Функции гормонов внутренней секреции

2. Написание реферата и защита по следующим темам

3. Теоретическое обсуждение темы, заслушивание рефератов

Темы рефератов:

1.Гуморальная регуляция в организме, ее связь и зависимость от ЦНС

2. Гормоны, их свойства и значение.

3.Гормоны и механизм их действия.

4. Гипоталамо-гипофизарная система и ее значение

5.Функция щитовидной железы

6. Функции надпочечников

7. околощитовидная железа и обмен кальция

8.Эндокринная функция поджелудочной железы

9. Половые железы. Их внутренняя секреция

Литература: (1,2,3, 4, 20,21,22, 23, 24, 25,26)

Тема 14: Мочеотделение и потоотделение (1 час)

План:

1.Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам.

2.Ознакомиться с методами исследования физико-химических свойств мочи.

Работа № 1. Определение плотности мочи

Работа № 2. Определение реакции мочи

Вопросы для самоконтроля:

1.Что относится к органам выделения и какие вещества через них выделяются?

2. Из каких двух фаз слагается процесс мочеобразования?

3.Влияние анитидиуретического гормона гипофиза на диурез?

4.Что такое осмотический диурез?

5.Влияние внешних факторов на потоотделение и их механизм?

6.Какая особенность существует в регуляции потовых желез?

Литература: (1,2,3, 4, 20,21,22, 23, 24, 25,26)

Тема 15 . Хронофизиология (семинарское занятие) (1 час)