Утвержден
Постановлением Восточно-
Казахстанского областного акимата
от «____» ______________ 2014 г.
№__________
Регламент государственной услуги
«Реабилитация и социальная адаптация детей и подростков
с проблемами в развитии (с ограниченными возможностями)»
Общие положения
1. Услугодателем государственной услуги «Реабилитация и социальная адаптация детей и подростков с проблемами в развитии (с ограниченными возможностями)» (далее – государственная услуга) являются кабинеты психолого-педагогической коррекции, логопедические пункты и другие организации специального образования (далее – услугодатель) адреса и телефоны которых указаны в приложении 1 и 2 к настоящему регламенту.
2. Форма оказания государственной услуги: индивидуальная форма коррекционно-развивающего обучения; подгрупповая\ групповая формы обучения; группа дневного пребывания; группа кратковременного пребывания детей; психолого-педагогическое консультирование семьи; консультирование по социально-правовым вопросам; медицинские услуги.
3. Результатом оказываемой государственной услуги является повышение уровня готовности детей и подростков с проблемами в развитии (с ограниченными возможностями)» к обучению в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями; социальная адаптация, либо мотивированный ответ об отказе в предоставлении государственной услуги.
Государственная услуга предоставляется детям 0-18 лет с проблемами в развитии (с ограниченными возможностями) (далее–услугополучатель) по согласию родителей (законных представителей). Государственная услуга предоставляется бесплатно.
2. Описание порядка действий структурных подразделений
(работников) услугодателя в процессе оказания государственной услуги
4. Основанием для получения видов услуг в реабилитационном центре, кабинете психолого-педагогической коррекции и других организациях специального образования для детей с ограниченными возможностями является заключение и рекомендации психолого-медико-педагогической консультации (ПМПК).
5. Основанием для предоставления видов услуг в логопедическом пункте в дошкольных организациях и при общеобразовательных школах является заключение логопеда произвольной формы. Услугодателем является логопед.
6. Для получения государственной услуги услугополучатель предоставляет: заявление родителя (законного представителя) получателя государственной услуги; копию документа удостоверяющего личность родителя (законного представителя) получателя государственной услуги; копию свидетельства о рождении ребенка; заключение психолого-медико-педагогической консультации (подтверждающее наличие психофизических нарушений) у услугополучателя.
7. Сроки оказания государственной услуги определяются с момента обращения получателя государственной услуги к услугодателю в соответствии с потребностью детей и подростков с проблемами в развитии (с ограниченными возможностями):
3. Порядок взаимодействия структурных подразделений (работников) услугодателя в процессе оказания государственной услуги
Действие 1: Ответственное лицо канцелярии организации образования осуществляет регистрацию документов, выдает опись получателю государственной услуги и передает документы руководству организации образования;
Максимально допустимое время ожидания для сдачи документов получателем государственной услуги услугодателю не более 1 часа в течение дня;
Действие 2: Получатель государственной услуги заключает договор о предоставлении услуги с услугодателем (1 день) на основе личного заявления.
Действие 3: Услугодатель издает приказ (1 день).
Действие 4: На получателя государственной услуги услугодателем составляется индивидуально - развивающая программа в течении 14 дней на основе оценки психофизического состояния детей и подростков согласно приложению 3 настоящего регламента,
Действие 5: Получателю оказывают услугу: педагоги, педагоги-дефектологи (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог), логопеды, психологи, социальный педагог, учитель по физической культуре, музыкальный руководитель, медицинские работники и другие.
9. Максимально допустимое время обслуживания получателя государственной услуги определяются возрастом ребенка и готовностью получения услуги в организации образования (детский сад, общеобразовательная школа, специальная школа, специальная группа детского сада, специальный класс общеобразовательная школа).
10. Получателю государственной услуги будет отказано в государственной услуге в случаях представления неполного пакета документов, и в случаях, когда получателю государственной услуги оказывается данная услуга в другой специальной организации образования для детей с ограниченными возможностями.
4. Ответственность должностных лиц,
оказывающих государственную услугу
11. Должностные лица, оказывающие государственную услугу, несут ответственность за принимаемые ими решения и действия (бездействие) в ходе оказания государственной услуги в порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан.
Приложение 1
к регламенту государственной услуги
«Реабилитация и социальная адаптация детей
и подростков с проблемами в развитии
(с ограниченными возможностями)»
№ | Название организации | Адрес | Контактные телефоны | Электронные адреса |
1 | КППК | г. Зайсан, | код 8-72340. тел/ | *****@***ru |
2 | КППК | п. Глубокое, / а | код 8-72331.тел/факс: 2-29-80, 2-20-80 сот.87054169600 | *****@***ru |
3 | КППК | с. Урджар, | код 8-72230.тел/факс: 3-47-76 | *****@***ru |
4 | КППК | с. Бескарагай, | код 8-72341.тел/ | *****@***ru |
5 | КППК | п. Касым Кайсенова, | код 8-72338.тел/ | *****@***ru |
6 | КППК | с. Большенарым, | сот.87054169600 | *****@***ru |
7 | КППК | с. Курчум, ул. Богембай батыра 29 | код 8-72339.тел/ | *****@***ru |
8 | КППК | с. Кокпекты,, ул Аухадиева 42 | код 8-72348. | *****@***ru |
9 | КППК | г. Риддер, пр. Независимости 36 | код 8-72336.тел/ | *****@***ru |
10 | КППК | с. Калбатау, ул. Ахтамберды Жырау 85 | код 8-72347.тел/ | *****@***ru |
11 | КППК | с. Бородулиха, | код 8-72351.тел/, 21256 | *****@***ru |
Приложение 2 к регламенту государственной услуги «Реабилитация и социальная адаптация детей и подростков с проблемами в развитии (с ограниченными возможностями)» Логопедических пункты ВКО | ||||
|
| |||
| № | Логопункты | Адрес |
|
| 1 | Санаторный д/сад № 000 | ВКО, /1 |
|
| 2 | д/с №45 «Болашак» | ВКО, |
|
| 3 | д/с «Радуга» | ВКО, г. Усть-Каменогорск, пр. Сатпаева 8/4 |
|
| 4 | д/с «Карлыгаш» | ВКО, /2 |
|
| 5 | Мш-д/с-ясли №96 | ВКО, /а |
|
| 6 | д/с «Балбобек» | ВКО, /2 |
|
| 7 | д/с №6 «Куншуак» | ВКО, г. Усть-Каменогорск, ул. К. Маркса 28/1 |
|
| 8 | д/с №8 "Мирас" | ВКО, /2 |
|
| 9 | д/с №4 "Саулетай" | ВКО, г. Усть-Каменогорск, пр. Независимости 77/2 |
|
| 10 | д/с №21 "Айналайн" | ВКО, г. Усть-Каменогорск, |
|
| 11 | д/с "Ак бота" | ВКО, г. Усть-Каменогорск, пр. Независимости 42/1 |
|
| 12 | д/с №46 "Огонек" | ВКО, |
|
| 13 | ТОО д/с - ясли "Лада" | ВКО, г. Усть-Каменогорск, |
|
| 14 | д/с №10 "Колокольчик" | ВКО, г. Усть-Каменогорск, |
|
| 15 | д/с-ясли №80 "Чудотворец" | ВКО, |
|
| 16 | д/с - ясли №42 | ВКО, /1 |
|
| 17 | Сош №29 г. У-Ка | ВКО, |
|
| 18 | Сош №8 | ВКО, г. Усть-Каменогорск, ул. Демьяна Бедного 26 |
|
| 19 | Сош №15 | ВКО, г. Усть-Каменогорск, ул. Севастопольская |
|
| 20 | Сош №26 | ВКО, |
|
| 21 | Сош №18 | ВКО, /а |
|
| 22 | Сош №23 | ВКО, г. Усть-Каменогорск, ул. Усть-Каменогорская 11 |
|
| 23 | Сош №24 | ВКО, г. Усть-Каменогорск, пр. Сатпаева 26/1 |
|
| 24 | Сош №32 | ВКО, г. Усть-Каменогорск, переулок Западный 14 |
|
| 25 | Сош №36 | ВКО, г. Усть-Каменогорск, ул. Кабанбай батыра 160 |
|
| 26 | Сош №37 | ВКО, |
|
| 27 | Сош №4 | ВКО, |
|
| 28 | Шк-инт Крупской | ВКО, |
|
| 29 | Частная школа "Исток" | ВКО, г. Усть-Каменогорск, |
|
| 30 | СОШ №29 Семей | ВКО, |
|
| 31 | д/с "Балдырган" Аягоз | ВКО, г. Аягоз |
|
| 32 | д/с "Аленушка" Уланский | ВКО, Уланский р-н, п. Касым Кайсенова |
|
Приложение 3
к регламенту государственной услуги
«Реабилитация и социальная адаптация детей
и подростков с проблемами в развитии
(с ограниченными возможностями)»
I. Коррекционно-развивающая программа
Дата составления программы:
Ф. И.О. ребенка:
Возраст:
Специалисты (профиль):
Период обучения | Основные цели коррекции | Задачи | Достижение цели |
II. Состояние психофизического развития по окончании цикла
коррекционных занятий (I цикл, II цикл)
I цикл: ____________________________________________________________________________
II цикл: ____________________________________________________________________________
III. Результаты коррекционной помощи
1. Балльная оценка (1 – ухудшение; 0 – без изменений; 1 – улучшение; 2 – цели достигнуты не полностью; 3 – цели достигнуты):
2. Комплексная оценка:
Мнение родителей:
Оценка методиста, зав. ПМПК:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата окончания коррекционного обучения в Центре________________________________________
Куда направлен (выбыл)________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
