З життя композиторів (стр. 1 )

Методичний кабінет відділу освіти

Яворівської райдержадміністрації

Прилбицька ЗОШ I-III ст.

ім. Митрополита Андрея Шептицького

учителям початкових класів

З життя композиторів

(МАТЕРІАЛИ ДЛЯ УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. 2 КЛАС)

Прилбичі, 2014 рік

Укладач: учитель початкових класів Прилбицької ЗОШ I-III ст. ім. Митрополита Андрея Шептицького

Шпуляр Наталія Іванівна.

Рецензенти: методист райметодкабінету відділу освіти
Яворівської районної адміністрації
ївна;

заступник директора Прилбицької ЗОШ I-III ст.

Дида Анастасія Йосипівна.

В інформаційно-методичному посібнику зібрано короткі автобіографічні відомості з життя композиторів, твори яких рекомендовані для сприймання на уроках музичного мистецтво у 2 класі.

Зміст

	Вступ	5	ст.
1.	Євген Адамцевич	6-7	ст.
2.	Йоганн Бах	8-9	ст.
3.	Людвіг ван Бетховен	10-11	ст.
4.	Жорж Бізе	12-13	ст.
5.	Матвій Блантер	14-15	ст.
6.	Михайло Глинка	16-17	ст.
7.	Едвард Гріг	18-19	ст.
8.	Дмитро Кабалевський	20-21	ст.
9.	Микола Леонтович	22-23	ст.
10.	Микола Лисенко	24-25	ст.
11.	Алла Мігай	26-27	ст.
12.	Вольфганг Моцарт	28-29	ст.
13.	Сергій Прокоф’єв	30-31	ст.
14.	Сергій Рахманінов	32-33	ст.
15.	Микола Римський-Корсаков	34-35	ст.
16.	Микола Сільванський	36-37	ст.
17.	Яків Степовий	38-39	ст.
18.	Геннадій Татарченко	40-41	ст.
19.	Богдана Фільц	42-43	ст.
20.	Петро Чайковський	44-45	ст.
21.	Дмитро Шостакович	46-47	ст.
22.	Роберт Шуман	48-49	ст.
	Додаток	50-51	ст.

О музика! Яке це справді диво!

Вона підносить в сині небеса.
Ти невагомий і летиш щасливо,
А навкруги простори і краса.

І стільки щастя, радості легкої,
Любові, світла, ласки навкруги.

Краси божественної, неземної,
Реальність враз втрачає береги…
А хвиля музики тебе несе, гойдає,

Відносить в загадковії світи
І вабить душу, ніжно пригортає -
Частинкою її стаєш і ти.
І все земне уже неактуальне,
А лише музика в душі твоїй луна.
То спрагла, лагідна, а то печальна,
Але тобою випита до дна.

Н. І.Шпуляр

Вступ

Уроки музичного мистецтва відіграють важливу роль у розвитку творчої особистості школярів. Вони не лише формують у них почуття прекрасного, а й сприяють розвитку уяви і образного мислення. Саме на цих уроках вводжу своїх учнів у світ добра і краси, який відображений у музичних творах, прилучаю до животворного джерела людських почуттів і переживань, сприяю розвитку музичних здібностей, формую духовні, моральні, громадські, естетичні якості творчої особистості, виховую ціннісне ставлення до музичного мистецтва.

Сприйняття музики – основа музичного виховання. Тому навчаю учнів аналізувати музику, роздумувати про неї, проникати в складний світ художніх образів. Саме на етапі аналізу вони набувають досвіду музично-творчої діяльності, оволодівають прийомами порівняння, аналізу, узагальнення явищ музичного мистецтва. Тому кожний сприйнятий і проаналізований твір – ще один крок у музичному розвитку дітей.

В основу структури програми покладено різні грані музики як єдиного цілого. Щоб зробити уроки цікавими, на кожному уроці поєдную слухання музичного твору з цікавою розповіддю з життя його творця. З цією метою підготувала матеріал для сприймання музики учнями других класів (диск), а також цікаві короткі біографічні відомості про композиторів, які використовую на уроках музичного мистецтва.

Євген Олександрович Адамцевич

(19.12.1903-19.11.1972)

Євген Олександрович Адамцевич

(український композитор)

Євген Олександрович Адамцевич - сліпий бандурист, віртуозний виконавець українських народних історичних пісень, автор «Запорізького маршу».

Народився 19 грудня 1903 року в селі Солониці під Лубнами, що на Полтавщині, у родині станційного службовця. Коли йому було два роки, він осліп. Учився в школі для сліпих у Києві. Потім переїхав до бабусі у Ромни. Там навчався грати на бандурі в талановитого місцевого бандуриста Мусія Петровича Олексієнка, від якого разом зі способом гри перейняв багатий репертуар. Виступав у Миргородській капелі бандуристів. Надавав перевагу творам переважно літературного походження.

Відомо, що у 1930 році радянська влада переслідувала бандуристів, тому Адамцевич залишився без пенсії, без грошей, без засобів на існування. Був змушений заробляти співом і грою на бандурі по базарах. Його часто міліціонери саджали в тюрму, арештовували, інколи вивозили далеко за місто й залишали на безлюдній дорозі. Саме тоді в серці композитора народжувались нові пісні. Патріотичний дух Адамцевича не був зломлений.

Після повстання Об’єднання співців-кобзарів матеріальне становище його трохи поліпшилося. Концертні виступи оплачувалися. У 1969 році Адамцевич з групою народних співців успішно виступав у Київській, Івано-Франківській, Тернопільській, Львівській областях, в 1970 році - в Москві, в 1971 році - в Ленінграді. В 1972 році почалася нова хвиля репресій української культури. Діяльність кобзарських об’єднань згорталась. Хворий Адамцевич із дружиною переїхав до дочки в село Холмівку Бахчисарайського району в Криму. Помер композитор 19 листопада 1972 року на 68 році життя. Похований на кладовищі в селі Холмівка.

(21.03.1685-28.07.1750)

(німецький композитор)

- німецький композитор, органіст, скрипаль, представник стилю бароко, один з творців світової музичної класики і найвидатніших композиторів світу.

Народився 21 березня 1685 року в Ейзенах у сім’ї скрипаля. Йоганн був шостою дитиною із восьми в сім’ї. У 5 років батько подарував сину скрипку і був першим його вчителем. У 9 років померла мама, а в 10 - батько. Хлопця виховував старший брат Крістоф, який був органістом. Він навчав Себастьяна грати на органі і клавесині під час навчання в гімназії. Та Себастьян хотів творити музику сам, тому вночі потайки від брата переписував твори відомих композиторів. Ця робота негативно вплинула на майбутнє здоров’я хлопця. В 1700-1703 роках навчався в школі церковних півчих при монастирі. З 1703 року змушений був сам заробляти собі на життя. Працював органістом, придворним музикантом, дослужився до «музичного директора» всіх церков Лейпцига. Щоб послухати гру органіста Д. Букстегеде, пройшов 400 км пішки.

Бах часто їздив на гастролі за кордон, знайомився із світовими композиторами. У 1720 році померла його жінка, залишивши чотирьох малолітніх дітей. Через рік він вдруге одружився на співачці Анні Вількс. захворів, у нього почав падати зір. Та він все одно писав музику, диктуючи її своєму зятю. Композитор переніс дві невдалі операції на очах. Зір не повернувся. Бах залишився сліпим. За 10 днів до смерті Бах прозрів, але ввечері у нього стався приступ. Помер Бах 28 липня 1750 року у віці 65 років у Лейпцизі в Саксонії. Поховали його поблизу церкви, де він прослужив 27 років. У 1949 році прах Баха був випадково знайдений і перенесений у церкву Святого Фоми.

Роботи Баха давали натхнення кожному композитору. Він написав понад 1000 композицій для органа, клавіру, скрипки, з них - 320 кантат. Його твори для органа досягли найвищих висот.

Людвіг ван Бетховен

(16.12.1770-26.03.1827)

Людвіг ван Бетховен

(німецький композитор)

Бетховен – німецький композитор, піаніст, диригент, творчість якого тісно пов’язана з класичною музикою.

Народився Бетховен 16 грудня 1770 року у сім’ї придворних музикантів в м. Бонн. Батько композитора був обдарованою людиною (музикантом і викладачем). Він навчав сина грі на клавішах і скрипці, прагнув зробити з нього клавіриста-вундеркінда, але музичні здібності хлопця розвивав невміло. До одинадцяти років у малого хлопця не було систематичних занять. Його навчали знайомі батька. На формування Бетховена в ранньому віці вплинув композитор Нефе, який навчав його з 9 до 11 років.

Бетховен був високоосвіченою людиною, хоча з 11 років школи не відвідував. Займався самоосвітою. Вивчав латинську, італійську й французьку мови, класичну літературу, поезію. Трудову діяльність розпочав з 12 років: працював професійним музикантом у придворному оркестрі. Коли йому було 17 років, померла мама. Після її смерті забезпечення сім’ї лягло на плечі юнака. З 18 років, працюючи музикантом, почав давати приватні уроки музики.