Тема №1. Домашняя экономика (стр. 9 )

3э л е к т р и ч е с к и е

в

4м о н т а ж н ы й

 

ю

щ

5к а р т а

я

Дата ______ Класс 8_____ Фамилия, имя _________________ ____________________

3 вариант.

Тема №2. Творческий проект.

1. УРОВЕНЬ.

1. Что необходимо сделать при выполнении 2 этапа творческого проекта:

1. _____________ ассортимент по данной ______________.

2. Анализ _____________ ______________ предлагаемых товаров и возможностей ____________ ___________.

3. Соответствие возможностей решения проблемы требованиям современного интерьера.

4. _____________________ - одна вещь представляет несколько _________.

5. Наилучшее сочетание ___________ и _______________.

6. ___________ ______________, __________ _________, ___________ и ____________.

2. Что необходимо сделать при выполнении 5 этапа творческого проекта.

1. __________ _____________ _______ _____________ _____________.

2. Оценка _________ ___________ ___________ _____ __________ и ___________________ ____________.

3. _________ ____________ ______________ ______________.

2 УРОВЕНЬ.

1. Сделать схему устройства ручки для двери.

1.  Деревянная ручка.

2.  ________ _________.

3.  ________.

4.  ________.

 

2. Составьте таблицу «Классификация неисправностей» на примере велосипеда.

№ п/п	Неисправность	Степень сложности.
1.	____________	____________ ____________: регулировка натяжения цепи, ____________ ___________ по центру вилки.
2.	____________	________________: исправление восьмерки, ____________ _____________ с ее съемом и установкой, __________ и ________ ___________ __________.
3.	___________ ___________ и ___________	Поломка _____, __________, ________; срез _________ на _________.

3 УРОВЕНЬ.

1.Установите соответствие: этап творческого проекта – краткая характеристика этапа – признаки этапа.

А. Оценка возможного 1. Выделение конкретной а) проблемы требующих

решения. потребности; решения.

Б. Осознание проблемы. 2. Исследование ассортимента; б) анализ стоимости

предлагаемых товаров.

В. Творческий проект. 3. Самые разнообразные в) соответствие программе и

темы; удовлетворение потребности

Ответы занести в таблицу: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. Как правильно оформлять страницы творческого проекта.

1. Слева - _________.

2. Вверху, внизу, справа - ___________.

3. Заголовок - ______________________.

4. Текст - __________________________.

4 Уровень.

1.Начертить фрагмент маршрутной карты 3 этапа изготовления изделия – «Изготовление изделия»: операций пиление, строгание, сверление.

№ п/п	Операция	Эскиз	Оборудо- вание	Инстру- менты
1.
2.
3.

2. Дополните определение: «Цели творческого проекта» - 1) _________________________;

2) _________________________;

3) _________________________.

5 Уровень.

1. Начертить фрагмент маршрутной карты 5 этапа изготовления изделия – «Сборка изделия» с помощью соединения на клею, вполдерева, шиповое, круглый шип.

№ п/п	Операция	Эскиз	Оборудо- вание	Инстру- менты
1.
2.
3.
4.

2. Заполнить кроссворд «Творческий проект» ответив на вопросы.

1. Получить или закрепить определенный объем знаний, умений; самостоятельно выполнять основные технологические операции - _________________ цель.

2. 1 этап исследовательской работы - ___________________ этап.

3. Ножовка, рубанок, фуганок, стамеска, долото, лобзик - _____________ инструмент.

4. 1 этап изготовления изделия - __________ заготовки.

5. Определяют себестоимость изделия - ____________________ расчеты.

1

4