Безопасный отдых и туризм (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

//

2015 г.

БЕЗОПАСНЫЙ ОТДЫХ И ТУРИЗМ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование

профиля подготовки Экологическое образование, безопасность жизнедеятельности

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Безопасный отдых и туризм для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование профиля подготовки Экологическое образование, безопасность жизнедеятельности очной формы обучения

Автор:

Объем 32 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой		27.01.2015	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме		2015	Согласовано	Протокол заседания УМС от..2015 №
Начальник ОИБО		2015	Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

Кафедра биологии, географии и МП

БЕЗОПАСНЫЙ ОТДЫХ И ТУРИЗМ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование

профиля подготовки Экологическое образование, безопасность жизнедеятельности

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2015

Безопасный отдых и туризм. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование профиля подготовки Экологическое образование, безопасность жизнедеятельности очной формы обучения. Тюмень, 2015, 32 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Безопасный отдых и туризм (указать наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом образовательной программы) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. б.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2015.

© , 2015.

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

дать знания об опасных и экстремальных ситуациях в природной среде, о безопасном поведении в природе, средствах, способах и методах выживания в природных условиях разных климатических зон, о порядке организации и проведении походов

Основные задачи курса:

·  дать представление студентам об особенностях безопасного отдыха и туризма;

·  ознакомить студентов с эколого-географическими основами безопасного отдыха и туризма, используемыми индустрией туризма природными ресурсами, основами охраны окружающей среды;

·  дать знания об опасных и экстремальных ситуациях в природной среде, о безопасном поведении в природе, средствах, способах и методах выживания в природных условиях разных климатических зон, о порядке организации и проведении походов

·  сформировать сознательное и ответственное отношение к вопросам личной безопасности в природной среде;

·  дать системное представление современных о видах туризма, формах и методах организации культурного и туристического сервиса;

·  дать студентами основы культуры безопасного отдыха и туризма,

·  дать студентам навыки проектирования туристских маршрутов и составления правил поведения в походе.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Безопасный отдых и туризм» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла дисциплин по выбору (Б3.В. ДВ.15.2). Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Мониторинг и охрана окружающей среды», и др. на предыдущем уровне образования. Дисциплина «Безопасный отдых и туризм» служит дополнением к дисциплинам «География Тюменской области», «География Тюменского Приишимья».

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	География Тюменской области	-	-	-	-	-	-	-	+	-	-
2.	География Тюменского Приишимья	-	-	-	-	-	-	-	+	-	-

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способностью проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития (ПК-10);

- способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы (ПК-14)

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать

- наиболее распространенные опасности на природе во время организованного и неорганизованного отдыха;

- обеспечение безопасности во время туристических походов;

- правила поведения при добровольном и вынужденном автономном существовании;

- условия возникновения опасных ситуаций, закономерности их проявления, классификацию, характеристику и их прогнозирование;

- правила поведения при возникновении опасных ситуаций;

- меры профилактики опасностей;

- вероятностную оценку возникновения опасных ситуации на уровне региона;

- научно-методические основы развития туризма;

- возможности современных научных методов познания природы и основы экологического туризма;

- процессы организации экологического туризма и экологической тропы

- этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека и природы;

- принципы рационального природопользования;

- правила поведения в природе.

Уметь

- обеспечивать личную и коллективную безопасность при осуществлении туристической деятельности;

- принимать решения по обеспечению собственной и коллективной безопасности при возникновении опасных ситуаций во время отдыха и туристического похода с возможным оказанием первой медицинской помощи и обучать этому учащихся и коллег по походу;

- организовывать и методически правильно проводить занятия с учащимися по безопасности жизнедеятельности, использовать различные способы обучения;

- оказывать услуги туризма;

- обеспечивать систему мер по повышению охраны окружающей среды при осуществлении мероприятий туризма;

- осуществлять связь с общественностью в работе туризма;

- выбирать объекты для туризма;

- определять объекты и маршруты туризма.

Владеть

- правилами личной и коллективной безопасности при осуществлении туристической деятельности;

- знаниями в области безопасного отдыха и туризма, сформировать методические и практические умения в области построения и организации походов;

- навыками творческого обобщения полученных знаний, конкретного и объективного изложения своих знаний в письменной и устной форме;

- навыками обеспечения безопасности в конкретных опасных ситуациях различного характера;

- приемами автономного выживания, в частности, добычи пищи и воды в автономных условиях существования.

- методами сбора, хранения и обработки данных при подготовке продукта туризма;

- знаниями и навыками по разработке и внедрению инновационных технологий в безопасный отдых и туризм;

- знаниями организации и обеспечения контроля качества оказываемых услуг безопасного отдыха и туризма;

- нормами и правилами поведения туриста;

- знаниями законодательства в области безопасного отдыха и туризма.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 8. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачёт. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них 36 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 36 часов, выделенных на самостоятельную работу.