Электронный учебно-методический комплекс дисциплины «Аудит» (стр. 5 )

Список рекомендуемой литературы:

Основная литература:

1. Об аудиторской деятельности: Закон Республики Казахстан от 20 ноября 1998г. (С

изменениями и дополнениями по состоянию на 01.01 2010)

2. Международные стандарты аудита в Казахстане.- Алматы: Раритет, 2004г.- 786 с.

3. , Суйц : Учебник. 2-е изд. доп. и перераб. – М: ИНФРА-М,

2000 – 352 с.

4. Дюсембаев и анализ в системе управления финансами (теория и

методология) – Алматы: Экономика, 2002г.-293 с.

5. Абленов :Теория и практика, Алматы, Экономика,2005

6. Нурсеитов деятельность.- Алматы, LEM,2005

7. , Нурсеитов стандарты аудита: принципы и практика, Экономика, 2008

Дополнительная литература:

1. Гражданский кодекс Республики Казахстан. – Алматы, БОРКИ, 2004г.-236 с.

2. Об акционерных обществах: Закон Республики Казахстан от 01.01.2001г. № 000- 11//

Официальная газета. 2003г. № 23.

3.Закон Республики Казахстан»Об обязательном страховании ГПО аудиторов и аудиторских организаций»,2003

4. Кочинев . – СПб. Питер, 2002г. – 304 с.

5. Шиловская контроль и аудит: Учеб. пособ. – Мн. Высшая школа,

2001г. 495 с.

6. Торшаева , Караганда.2002г.

7. Нурсеитов :краткое руководство.-Алматы, LEM,2007

Политика выставления оценок

Одним из элементов организации учебного процесса в условиях кредитной технологии обучения является использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся. Политика выставления оценок основывается на принципах объективности, прозрачности, гибкости и высокой дифференциации.

Рейтинг дисциплины оценивается по 100-балльной шкале.

Методика расчета итоговой оценки

Уровень учебных достижений по дисциплине определяется итоговой оценкой (ИО), формируемой из оценки рейтинга допуска к экзамену (Рд) и оценки итогового контроля (экзамена) (ИК).

Рейтинг допуска (Рд) к экзамену по итогам рейтинга 1 и рейтинга 2 должен составить не менее 60 баллов.

Рейтинг допуска (Рд) на экзамен определяется как среднеарифметическая оценок рейтинга 1 (Р1) и рейтинга 2 (Р2): Рд = [(Р1 + Р2)/ 2].

Рейтинг 1 (рейтинг 2) определяется как среднеарифметическая оценки текущего контроля (1Тк) и оценки рубежного контроля (1Рк): Р1 = [(1Тк + 1Рк) / 2] (аналогично Р2 = [(2Тк + 2Рк) / 2]).

Оценка текущего контроля (1Тк, 2Тк) определяется как среднеарифметическая всех оценок за выполненные задания за каждый текущий период.

Итоговый контроль Ик (экзамен) также оценивается по 100-балльной шкале. Результат экзамена признается положительным только при наборе не менее 50 баллов из 100 максимальных и подлежит учету для расчета итоговой оценки:

Итоговая оценка (ИО) определяется как среднеарифметическая оценки рейтинга допуска к экзамену и оценки итогового контроля (экзамена): ИО = [ (Рд + Ик) / 2].

Если студент на экзамене получил ниже 50 баллов, итоговая оценка не выводится и у студента по дисциплине возникает академическая задолженность.

Студенты, не сдавшие курсовые работы (проекты), не допускаются к экзамену.

Отсутствие на лекциях и практических занятиях без уважительной причины снижает оценку текущего контроля.

При пропусках занятий по уважительной причине допускается отработка пройденного материала.

Итоговая оценка по дисциплине в баллах переводится в цифровой эквивалент, буквенную и традиционную оценку в соответствии с приведенной ниже таблицей:

Итоговая оценка (И) в баллах	Цифровой эквивалент баллов(Ц)	Оценка в буквенной системе (Б)	Оценка по традиционной системе (Т)
95-100	4,0	А	отлично
90-94	3,67	А-
85-89	3,33	В+	хорошо
80-84	3,0	В
75-79	2,67	В-
70-74	2,33	С+	удовлетворительно
65-69	2,0	С
60-64	1,67	С-
55-59	1,33	D+
50-54	1,0	D
0-49	0	F	неудовлетворительно

Политика курса

Освоение дисциплины предусматривает обязательное посещение лекций, практических занятий, а также самостоятельную работу студента.

Самостоятельная работа включает в себя теоретическое изучение вопросов, касающихся тем лекционных занятий, которые не вошли в теоретический курс или же были рассмотрены кратко, их углубленная проработка по рекомендуемой литературе.

Самостоятельная работа студента с преподавателем включает в себя более углубленное изучение и закрепление тем лекционных занятий. Для занятий СРСП студент готовится по материалам темы и отвечает на поставленные вопросы.

В случае пропуска занятий по уважительной причине (подтвержденной соответствующими справками) студент может сдать пропущенный материал.

Первый и второй рубежный контроль по дисциплине «Аудит» проводятся по пройденным темам в форме ситуационных задач, и каждый рубежный контроль оценивается по 100-бальной системе.

Экзамен по дисциплине «Аудит» проводится в форме тестовых вопросов.

Условия освоения курса:

-  обязательное посещение занятий;

-  активность во время занятий;

-  подготовка к занятиям, выполнению домашнего задания и СРС и т. д.;

-  сдача заданий в установленные сроки;

-  быть терпимым, открытым и доброжелательным;

-  конструктивно поддерживать обратную связь на всех занятиях;

-  быть пунктуальным и обязательным.

Недопустимы:

-  пропуски по неуважительным причинам;

-  опоздание и уход с занятий (за опоздание на занятие студент не допускается на занятие, т. к. он нарушает ход учебного занятия. Также за нарушение дисциплины студент удаляется из аудитории и проставляется 0 баллов);

-  пользование сотовыми телефонами во время занятий;

-  списывание при сдаче экзамена. За списывание на контрольном мероприятии студент удаляется из аудитории и ему выставляется 0 баллов;

При отсутствии студента на занятиях по уважительной причине ему разрешается сдать задания в дополнительно назначенное преподавателем время, при этом рубежный контроль и итоговый контроль сдаются с разрешения декана.

Политика академического поведения и этики основана на Кодексе корпоративной культуры, Этическом кодексе студента, Правилах внутреннего распорядка МАБ.

Составитель, к. э.н., доцент ___________________________

подпись

Методические указания по проведению практических занятий

Тема 1 Содержание, сущность и виды аудита.

1.Понятие, значение аудита.

2.История возникновения аудита.

3.Компоненты аудита.

4.Основные принципы аудита.

Литература:

1. – Теория аудита, Алматы, «Экономика» 1995 г.

2. Ержанов и практика аудита, Алматы, «Гылым»,1994 г.

3. – Аудит и анализ в системе управления финансами. Алматы, «Экономика» 2000 г.

Цель занятия: Це­лью занятия по данной теме является то, что бухгалтера для успешного усвоения дисциплины должны ознакомиться с такими понятиями, как «Аудит», его историей возникновения, компонентами, основными принципами и ролью аудита в условиях рыночной экономики.

Методические рекомендации:

В ходе практического занятия со студентами обсуждаются следующие вопросы:

1) Что является предметом аудита?

2) Причины появления аудита в РК?

3) Принципы аудита

4) Какие функции выполняет аудит?

5) Чем аудит отличается от ревизии?

6) Что означает независимость аудитора?

7) Что входит в состав сопутствующих услуг?

8) Что означает концепция разумной уверенности?

9) Состав «большой четверки»

10) Охарактеризовать рынок аудиторских услуг в РК

Задание 2. Оценка аудиторской фирмы

1.  Определите показатели рентабельности, структуру и динамику показателей выручки и затрат

2.  Определите количество договоров на одного аудитора, среднюю стоимость договора, СЗП, доход на одного аудитора.

3.  Оцените наметившиеся тенденции в развитии фирмы и внесите предложения.

Данные фирмы «Аура» за 2010-2011гг.

Показатели	2010	2011
Выручка от реализации услуг без НДС В т. ч. Выручка от проведения аудиторских проверок Выручка от консультационных услуг	88 56 32	306 156 150
Затраты на производство и реализацию услуг В том числе Материальные затраты Затраты на оплату труда Отчисления от оплаты труда Затраты на повышение квалификации Прочие затраты	76 7 43 17 5 4	273 15 81 30 21 126
Финансовый результат (доход)	12	33

В 2010 заключено 26 договоров, из них 12 – на проведение аудита% 14 – на консультационное обслуживание, 2 из которых в 2011 году были расторгнуты. Среднесписочная численность аудиторов 18 человек.

Тема 2 Система нормативного регулирования аудиторской деятельности в РК

1 Общие положения

2. Аудитор, аудиторская организация, палата аудиторов

3. права, обязанности и ответственность аудиторов и хозяйствующих субъектов.

Литература:

Закон об аудиторской деятельности. Дополнения и изменения к Закону об аудиторской деятельности.

Цель занятия: Изучить основные положения Закона об аудиторской деятельности, стандарты, знать изменения и дополнения к закону для более ккчественного усвоения учебного материала.

Закон об аудиторской деятельности.