В рамках правового воспитания, помимо традиционно рассматриваемых вопросов, необходимо обращать внимание студентов на законодательство по противодействию высокотехнологичным преступлениям. Сегодня киберпреступность приобретает масштабный характер. По данным управления по раскрытию преступлений в сфере высоких технологий Министерства внутренних дел Республики Беларусь, подавляющее большинство среди нарушителей закона в области информационной безопасности составляют молодые люди в возрасте 18 – 29 лет. Необходимо активизировать работу, в том числе информационную, с целью предупреждения участия студентов (которые как раз и входят в указанную возрастную группу) в IТ-преступлениях, а также исключения вероятности попадания в «сети» киберпреступников.

Особую роль в системе воспитания студенческой молодежи играют информационные технологии: они являются одним из ключевых факторов развития общества и государства, а их повсеместное использование сформировало новую сферу общественных отношений. Информационные технологии оказывают воздействие на самые различные стороны социального и экономического развития общества, государственного управления, повседневной жизни людей. Они составляют основу процессов информатизации и движения к информационному обществу. Поэтому одна из задач ППС института – широкомасштабное использование информационных технологий на всех уровнях обучения и воспитания студентов.

Профилактику у молодежи асоциального поведения необходимо осуществлять на основе комплексного планирования этой деятельности. План мероприятий по предупреждению преступлений и правонарушений в молодежной среде может включать следующие разделы: 1) оценка социальной адаптации первокурсников и студентов старших курсов; 2) психолого-педагогическая коррекция; 3) правовое просвещение и воспитание; 4) медико-просветительская работа.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В новом учебном году необходимо продолжить работу по выполнению государственных программ и планов по профилактике в обществе. Работа должна вестись на высоком профессиональном уровне, охватывать как можно большее количество студентов, давать положительную динамику.

Актуальной остается деятельность, направленная на развитие и укрепление позитивного отношения к институту семьи, подготовку молодежи к будущей семейной жизни, выработку правильной модели взаимоотношений в семье. Важно укреплять и развивать у студенческой молодежи сознание того, что семья – это важнейший социальный институт, где формируются основы духовно-нравственного воспитания. Учитывая, что в современном обществе семейные ценности испытывают существенные трансформации, необходимо привлекать для работы со студентами компетентных специалистов, организовывать тренинги по семейному воспитанию для педагогов и родителей.

В рамках данного направления можно проводить следующие воспитательные мероприятия: «День матери», конференции, семинары, лектории. Формирование психолого-педагогической грамотности в вопросах планирования и создания семьи; воспитание высоких нравственных и культурных начал в семейных отношениях супружеских пар – основная задача Клуба молодой семьи ИПД. Привлечение к работе клуба высококвалифицированных специалистов (психологов, врачей, юристов) позволит наиболее полно информировать молодежь по вопросам брака и семьи, семейных отношений и семейного воспитания, выполнения родительских обязанностей. В ИПД необходимо широко использовать средства наглядной агитации, массовой информации по пропаганде культуры семейных взаимоотношений.

Необходимо помнить, что готовность молодежи к семейной жизни – важная характеристика ее социальной зрелости и психического здоровья. Однако приходится констатировать, что представления о браке и семейных отношениях у большинства молодых людей формируются стихийно, под воздействием массовой культуры и традиций ближайшего окружения, часто далеких даже не от идеала, а от среднестатистической нормы. Сложившаяся ситуация требует поиска новых подходов в подготовке молодёжи к семейной жизни, а также создания специальных психолого-педагогических и социально-педагогических условий для формирования у студенческой молодежи осознанной личностной мотивации создания семьи.

Для оценки настроений и мнения обучающихся об особенностях развития и взаимодействия в семье следует продолжить практику ежегодного анкетирования студентов по вопросам, касающимся демографической ситуации в стране, отношению к институту брака, семейным ценностям.

Необходимо активизировать работу со студенческими семьями, их детьми, привлекать их к участию в мероприятиях, пропагандирующих в молодёжной среде традиционные семейные ценности, направленные на создание и сохранение семьи, рождение и воспитание детей, увеличение числа благополучных семей. В планы работ следует включить мероприятия, ориентированные на усиление привлекательности образа молодых родителей в общественном мнении, формирование ответственного родительства, повышение статуса молодой многодетной семьи как социально признанного и одобряемого института современного общества.

И так, важным направлением деятельности института является профилактика социального сиротства и семейного неблагополучия, реализация положений Декрета Президента Республики Беларусь «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» (далее – Декрет).

Необходимо активизировать деятельность по созданию системы работы по поддержке студентов, находящихся в социально опасном положении. В соответствии со статьей 280 Кодекса Республики Беларусь об

образовании поддержка студентов, находящихся в социально опасном положении, – комплекс мер, устанавливаемых государством и направленных на защиту прав и законных интересов студентов, находящихся в социально

опасном положении. Система соответствующей работы включает в себя:

- реализацию государственной политики по поддержке студентов, находящихся в социально опасном положении;

- выявление и учет студентов, находящихся в социально опасном положении;

- реализацию программы воспитания учреждения высшего образования,

плана защиты прав и законных интересов студентов, находящихся в социально опасном положении;

- научно-методическое обеспечение программ воспитания;

- координацию взаимодействия вуза с государственными организациями,

ответственными за выполнение требований Декрета Президента Республики

Беларусь № 18, местными исполнительными и распорядительными органами, иными организациями по поддержке студентов, находящихся в социально опасном положении.

Формирование современных конкурентоспособных кадров предполагает и активную деятельность по включению студенческой молодежи в научно-исследовательскую работу, которая должна носить комплексный характер. Студенты в обязательном порядке должны принимать активное участие в конференциях, семинарах, значимых республиканских мероприятиях, таких как Республиканский конкурс научных работ студентов; виртуальная выставка научно-технической продукции студентов; конкурс грантов Министерства образования Республики Беларусь и др., ведь результаты студенческой научной деятельности – не только показатель уровня работы с одаренной молодежью в ИПД, но и важная составляющая для определения направлений развития экономики, культуры, производства и других актуальных сфер. «Вам предстоит направить способности и интеллект на создание и внедрение новейших информационных, нано-, био - и других высоких технологий, чтобы наша страна вышла на передовые рубежи инновационного развития и заняла свою нишу в глобальной экономике знаний», – отметил на встрече с одаренными учащимися, студентами, талантливой молодежью 22 мая 2013 года.

Современное трудовое воспитание, а наряду с ним и профориентационная работа также занимают значимую нишу в воспитательной деятельности.

В 2013 году в Указ Президента Республики Беларусь от 16 апреля 2012 г. № 181 были внесены изменения, в соответствии с которыми у обучающихся появилась возможность круглогодично работать в составе студенческих отрядов в свободное от учебы время, что существенно улучшило численные показатели студенческих отрядов.

Однако следует далее развивать данное направление, не останавливаться на достигнутом. При формировании студенческих отрядов следует учитывать изменения, включенные с принятием 10.03.2014 новой редакции Указа Президента Республики Беларусь от 16 апреля 2012 г. № 181, в соответствии с которыми социально значимому объекту строительства (группе объектов строительства), к работе на котором привлекаются студенческие отряды, может присваиваться статус Всебелорусской или областной (Минской городской) молодежной стройки на период его строительства. Формирование студенческих отрядов для работ на объекте строительства, которому присвоен статус Всебелорусской молодежной стройки, осуществляется ОО "БРСМ", для работ на объекте строительства, которому присвоен статус областной (Минской городской) молодежной стройки, – направляющими организациями.

Важным участком воспитательной работы в институте является функционирование института кураторства. Педагог-куратор организует совместную внеаудиторную деятельность студентов. Он является консультантом, помощником для студентов как в учебной работе, так и во внеучебной деятельности. Для студентов куратор не должен быть представителем администрации, который наблюдает и наказывает, он должен стать партнером, который знает о жизненных трудностях студента, готов поддержать и прийти на помощь. Несмотря на обилие документов, необходимых для работы куратора, его деятельность будет намного более эффективной, если будет восприниматься не как тягостная обязанность, а как личностная инициатива, возможность профессионального и личностного роста.

Наибольшую ответственность несут кураторы, которые работают со студентами-первокурсниками: правильно настроить обучающихся, помочь им адаптироваться, вовремя увидеть проблему, поддержать в трудной ситуации, поощрить инициативу и отметить успехи – все это задачи куратора. Поэтому со студентами-первокурсниками должны работать наиболее опытные и ответственные педагоги, которые уже проявили себя и зарекомендовали на самом высоком уровне. Для выявления, поддержки и поощрения таких сотрудников следует проводить конкурс на звание лучшего куратора, который должен стать незабываемым событием и объединяющим фактором как для самих кураторов, так и для студентов, которые приходят поддержать своего наставника.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4