История первобытного общества (стр. 2 )

5. Содержание дисциплины

Раздел 1. Источниковедение и историография истории первобытного общества

Первобытная история и ее место в системе наук Предмет первобытной истории и ее место в системе наук. Значение первобытной истории. Хронология и периодизация первобытной истории. Общая характеристика основных этапов первобытной истории. Природа и человек в древности.

Источниковедение первобытной истории. Понятие исторического источника. Исторические источники для эпохи первобытности. Археология. Этнология. Историческая антропология. Четвертичная геология и палеогеография. Археозоология. Археоботаника. Физика и химия. Лингвистика. Письменные источники. Информатика. Особенности синтетической реконструкции истории первобытного общества.

Историография первобытной истории. Представления древних о своих соседях. Этнологические наблюдения в эпоху средневековья. Эпоха Великих географических открытий и расширение этнологических знаний о первобытных народах. Первые обобщения. Накопление конкретных знаний о первобытном обществе и их обобщения в Х1Х веке. История первобытного общества и основоположники марксизма. Развитие первобытной археологии и палеоантропологии в ХХ веке. Историко-этнологическая реконструкция первобытного прошлого в ХХ веке.

Раздел 2. Становление первобытного общества: эпоха праобщины

Происхождение человека. Критерии человека. Антропогенез. Движущие силы процесса антропогенеза. Ближайшие предки человека, время и место очеловечивания. Древнейшие гоминины и их трудовая деятельность. Древние гоминины и их трудовая деятельность.

Возникновение человеческого общества. Эволюция общественной организации. Праобщина (первобытное человеческое стадо). Роль охоты в развитии праобщины. Развитие первобытного коллективизма. Половые отношения в праобщине. Возникновение и развитие мышления и речи. Истоки идеологических представлений.

Раздел 3. Эпоха первобытной общины

Завершение процесса антропогенеза. Завершение процесса антропогенеза и возникновение человека современного вида. Расселение древнейшего человека. Расогенез. Центры палеолитической культуры. Развитие материальной культуры и ее своеобразие в различных регионах расселения человека.

Возникновение общинно-родового строя. Стадия раннепервобытной общины. Подъем производительных сил и расширение первоначальной ойкумены. Социально-экономические отношения. Виды социальных связей. Народонаселение и его воспроизводство. Половозрастная организация. Брак и семья. Общинная организация. Организация власти. Социальные нормы. Языковое и этническое состояние. Ранние формы религиозные представлений. Происхождение искусства.

Стадия позднепервобытной общины. Возникновение производящего хозяйства и новые производственные сдвиги. Социально-экономические отношения. Народонаселение и его воспроизводство. Половозрастная организация. Брак и семья. Общинно-родовая организация. Организация власти. Духовная культура. Языковое и этническое состояние.

Раздел 4. Разложение первобытного общества: эпоха классообразования.

Подъем производства. Развитие производящего хозяйства и его аналогов. Открытие металлургии. Возникновение ремесел. Интенсификация обмена. Рост общественного продукта и превращение избыточного продукта в прибавочный. Неравномерность и разнообразие хозяйственного развития человечества в эпоху классообразования.

Вызревание институтов классового общества. Становление частной собственности. Зарождение эксплуатации и общественных классов – классогенез. Возникновение элементов государственности, новых политических инститов. Складывание государства и права – политогенез. Вариативность и инвариантность в процессах вызревания институтов классового общества. Переворот в положении полов. Брак и семья. Общинная и родоплеменная организация.

Духовная культура. Рост полезных знаний. Искусство. Религия. Выделение умственного труда. От «дописьменности» к письменности. Этническое и языковое состояние.

Раздел 5: Первобытное общество и цивизизация.

Первобытная периферия классовых обществ. Типы первобытной периферии и ее контакты с цивилизациями. Первобытные общества на основных этапах мировой истории. Первобытные общества в современном мире.

Остатки первобытности в классовых обществах. Остаточные структуры и общности. Остаточные нормы и представления. Роль остатков первобытности в наше время.

6. Планы семинарских занятий

Модуль 2.

Тема 1. Начальные этапы социо - и культурогенеза

План

1. Праобщина, методика реконструкции, хронологические рамки. Характеристика численности и образа жизни.

2. Биосоциальный характер первобытного стада. Развитие первобытного коллективизма. Половые отношения в праобщине.

3. Возникновение мышления и речи.

4. Древние люди и их культура: хозяйство, быт, жилища, эволюция техники обработки камня и появление новых орудий.

5. Появление иррациональных представлений.

Литература

1. , Першиц первобытного общества. М., 2001.

2. История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза. М., 1983.

3. История человечества. Под ред. З. Я.Де Лаата. Т.1. Доисторические времена и начала цивилизации. М.: ЮНЕСКО, 2003.

4. Марков общество: Учебное пособие [Электронный ресурс]. — М. : Издательство исторического факультета Московского университета, 2009. – Режим доступа : http:///bookread. php? book=347579

Тема 2. Раннеродовая община

План

1. Особенности хозяйства и материальной культуры ранних неоантропов по археологическим памятникам позднего палеолита.

2. Особенности хозяйства и материальной культуры обществ эпохи мезолита. Культура аборигенов Австралии, Тасмании, Огненной Земли, бушменов Африки.

3. Причины возникновения, отличительные черты родовой организации.

4. Социально-экономическая и потестарная организация раннепервобытной общины.

5. Семейно-брачные отношения в раннепервобытной общине.

6. Особенности первобытного мышления.

7. Рациональные знания.

8. Происхождение и древнейшие формы изобразительного искусства.

9. Система религиозных представлений раннепервобытного общества.

Литература

1. , Першиц первобытного общества. М., 2001.

2. Зибер первобытной экономической культуры [Электронный ресурс]. — М.: Лань, 2013. – Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_cid=25&pl1_id=30008

3. История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. М., 1986.

4. История человечества. Под ред. З. Я.Де Лаата. Т.1. Доисторические времена и начала цивилизации. М.: ЮНЕСКО, 2003.

5. Марков общество: Учебное пособие [Электронный ресурс]. — М.: Издательство исторического факультета Московского университета, 2009. – Режим доступа : http:///bookread. php? book=347579

6. Столяр палеолитического искусства. М., 1985.

7. Шер искусство [Электронный ресурс]. — Кемерово: Издательство КемГУ, 2011. – Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_cid=25&pl1_id=30061

7. Планы лабораторных занятий - не предусмотрено учебным планом ОП.

8. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица 4

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов*	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.1	. Источниковедение и историография истории первобытного общества	Чтение статьи и составление конспекта	Блиц-опрос по определениям. Составление тезауруса	2	25
	Всего				25
Модуль 2
2.1	2.1.Становление первобытного общества: эпоха праобщины	Просмотр видеофильма и ответы на вопросы	Блиц-опрос по определениям. Составление тезауруса	3-4	26
2.2	Зрелость первобытного общества: эпоха первобытной общины	Просмотр видеофильма и ответы на вопросы. Контрольная работа	Блиц-опрос по определениям.	5-10	26
	Всего				52
Модуль 3
3.1	3.1. Разложение первобытного общества: эпоха классообразования	Заполнение таблицы	Блиц-опрос по определениям.	11-13	26
3.2	3.1. Становление древнейшей государственности	Чтение статьи и составление конспекта	Блиц-опрос по определениям	14-16	26
	Всего				52
	Итого				129

* Самостоятельная работа (включая «иные виды» контактной работы)

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

ОК-14	готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию прошлого
Б1.Б.1	История
Б1.В. ОД.1.	Культурология
Б3.Б.1.2	История педагогической мысли и образования
Б3.В. ДВ.1.1.	История Западной Сибири
Б3.В. ДВ.2.1.	Археология Сибири
Б3.В. ДВ.2.2.	История первобытного общества
Б3.В. ДВ.3.1.	История мировых религий
Б3.В. ДВ.5.1	Историческая география
Б3.В. ДВ.5.2	Историческая демография
Б3.В. ДВ.7.2	История русской культуры
Б3.В. ДВ.11.1	Конфессиональная история Западной Сибири
Б3.В. ДВ.12.1	Теория и социология культуры
ОК-15	способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества
Б1.Б.1	История
Б3.Б.2.2	Психология развития и возрастная психология
Б3.В. ОД.1.1.	История древнего Востока
Б3.В. ОД.1.2.	История древней Греции и Рима
Б3.В. ОД.2.1.	История средневекового Востока
Б3.В. ОД.2.2.	История средневекового Запада
Б3.В. ОД.3.1.	История Российского государства с древнейших времен до 17 в.
Б3.В. ОД.3.2	История Российского государства в 17-18 в.
Б3.В. ОД.3.3	История Российской империи 19 в.
Б3.В. ОД.3.4	История России 20 в.
Б3.В. ОД.3.5	Историография истории России
Б3.В. ОД.4.1.	Новая история стран Востока
Б3.В. ОД.4.2.	Новая история стран Запада
Б3.В. ОД.4.3.	Новейшая история стран Востока
Б3.В. ОД.4.4.	Новейшая история стран Запада
Б3.В. ОД.4.5.	Историография всеобщей истории
Б3.В. ОД.6..	Источниковедение
Б3.В. ДВ.1.1.	История Западной Сибири
Б3.В. ДВ.2.1.	Археология Сибири
Б3.В. ДВ.2.2.	История первобытного общества
Б3.В. ДВ.5.1	Историческая география
Б3.В. ДВ.5.2	Историческая демография

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описания шкал оценивания: