Тема №1. Домашняя экономика (стр. 6 )

4 Ч Е Р Т Ё Ж

Л

Ь

Н

 

5 Т Р Е Б О В А Н И Я

Я

 

Дата ________ Класс 8 ________ Фамилия, имя ___________ _______

2 ВАРИАНТ

.

Тема №2. «Творческий проект».

1 Уровень.

* 1. Что необходимо сделать при выполнении 2 этапа творческого проекта.

1. Исследовать ассортимент по данной проблеме.

2. _______ __________ __________ _________ __________ и ____________

____________ _________.

3. С_________ _________ _______ _________ ___________ _____________

___________.

4. Полифункциональность - _______ ______ ___________ _________ ________.

5. _________ ___________ __________ и _________.

6. Стилевое _________, ___________ _________, _________ и __________.

* 2. Что необходимо сделать при выполнении 5 этапа творческого проекта.

1. Оценка возможностей МТБ школьных мастерских.

2. Оценка ______ ________ _________ _____ _________ и _____________

__________.

3. Расчет ___________ ______________ ______________.

2 Уровень.

* 1. Сделать схему устройства складного столика встроенного в стену.

* 2. Разработайте варианты конструкции деревянной ручки.

Варианты ручки	М А Т Е Р И А Л
Деревянная цельная	____________
Комбинированная 1	___ _______________ ___________ с д ____________ __________
Комбинированная 2	___ _______________ ___________ с ц_____________ __________
Комбинированная 3	___ _______________ ___________ с ____________ ___________ __________.

3 Уровень.

1. Установите соответствие: этап творческого проекта – краткая характеристика этапа – признаки этапа.

А. Оценка стоимости 1. Критерии оценки а) определение рыночной цены.

готового изделия. материальных затрат;

Б. Выбор материала. 2. Выбор наилучшего проекта; б) удовлетворение возможностей

семейного бюджета.

В. Выработка 3. Разработка возможностей в) стоимость амортизации.

вариантов идеи. его реализации;

Ответ занести в таблицу: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. Как правильно оформить оглавление творческого проекта.

_________________

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17

18.

 

4 Уровень.

1. Начертить пример маршрутной карты 2 этапа изготовления изделия – разметка заготовки: разметка контура детали, центров отверстий (3 отверстия), невидимых элементов детали.

№ п/п	Операция	Эскиз	Оборудо- вание	Инстру- менты
1.
2.
3.

2. Дополните ответ. Что необходимо сделать в вопросе по творческому проекту «Материалы и инструменты» (план).

1.

2.

3.

4.

5.

5 Уровень.

1. Начертить пример маршрутной карты 4 этапа изготовления изделия – «Отделка изделия»: шлифование, лакирование, выжигание.

№ п/п	Операция	Эскиз	Оборудо- вание	Инструмен-ты.
1.
2.
3.

2. Заполните кроссворд «Творческий проект» ответив на вопросы.

1. Развитие знаний, умений, навыков в процессе составления различных вариантов изготовления изделия, отделки изделия - __________________ цель.

2. 3 этап исследовательской работы - _________ деталей.

3. Электровыжигатель, электродрель, станки СТД 120М, сверлильный станок - ________________ приспособления.

4. Молоток, киянка, плоскогубцы, ключи, отвёртка - _____________ инструменты.

5. Маршрутная ________.

2 1

 

3

4

 

5