Тема №1. Домашняя экономика (стр. 1 )

Дата Класс 8 Фамилия, имя

ВАРИАНТ №1

ТЕМА №1. ДОМАШНЯЯ ЭКОНОМИКА.

1 уровень. * Выберите правильный ответ.

Правильный ответ подчеркнуть.

1. Важнейшим источником социального и экономического развития общества, его подвижной ячейкой является:

а) экономика б) человек в) семья

2. Воспитание членов семьи является функцией семьи:

А) экономической б) рекреативной в) социальной.

2 уровень. * Дополните определение.

1. Наука о повседневной экономической жизни семьи направленной на ______________ _______________ ___ _______, деловой связи с окружающей средой, ______________ ___ __________, производства товаров и услуг называется __________

_________ .

2. ______________ ______________ - инициативная деятельность человека, который владея полностью или частично _____________ и ____________ _____________, использует их для производства ___________ и _______, _________ под свою имущественную ответственность.

3 уровень. * Установите соответствие.

1. А – предпринимательский бизнес 1) деятельность с ценными бумагами и получение прибыли

Б - коммерческий бизнес 2) деятельность по созданию товаров и услуг, их реализации и получению прибыли

В - финансовый бизнес 3) деятельность по продаже товаров и услуг и извлечение в процессе этого прибыли

А - Б - В -

2. А - постоянные расходы 1) периодические, единовременные расходы а) покупка кассет, пластинок, посещение

кинотеатров, театров.

Б - переменные расходы 2) в течении всего года почти не изменяются б) сломались часы, потерялась ручка

сломался автомобиль.

В - непредвиденные расходы 3) невозможно учесть в) плата за квартиру, кружок, музыкальную

школу.

А - - Б - - В - -

4 уровень. * Дополните таблицу «Классификация вещей с целью покупки».

1.

№ п/п	Уровень потребности	Характеристика группы
1	_______________ и _________________	Вещи которые необходимо купить немедленно. Срочность определяется отсутствием необходимого для _______ или внезапностью _________.
2	Обязательные	______ ________ ___________ ____________ ______ ________ и ________ ее _______.
3	____________ ___ ___ ____________	Вещи улучшенного качества, повышенной комфортности.
4	Престижные	______ _____________ ____________ и _____________.

2. Дополните схему «Доходы семейного бюджета».

5 уровень. * Заполнить кроссворд «Домашняя экономика. Потребительский портрет вещи».

1.

1.Хорошая одежда, приятное оформление.

2.Сохраняет и даже увеличивает свою потребительскую стоимость.

3.Комфорт, уют.

4. Надежность в использовании, полезность, соответствие назначению.

5.Нестандартность, своеобразие, соответствие индивидуальным вкусам, способность подчеркнуть достоинства покупателя, скрыть его недостатки.

2. Дополните ответ: как провести трехступенчатый анализ будущей покупки;

1. Нравится ___ ______________ ____________.

2. Сравнить ее __ ___________, ______________ ___________.

3. Вообразить _____ _______ в ______________ ___________ __________.

Дата _____ Класс 8_______ Фамилия, имя _____________________ ________________.

Лист ответов.

Тема №1. Домашняя экономика.

1 вариант.

1 уровень.

1. а) б) в) 2. а) б) в)

2 уровень.

1. Наука о повседневной экономической жизни семьи, направленной на ______________ _____________ ___ _______, деловой связи с окружающей средой, ________________ ___ ________, производство товаров и услуг называется _________ ___________.

2. ____________________ _____________ - инициативная деятельность человека, который владея полностью или частично ______________ и ____________ ___________, использует их для производства _________ и _______, _________ под свою имущественную ответственность.

3 уровень.

1. А __; Б __; В __. 2. А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1.

№ п/п	Уровень потребности	Характеристика группы
1.	_______________ и _______________	______________ ______________
2.		__________ __________ __________ _________ _______ __________ и _________ её ________.
3.	__________ _________ ________ ___________
4.		__________ __________ _________ и ___________

2.

5 уровень.

2.

1. __________ __________________ ____________________.

2. ______ _____________, ________________ _________________.

3. _______ _______________ в _____________ _____________ ______________.

Дешифратор.

8 класс.

Тема №1. Домашняя экономика.

1 вариант.

1 уровень.

1. а) б) в*) 2. а) б*) в)

2 уровень.

1. Наука о повседневной экономической жизни семьи, направленной на удовлетворение потребностей её членов, деловой связи с окружающей средой, воспроизводство её ресурсов, производство товаров и услуг называется домашней экономикой.

2. Предпринимательская деятельность – инициативная деятельность человека, который владея полностью или частично материальными и культурными ценностями, использует их для производства товаров и услуг, бизнеса под свою имущественную ответственность.

3 уровень.

1. А – 2; Б -3; В - 1. 2. А – 2 - в; Б – 1 - а; В – 3 - б.

4 уровень.

1.

№ п/п	Уровень потребности	Характеристика группы
1.	Срочные и необходимые	Вещи которые необходимо купить немедленно. Срочность определяется отсутствием необходимого для жизни или внезапностью нужды.
2.	Обязательные.	Вещи, которые обеспечивают нормальную жизнь семьи и каждого её члена.
3.	Желательные, но не обязательные.	Вещи улучшенного качества, повышенной комфортности.
4.	Престижные.	Вещи повышенного качества и комфортности.

2.

5 уровень.

1.

2.

1. Нравится ли намеченная покупка.

2. Сравнить её с другими, подобными вещами.

3. Вообразить эту вещь в окружении других вещей.

Дата __________ Класс 8___________ Фамилия, имя _________________

2 Вариант.

Тема №1. ДОМАШНЯЯ ЭКОНОМИКА.

1 Уровень. * Выберите правильный ответ.

Правильный ответ подчеркните.

1. Воспроизводство себе подобных, воспроизводство общества является функцией семьи:

а) рекреативной б) коммуникативной в) репродуктивной;

2. Осознанное желание иметь что-либо называют:

а) удовлетворенность б) потребность в) осознанность;

2 Уровень. * Дополните определение.

1. Д__________ ___________ - это умение разобраться со своими ___________,

Выбрать оптимальные, эффективные средства их удовлетворения, разумно организовывать __________ ______, рассчитывать ________ _________ и ___________.

2. Б________ - система отношений, направленных на совершение _________, с целью получения _________ и _______________ ______________ их участников.

3 Уровень. * Установите соответствие.

1. А. Личное предпринимательство. 1. Коллективная форма бизнеса, при.

которой существуют совладельцы на

определенных условиях.

Б. Семейное предпринимательство. 2. Владелец полностью несет расходы

и сам отвечает за результаты своей

деятельности.

В. Посредническая деятельность. 3. Вид предпринимательства наиболее

часто встречающееся в бизнесе.

А - Б - В -

2. А. Облигация. 1. Ценная бумага выпускаемая а) дает право на получе-

акционерным обществом ние определенного до -

хода в зависимости от

результата деятельнос-

ти.

Б. Акция. 2. Правительственный займ. б) не большой, но гаран-

тированный доход –

- дивидент.

В. Потреби - 3. Способ накопления в) получение наличных

тельский сбережений денег, товаров и услуг.

кредит.

А - - Б - - В - -

4 Уровень. * Дополните таблицу «Очередность покупки вещей».

1.

№ п/п	Очередность покупки	В Е Щ И
1.	С________ и _______________.	Верхняя одежда: демисезонное пальто, зимнее пальто, плащ; обувь: зимние сапоги, осенние туфли, летние туфли.
2.	Обязательные.	В_______ _______: _____, ______, ________ ________, ____. О____: ______ ______, _______ _______, ______ __________, __________.
3.	Ж____________.	Верхняя одежда: шуба из натурального меха, летнее пальто, зимнее пальто, осеннее пальто, весеннее пальто, демисезонный костюм, дождевой плащ; Обувь: сапожки зимние короткие, сапожки зимние удлиненные, полусапожки утепленные, демисезонные сапоги и т. д.
4.	Престижные.	В_______ ________: ________ ________ __ ____, _________ _________ _____; О_____: _______ _______ к ________ или ________; транспортные средства, _____________, _____ и т. д.

2.Дополните схему «Иерархия человеческих потребностей».